【摘要】爵士鼓中低音大鼓的音色與應(yīng)用，包括了腳的肌肉與機能訓(xùn)練方法，低音大鼓的音色在音樂中的運用。本文從爵士鼓中的低音大鼓的音色與應(yīng)用出發(fā)，從基礎(chǔ)的肌肉與機能練習(xí)，到低音大鼓的雙腳配合、四肢協(xié)調(diào)練習(xí)，最終到達(dá)為音樂服務(wù)目的。論文詳細(xì)闡述了掌握好低音大鼓的音色在爵士鼓套鼓中的重要性與必須性，不單是在理論上，從實踐中詳細(xì)闡述了這一過程。使我們重視低音大鼓的音色和練習(xí)方法，能夠?qū)⑺\用到音樂中去，服務(wù)好音樂，這才是練習(xí)的重要目的。

【關(guān)鍵詞】爵士鼓;低音大鼓;底鼓音色;底鼓運用

【中圖分類號】J625? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X（2020）20-0052-03

【本文著錄格式】陳利宏.爵士鼓中低音大鼓的音色與運用[J].北方音樂，2020，10（20）：52-54.

引言

在現(xiàn)代爵士鼓演奏中，人們越來越重視低音大鼓的演奏音色和方法，低音大鼓的重要性并不亞于小軍鼓，在爵士套鼓演奏時，四肢配合手、腳并用，講究協(xié)調(diào)能力和對每個器械的控制能力應(yīng)當(dāng)達(dá)到一定的熟練程度，很多的鼓手都會在表演時出現(xiàn)一些手腳配合失誤的問題，這是因為很多鼓手在日常練習(xí)中忙于手上的練習(xí)而忽略了腳的重要性。在我們練習(xí)過程中，不僅要把腳的速度練快，能熟練演奏各種節(jié)奏，還要將低音大鼓基本功練習(xí)融入到與小軍鼓、踩叉、通鼓及其他設(shè)備的配合練習(xí)中去，掌握了所有配合練習(xí)，如何更好地把它運用到音樂中去，為音樂服務(wù)，才是我們的最終目標(biāo)。下面將平時練習(xí)的心得、體會與大家分享。

一、低音大鼓常用的幾種練習(xí)方法

在我們練習(xí)之前，首先要對踏板的結(jié)構(gòu)有所了解，踏板是由支撐支架、踏板、鏈條、彈簧四個部分組成，我們在練習(xí)過程中腳踩動踏板，通過鏈條和彈簧完成每一次的擊打。通常我們把腳放在距離踏板頂端約三分之一的地方，這里是大多數(shù)鼓手感覺最舒服、最好控制的地方，將腳放在這個點上，為了更好地找到踏板和腳掌的粘黏感，也有個別鼓手喜歡選擇不同的位置，這些都需要通過實踐最后決定哪個位置更適合自己。鏈條連接著踏板和彈簧，所以彈簧控制著踏板本身的張力，通過調(diào)節(jié)彈簧松緊來選擇您需要的張力，了解這些基本的原理后我們接下來介紹兩種常用的低音大鼓的練習(xí)方法。

第一種，平踏式。將腳平放在踏板上，跟踏板形成完美貼合，以腳踝關(guān)節(jié)和踏板作為支點，腳掌上下輕拍，需要注意的是，腳掌始終要與踏板緊密貼合不能分開，如果腳掌在運動過程中離開踏板就會造成腳在踩踏板時發(fā)出撞擊聲音，也就是雜音，影響我們的控制和音色的干凈。在練習(xí)中用小腿前側(cè)的肌肉來完成，要求每次練習(xí)5-10分鐘，訓(xùn)練小腿肌肉的力量和耐力，通過改變速度，由慢到快再回到慢的練習(xí)過程，這種踏法多用于Jazz和一些弱節(jié)奏時使用。

第二種，點踏式。將腳平放在踏板上，后腳抬起，離踏板約3～5cm的距離，前腳掌和踏板形成完美貼合，找好重心點和支撐點，保持身體平衡，前腳掌上下運動，腳掌始終要與踏板緊密貼合不能分開，如果腳掌在運動過程中離開踏板就會造成腳在踩踏板時發(fā)出撞擊聲音，也就是雜音，影響我們的控制和音色的干凈。在練習(xí)中用小腿前側(cè)的肌肉來完成，要求每次練習(xí)5-10分鐘，訓(xùn)練小腿肌肉的力量和耐力，通過改變速度，由慢到快再回到慢的練習(xí)過程，這種方法發(fā)出的音色聲音飽滿，集中，有爆發(fā)力，多用于Funk、Rock等一些需要力量的音樂中。

兩種方法都要去練習(xí)，根據(jù)音樂的需要選擇合適的踏法，還要做一些兩者結(jié)合的練習(xí)，才能使我們更加全面地掌握和更好地運用。

二、腳的肌肉練習(xí)方法

（一）平踏肌肉練習(xí)

世界著名鼓手JoJo Mayer說：“我們要去做我們能想到的各種練習(xí)方法，當(dāng)然這也需要大量時間，只有通過練習(xí)各種方法，使我們的肌肉在各種條件下都能滿足我們的需要時，你才能感覺到肌肉訓(xùn)練的重要性，把枯燥的肌肉、機能訓(xùn)練，練到一定程度后，我們的身體形成肌肉記憶后，才能使我們今后所有的動作和技巧在運用過程中顯得游刃有余、張弛有度?！?/p>

平踏練習(xí)方法：①找合適高度的凳子坐好，將腳平放在地面上，小腿和大腿之間的夾角要大于90度，大約為90-110度，后腳跟貼地，以踝關(guān)節(jié)合地面為支點，腳掌快速拍打地面，要求能聽到清晰的腳掌拍打地面的聲音。堅持5-10分鐘為一組，每次2-3組，剛開始練習(xí)時馬上就會感覺到小腿肌肉的酸脹感和緊繃感，以至于無法再繼續(xù)，這就是肌肉運動的反映，需要我們堅持。在這個過程中，你可以放慢速度降低拍打的音量，使我們能完成至少5分鐘的平踏，純肌肉和機能訓(xùn)練。②上面所講的是在任何時候都可以進(jìn)行機能訓(xùn)練的方法，第二種是我們需要踏板、底鼓或者踏板練習(xí)器來進(jìn)行，要求跟前面一致，這種方法主要練習(xí)腳和踏板、彈簧之間的配合，通過這個練習(xí)找到三者的配合關(guān)系，找到你所需要彈簧的張力，所以第二種練習(xí)更為實用，兩種方法都是練機能，一種是無器械，一種是跟器械磨合，同樣重要，注意我們在訓(xùn)練時要注意保持身體平衡和放松，只是腳的機能訓(xùn)練不要影響其他身體部位。

（二）點踏肌肉練習(xí)

點踏練習(xí)方法：①找合適高度的凳子坐好，將腳平放在地面上，小腿和大腿之間的夾角要大于90度，大約為90-110度，后腳跟離地約3～5cm的距離，找好重心點和支撐點，保持身體平衡，腳掌快速拍打地面，要求怕打點要集中，不要晃動，且能聽到清晰的腳掌拍打地面的聲音。堅持5-10分鐘為一組，每次2-3組，剛開始練習(xí)時馬上就會感覺到小腿肌肉的酸脹感和緊繃感，以至于無法再繼續(xù)，這就是肌肉運動的反映，需要我們堅持。在這個過程中你可以放慢速度降低拍打的的音量，使我們能完成至少5分鐘的點踏，純肌肉和機能訓(xùn)練。②需要踏板、底鼓或者踏板練習(xí)器來進(jìn)行，要求跟前面一致，這種方法主要練習(xí)腳和踏板、彈簧之間的配合，通過這個練習(xí)找到三者的配合關(guān)系，找到你所需要彈簧的張力。兩種方法都是練機能，一種是無器械，一種是跟器械磨合，同樣重要，注意我們在訓(xùn)練時要注意保持身體平衡和放松，只是腳的機能訓(xùn)練不要影響其他身體部位，兩種練習(xí)方法都要注意放松。

三、低音大鼓節(jié)奏和配合練習(xí)

（一）低音大鼓節(jié)奏練習(xí)

在我們不斷加強肌肉和機能練習(xí)的同時，熟練掌握各種節(jié)奏，也是必不可少的，我們最常用的四分音符、八分音符、十六分音符、前八后十六、前十六后八、大小切分，前符點，后符點，各種三連音等這些節(jié)奏型，都需要我們同時掌握和使用兩種練習(xí)方法去練習(xí)，跟節(jié)拍器由慢到快再回到慢，反復(fù)練習(xí)，讓我們能夠精準(zhǔn)地控制這些節(jié)奏，提高我們的控制能力，確保節(jié)奏的準(zhǔn)確度。

通過對所有節(jié)奏的練習(xí)，并熟練掌握好這些節(jié)奏后，我們在一些節(jié)奏型中加入一些重音的變化，通過強弱對比的練習(xí)，讓這些節(jié)奏更有活力（詳見注釋1）。將部分節(jié)奏型組合在一起，形成各種節(jié)奏相互轉(zhuǎn)換的組合練習(xí)，增強我們的看譜和應(yīng)變能力，可以把一些簡單的小軍鼓練習(xí)曲目作為低音大鼓的練習(xí)（詳見注釋2），也可以做一些隨機練習(xí)完全不依賴譜子，鍛煉自己的記憶和編配能力，通過多種多樣的練習(xí)方法，更好地鍛煉我們的腳對各種節(jié)奏型的反應(yīng)能力，以及控制能力，前期我們都會覺得提速很難，演奏快速的節(jié)奏，需要我們大量的練習(xí)，積累到一定的時間量，速度就自然有了，反而會發(fā)現(xiàn)慢速度的節(jié)奏有時候更難控制，所以，我們一直強調(diào)練習(xí)過程是一個慢-快-慢的過程，掌握好每一個節(jié)奏的慢速練習(xí)方法尤為重要，跟節(jié)拍器幫助我們檢驗節(jié)奏準(zhǔn)確性，獲得更好的練習(xí)效率和效果。

（二）雙腳、手腳配合練習(xí)

練完右腳的節(jié)奏之后，再進(jìn)行雙腳的配合練習(xí)，本文只講左腳踩叉和右腳的配合，不涉及雙踩，左腳踩叉部分，我們通常會用四分音符、八分音符、后半拍這三種節(jié)奏型作為雙腳配合練習(xí)，左腳用踩踏的方法，雙腳練習(xí)解決配合問題，重點還是控制好右腳，因為左腳節(jié)奏相對簡單（詳見注釋3）。之后，我們再加入雙手，形成四肢協(xié)調(diào)套鼓練習(xí)，在進(jìn)行手腳配合練習(xí)之前，先完成好右腳獨自練習(xí)和雙腳的配合練習(xí)，進(jìn)入到四肢配合練習(xí)（詳見注釋5），有大量的練習(xí)和各種風(fēng)格的把握，都會檢驗我們在練習(xí)過程中腳是否能完成好，這些練習(xí)達(dá)到我們的要求，下面僅用Colin Bailey的Bass drum control 這本書中的一些練習(xí)作為譜例，書中的很多練習(xí)方法非常實用，供大家參考。

這條練習(xí)中，我們很清晰地看到雙腳的配合練習(xí)，左腳踩叉的節(jié)奏，可以跟任何一組節(jié)奏配合。

下面這條手腳配合中，底鼓雙擊的練習(xí)，我們要注意，剛開始練習(xí)時要做到每個底鼓的聲音都是獨立的，不要連續(xù)擊打，每個動作要做到位，經(jīng)過一段時間的慢速練習(xí)就會有很好的效果（注釋4）。

四、低音大鼓在音樂中的應(yīng)用

（一）低音大鼓的音色

任何樂器都有其獨特的音色，低音大鼓是整套爵士鼓中最大的一個鼓，也有它獨具特色的聲音，我們有時也叫它貝斯鼓，起到加強低音的效果。還有一種音色，是通過兩種不同的處理方法獲得不同的音色，一種是踩擊踏板后將槌頭貼在鼓面上，我們知道鼓的聲音是通過擊打鼓皮產(chǎn)生振動，通過鼓腔保持和擴大音量，從而產(chǎn)生聲響，如果采用擊打完之后將槌頭貼在鼓皮上，會降低鼓皮的震動頻率，減少聲音向外鼓皮擴散出去，聲音回響就沒有了，音色短促，這樣的擊打方式，聲音結(jié)實、干凈。之前很多鼓手甚至將之理解為錯誤的演奏方法，其實不然，根據(jù)不同的音樂風(fēng)格，或是特定的音樂中，我們需要使用這樣的方法，例如Rock、Funk、Samba這類音樂風(fēng)格，這樣的音樂風(fēng)格通常給人感覺充滿活力，非常具有動感、節(jié)奏強勁，因此這個音色非常適合這類音樂風(fēng)格。

另一種是踩擊踏板后槌頭自然回彈到初始位置，這樣的擊打方法出來的聲音是和上面一種完全不同的，槌頭擊打完反彈回到初始位置，低音大鼓的內(nèi)皮和外皮充分得到震動，相互作用并通過鼓腔產(chǎn)生比較渾厚、圓潤的音色，以波浪的感覺向外散開，根據(jù)不同的音樂風(fēng)格，這樣的音色適用于Jazz、Fusion、Bossa這類音樂風(fēng)格，圓潤的聲音讓人感受到音樂的優(yōu)美和圓滑，不是那么突兀、爆裂，能夠完美地與音樂結(jié)合在一起。一些優(yōu)秀大師就非常善于處理這些問題，例如Dave Weckl、SteveSmith、John Blackwell等。

這些聽上去非常細(xì)微的變化，看似不起眼的問題，在大師們的音樂中卻能起到很好的作用，我們要想達(dá)到一定的境界，就必須通過分析、理解音樂，選擇合適的方法來演奏，才能成為一個好鼓手。

（二）節(jié)奏的應(yīng)用

在現(xiàn)代流行音樂、爵士樂、搖滾樂的演出中，爵士鼓是不可缺少的節(jié)奏打擊樂樂器，低音大鼓的節(jié)奏在樂隊中除了加強低音外，還有一個很重要的作用，樂隊中的指揮和引領(lǐng)者，低音大鼓的節(jié)奏非常豐富，我們?nèi)绾稳ミx擇運用這些節(jié)奏，為我們的音樂服務(wù)。

在流行音樂的演奏中，爵士鼓主要是為歌手服務(wù)，配合好其他樂手，讓歌手在樂隊的伴奏中完美地演繹和綻放自己的歌喉，把好聽的歌聲和美妙的音樂帶給聽眾。我們在伴奏中要根據(jù)音樂的需要合理編排我們的底鼓節(jié)奏，不需要太激烈和復(fù)雜的節(jié)奏，把握好音樂的起承轉(zhuǎn)合，選擇合適的節(jié)奏，通常注重簡潔，以干凈為主。

在爵士樂的演奏中，爵士鼓既是為樂手伴奏的節(jié)奏把控和指揮者，也是重要的獨奏者之一，爵士樂演奏者要求每位參演者既是優(yōu)秀的伴奏者，更是一個有才能的獨奏者，爵士樂以一個簡單的節(jié)奏和旋律，所有樂手圍繞這個主題展開，其中樂手們的solo段是每位樂手展現(xiàn)自己才華的時間，鼓手可以在這個時間段運用各種熟練的底鼓節(jié)奏與四肢配合，在舞臺上充分展現(xiàn)自己，底鼓的雙跳、三跳、四跳、連擊等底鼓技巧都可以運用其中，在爵士樂的演奏中除了樂手間的合作還注重個人技巧環(huán)節(jié)。

低音大鼓的音色和節(jié)奏的運用對每位鼓手都是非常重要的，“千里之行，始于足下”，掌握好底鼓的練習(xí)方法和音色，是成為一位優(yōu)秀鼓手的必經(jīng)之路。

五、結(jié)語

本文結(jié)合作者自身的練習(xí)方法與心得，在音色與應(yīng)用方面表達(dá)了個人的觀點及看法，學(xué)無止境，每個成功的人都有自己的成功之路，每個人的情況也都不盡相同，找到適合自己的方法，加以刻苦練習(xí)和鉆研，相信就能夠找到滿意的答案。

參考文獻(xiàn)

[1]《科伊內(nèi)小鼓教程》，《Bass drum control》，《Thomas Lang底鼓技巧》，《JoJo Mayer底鼓技巧》。

作者簡介：陳利宏（1978—），男，碩士，講師，研究方向：打擊樂演奏。