尊敬的鞏老師：您好！

還記得我嗎？您收到我的信是不是十分意外？

2018年冬天的一個周五的下午，我在邯鄲上了您的最后一堂課。我十分清楚地記得那次課，您顯得格外精神，我有點兒激動，又有點兒悲傷。

三年級時，您被上級派到我們班上課。記得您第一次給我們上課時，同學(xué)們十分積極踴躍。您看到大家干勁十足，紀律也很好，就給大家拓展了幾道難題。您講了一遍，擔(dān)心大家不懂，又帶著大家慢慢地再講了一遍。您問：“都會了嗎？”看到有的同學(xué)一臉迷茫，您并沒有急躁，又畫出圖形，給大家展示……面對三遍之后還不懂的同學(xué)，您沒有鐵青著臉，更沒有生氣，仍心平氣和地再次講解。鞏老師，您為了讓每個同學(xué)都學(xué)懂新知識，就是口干舌燥也不停下來。

您十分有責(zé)任心。我們在做課外題時，只要有什么不懂的地方，就會去找您解答。您遇到和我們同樣不懂的題時，總會利用課下寶貴的時間去探究這道題，然后清晰地給我們講解。

鞏老師，我永遠不會忘記您對我們的諄諄教導(dǎo)。您說，數(shù)學(xué)要靠思維，也要靠勤奮練習(xí)。每天一頁的口算題我到現(xiàn)在仍然堅持著，時刻注意計算的速度?，F(xiàn)在，我來到了天津，在這里聽著數(shù)學(xué)課，想著您的課堂，想著您和同學(xué)們。

鞏老師，上個學(xué)期我的數(shù)學(xué)得了滿分，能取得這樣優(yōu)異的成績，少不了您之前對我的付出。特別感謝您！

時間不早了，鞏老師，今天就說到這兒吧！

祝您身體健康，工作順利！

此致

敬禮

您的學(xué)生：秦璽涵

2020年4月10日