湖北省華中農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 張志燕

一、主題綜述

人工智能作為引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術(shù)，正在深刻改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)和生活方式。本次少先隊(duì)活動(dòng)根據(jù)《少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要（試行）》七年級(jí)主題活動(dòng)“少年科學(xué)院 ：爭(zhēng)做愛(ài)創(chuàng)新的好隊(duì)員”設(shè)計(jì)，引導(dǎo)隊(duì)員們感受人工智能在抗擊新冠肺炎疫情過(guò)程中發(fā)揮的作用，了解它對(duì)人們的生產(chǎn)、生活以及國(guó)家發(fā)展的影響和價(jià)值；幫助隊(duì)員們明確：新時(shí)代的青少年應(yīng)將個(gè)人成長(zhǎng)與祖國(guó)發(fā)展相結(jié)合，從小講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，努力成長(zhǎng)為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。

二、活動(dòng)目標(biāo)

引導(dǎo)隊(duì)員們了解人工智能的發(fā)展概況，感受其創(chuàng)新成果應(yīng)用的作用，增強(qiáng)科技創(chuàng)新的意識(shí)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

輔導(dǎo)員準(zhǔn)備：查找《習(xí)近平總書記給北京市八一學(xué)?？破招⌒l(wèi)星研制團(tuán)隊(duì)學(xué)生的回信》、視頻《迎接人工智能的收獲季》、漫畫《極簡(jiǎn)人工智能史》；召集中隊(duì)委員會(huì)議，商議活動(dòng)主題、形式和具體時(shí)間；審核、整理隊(duì)員們搜集的活動(dòng)素材，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)和制作活動(dòng)幻燈片。

隊(duì)員準(zhǔn)備：了解人工智能的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，搜集其在疫情防控中發(fā)揮作用的素材；設(shè)計(jì)和制作活動(dòng)幻燈片。

四、活動(dòng)過(guò)程

人工智能的“前世今生”

隊(duì)員們一起觀看視頻《迎接人工智能的收獲季》和漫畫《極簡(jiǎn)人工智能史》，了解人工智能的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，并介紹各自了解到的人工智能的應(yīng)用、它所帶來(lái)的創(chuàng)新發(fā)展等。

人工智能助力抗“疫”

人工智能在抗擊新冠肺炎疫情的過(guò)程中發(fā)揮了怎樣的作用？它又是如何改變?nèi)藗兩罘绞降?？?duì)員們展示了他們的發(fā)現(xiàn)——

“紅外線自動(dòng)測(cè)溫門”——大量檢測(cè)體溫更精確。隊(duì)員展示了在公共場(chǎng)所廣泛應(yīng)用的疫情防控設(shè)備——“紅外線自動(dòng)測(cè)溫門”，并介紹道：“通過(guò)‘紅外線自動(dòng)測(cè)溫門’與人工測(cè)溫的對(duì)比測(cè)試，我們發(fā)現(xiàn)‘紅外線自動(dòng)測(cè)溫門’的檢測(cè)數(shù)據(jù)十分精準(zhǔn)。我們還進(jìn)行了干擾測(cè)試，攜帶裝有開(kāi)水的水杯、佩戴口罩和帽子等通過(guò)時(shí)，‘紅外線自動(dòng)測(cè)溫門’也能避開(kāi)干擾，準(zhǔn)確測(cè)出體溫，說(shuō)明它適合同時(shí)進(jìn)行大量體溫檢測(cè)?！?/p>

AI 醫(yī)療——醫(yī)護(hù)人員的好幫手。隊(duì)員展示了巡房機(jī)器人如何代替醫(yī)護(hù)人員巡視病房，幫助醫(yī)護(hù)人員與病人進(jìn)行對(duì)話，有效地減少醫(yī)護(hù)人員與新冠肺炎病人之間的接觸，降低醫(yī)護(hù)人員的感染風(fēng)險(xiǎn)的情況，并介紹道：“CT 影像人工智能可以實(shí)現(xiàn)大量閱片和精準(zhǔn)研判，既為病情研判提供了便利，也緩解了醫(yī)護(hù)人員的工作壓力?！?/p>

無(wú)人機(jī)——三維空間平臺(tái)無(wú)接觸工作。隊(duì)員播放了新冠肺炎疫情防控期間的一段短視頻——工作人員運(yùn)用無(wú)人機(jī)“空中喊話”，勸導(dǎo)村民居家隔離，并介紹道：“無(wú)人機(jī)在日常生活中正發(fā)揮著多方面的重要作用。比如，人們運(yùn)用無(wú)人機(jī)搭建空中平臺(tái)，把測(cè)溫設(shè)備吊到空中進(jìn)行完全無(wú)接觸、大范圍、大規(guī)模的體溫排查，有效地緩解了社區(qū)工作人員的感染風(fēng)險(xiǎn)。”

爭(zhēng)做“科技創(chuàng)新達(dá)人”

通過(guò)展示和分享，隊(duì)員們了解了人工智能給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)的深刻改變。面對(duì)這些變化，隊(duì)員們又該怎樣做呢？輔導(dǎo)員引導(dǎo)隊(duì)員們閱讀《習(xí)近平總書記給北京市八一學(xué)?？破招⌒l(wèi)星研制團(tuán)隊(duì)學(xué)生的回信》，體會(huì)習(xí)近平爺爺對(duì)青少年“講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，努力成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材”的殷切希望。

隊(duì)員們展開(kāi)討論：未來(lái)人工智能將在生活中扮演什么角色？是否會(huì)取代一些職業(yè)，直接為人類服務(wù)？新時(shí)代的青少年該具備怎樣的科學(xué)素養(yǎng)，才能為國(guó)家發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)？中隊(duì)委員記錄、整理隊(duì)員們的精彩觀點(diǎn)，在活動(dòng)后將其制作成“人工智能留言板”主題板報(bào)，并分享到家長(zhǎng)QQ群、微信群中。

輔導(dǎo)員總結(jié)：“人工智能是人類思維的延伸。在大量的計(jì)算、篩選信息等方面，它比人腦更快速、精準(zhǔn)，但是人腦獨(dú)有的創(chuàng)新思維和自主意識(shí)是目前人工智能所不具備，也不能被取代的。如今，人工智能正引領(lǐng)世界進(jìn)入新的技術(shù)革命，我們唯有不斷創(chuàng)新，才能勇立潮頭。以科技筑牢強(qiáng)國(guó)之基，大家準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)了嗎？從現(xiàn)在起，爭(zhēng)做‘科技創(chuàng)新達(dá)人’吧！”

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

由中隊(duì)委員對(duì)照紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章評(píng)價(jià)方案，評(píng)選出活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)員，中隊(duì)輔導(dǎo)員為他們頒發(fā)“學(xué)科學(xué)”特色章。

六、輔導(dǎo)提示

1.輔導(dǎo)員要充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員們的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中自主設(shè)計(jì)、分工合作，增強(qiáng)他們的自主性，凸顯少先隊(duì)活動(dòng)的自主教育功能。

2.輔導(dǎo)員要注重循序漸進(jìn)地引導(dǎo)隊(duì)員，適時(shí)提出合理建議，敢于放手讓隊(duì)員嘗試，積極發(fā)揮引導(dǎo)作用。

七、活動(dòng)資源

1.智能戰(zhàn)“疫”收獲多——七年級(jí)“少年科學(xué)院：爭(zhēng)做愛(ài)創(chuàng)新的好隊(duì)員”主題活動(dòng)課件。

2.《習(xí)近平總書記給北京市八一學(xué)校科普小衛(wèi)星研制團(tuán)隊(duì)學(xué)生的回信》、視頻《迎接人工智能的收獲季》、漫畫《極簡(jiǎn)人工智能史》。