〇楊曉輝

歡樂的校園辭舊迎新晚會正在熱烈地進行著，沒有人注意到，灰灰狼大王與他的小嘍啰居然化裝成人類的樣子混入觀眾席。大王命令手下：“抓住前排那個話最多的小學生，把他拖回魔法作文山洞！”

話音剛落，那個小學生居然回頭看了大王一眼，“雖然您戴著面具，但我知道您一定是教作文的楊老師，我寫了個開頭，實在不知道怎么往下續(xù)寫啦。”

小虎子忙問：“什么開頭呢？”

“悠揚的音樂響起，熱烈的掌聲響起，辭舊迎新校園大聯(lián)歡開始啦！”

“那你算問對人啦，”大王得意地說，“作文的正文部分，記述晚會的過程，不需要面面俱到，選擇幾個最有意思的片斷就可以啦。這幾個片斷，一定是各具特色的，比如最先上場的節(jié)目，最精彩的節(jié)目，最搞笑的節(jié)目，最感人的節(jié)目。觀眾們的反應，也要融入記敘當中，以襯托出演出的效果。最后，加一個自然式結(jié)尾，就齊活啦?！?/p>

“寫作順序，可以按照實際演出的順序，還可以自己編排順序，一步步把作文推向高潮。”

接龍大比拼

1 號參與者：李晨嘯

記錄熱點：開場點

辭舊迎新晚會的大幕徐徐拉開。高年級合唱隊分列舞臺兩側(cè)，小哥哥們穿著帥氣的藏藍色中山裝，小姐姐們潔白的長裙上佩戴著鮮紅的花朵。低年級的小朋友們跑上臺翩翩起舞，有的揮舞梅花和氣球，有的舉著鞭炮和紅燈籠，還有的扮成十二生肖。小老鼠賴在舞臺上打滾，一副不愿離開的勁頭，小金牛沖上來，一腳把他踢下去。主持人上場了，深情地說：“多災多難的2020年即將告別地球，讓我們用歌聲和歡笑，迎接充滿希望的2021年！”臺上臺下，響起一片熱烈的掌聲。

2 號參與者：于笑晗

記錄熱點：笑點

節(jié)目依次上演，演員都使出了渾身解數(shù)，想要逗大家開心。不過，不管是師生們自創(chuàng)的相聲還是小品，都不如六（1）班的小合唱《來自天堂的魔鬼》搞笑效果最好。本來是女生獨唱，他們卻偏偏派出六個男生合唱。第一個同學一張嘴就忘詞了，只好用“嗯嗯嗯嗯”的鼻音代替歌詞；該下一位同學唱英文了，他的發(fā)音太獨特了，英國外教誤以為聽到了日語，可日本外教卻以為他們在唱非洲歌曲；“你就是傳說來自天堂的魔鬼”，第三個同學終于唱對詞了，可沒有一個字在調(diào)上，仿佛替作曲家重新創(chuàng)作了一遍。觀眾的哄笑，讓其他“歌手”更慌了，不是破音，就是亂了節(jié)奏。觀眾們邊大笑邊鼓掌，許多同學眼淚都噴了出來。

3 號參與者：趙晨

記錄熱點：動情點

不過，當詩朗誦《回首2020》的伴奏音樂開始后，全場立即安靜了下來。校長帶著老師們，用動情的詩歌，帶我們回顧了難忘的一年。每一個人都陷入回憶，那難忘的一幕一幕仿佛又在眼前回放。我的腦海中，想到了不能離開家門的日子，給我們送菜的志愿者；想起爸爸報名做疫苗實驗志愿者時，全家人的忐忑與期待；想起了當國外疫情泛濫時，我們的生活是多么寧靜溫馨……最后，伴奏音樂換成了鋼琴曲《黃河》，老師們的聲音也變得高亢起來。詩歌朗誦完畢，現(xiàn)場一片安靜，片刻，才爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。

4 號參與者：王墨軒

記錄熱點：高潮點

就在掌聲最激昂的時候，全體演職員一起登場。主持人走到舞臺中央，用哽咽的嗓音說：“親愛的老師、同學們，演出就要結(jié)束了，2020年也馬上就要離場，與2021年一起登場的，必將是健康、平安、吉祥、勝利！”全場所有的人，情不自禁地放聲歌唱，“這是美麗的祖國，是我生長的地方，在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的陽光……”我們的歌聲不算優(yōu)美，但我們的感情卻是如此真摯。我越唱越動情，兩行淚水不覺已滑過臉龐……

請你參與

親愛的同學，如果你也和《小學生必讀》的小讀者們一樣，平安度過了難忘的2020年，并參加了辭舊迎新的活動，就請按照本期給出的龍頭，用明亮的眼眸去觀察，用動情的文字參加接龍吧。相信你的習作一定更加感人，更加耐人尋味。