○蔣 嶺

“大樹之子”檢查單是每日都要填寫的，心儀負(fù)責(zé)檢查“柳樹隊”每一位成員的作業(yè)完成情況，并做好登記。

彭尼也不敢馬虎，生怕“違規(guī)”被“開除”。

“你要好好珍惜呀！”媽媽對彭尼說，“加入了這么好的團(tuán)隊，你要是不好好珍惜，怎么對得起老師的關(guān)照？怎么對得起同學(xué)們對你的信任？”

彭尼鼓著腮幫子看著媽媽緊鎖的眉頭，聽著她的嘮嘮叨叨。

“是呀！孩子，你要珍惜呀！”爸爸也在一旁說了起來，“你作業(yè)拖拉的習(xí)慣一定要好好改掉，不然……”

“你看看！你看看！”媽媽拿起彭尼的作業(yè)本，“寫的字還是不端正，作業(yè)的質(zhì)量還是不高哦！這樣，怎么跟蔣老師交代？怎么跟同學(xué)們交代？你們‘柳樹隊’會受影響的……”

彭尼看著媽媽和爸爸著急的神情，聽著他倆焦慮的話語，嘴里嘟嘟囔囔地說：“嗯，蔣老師都信任我了，你們倆怎么還這么不信任我呢？”

“說什么？”媽媽歪著頭問。

“沒說什么！”彭尼頭也不抬。

媽媽摸了摸彭尼的頭，又念叨了一句：“你要是能像楊易一樣細(xì)心、踏實，該多好呀！我覺得你應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！”

“我是男生，她是女生，男女不一樣！”彭尼嚷了一句。

“你還說！什么‘男女不一樣’？學(xué)習(xí)上不分男女?！眿寢屄曇粢哺吡似饋?，“楊易的好習(xí)慣，你難道不該好好學(xué)習(xí)？虧你還是一個男子漢！”

“學(xué)什么？學(xué)她那樣，我不成了女生了？”彭尼不服氣地回了一句。

“你看看，我說一句，他頂一句。你看看！你看看！”媽媽惱怒地對爸爸吼了起來。

“孩子，好好聽你媽媽說，不要頂嘴！”爸爸加重了語氣，“你媽媽說的是要你學(xué)習(xí)女生的優(yōu)點，不是讓你成為女生，說話不要跑題！”

彭尼在爸爸和媽媽的嘮叨聲中做完了作業(yè)。

第二天下午上體育課。劉天因為腳崴了，沒有去操場，一個人待在了教室里。他覺得無聊，站起來，一扭一扭地在教室里走來走去。他看到彭尼桌子上的作業(yè)本，隨手翻看了一下，上面赫然寫著兩個鮮紅的字：“漏！補！”

“這家伙，老毛病又犯了！”劉天將彭尼的作業(yè)本放回了原處，又自言自語，“看來，‘柳樹隊’要遭難了！”

體育課下課了，大伙陸續(xù)來到了教室。劉天坐在座位上四處尋找著那個熟悉的身影，可一直沒有出現(xiàn)。

直到上課鈴響了，彭尼才氣喘吁吁地奔跑著沖進(jìn)教室。回到座位，翻看了一下作業(yè)本，眉頭皺了一下，隨手就塞進(jìn)了抽屜肚里。

彭尼的這些小動作，全被劉天看在眼里。

下午，“大樹之子”團(tuán)隊分?jǐn)?shù)公布，排名也隨即公布了出來：“柳樹隊”仍舊是占據(jù)第一位。

“老師，您沒有包庇誰吧？”劉天看著蔣老師，笑著問。

“包庇誰？怎么說呢？”蔣老師丈二和尚——摸不著頭腦。

“就是作業(yè)的批改！還有那個‘大樹之子’分?jǐn)?shù)統(tǒng)計、排名！”劉天故意將“分?jǐn)?shù)”“排名”兩個詞拖了長長的腔。

“沒有呀！今天是星期一，剛才不是已經(jīng)公布了嗎？我還讓楊易核對了好幾遍呢！”蔣老師有些納悶兒。

“老師，你肯定包庇‘柳樹隊’了?！眲⑻焖菩Ψ切?。

“‘柳樹隊’挺好的呀！他們每日的得分我都核對了，是正確的！你不信？”蔣老師還是不明白劉天的意思。

“他們有人沒有完成作業(yè)，你還寫了‘漏’和‘補’，怎么能得第一呢？”劉天終于說到了自己所看到的。

“哦，那個！”蔣老師笑了起來，他拉著劉天來到彭尼的座位旁，讓彭尼拿出作業(yè)本，“來來來！我們一起來好好瞧瞧，究竟是什么情況。哎，大家也可以做個證明！”

全班的小伙伴“嘩啦”一下全部圍聚了過來，外圍的同學(xué)踮著腳尖看著。

彭尼從抽屜肚里取出作業(yè)本遞給了劉天，蔣老師讓劉天好好看看。

彭尼對楊易輕聲地說：“劉天就喜歡告狀！”

“嗯，彭尼，你用的詞不妥，劉天沒有‘告狀’。他是在監(jiān)督！”蔣老師輕輕拍了拍彭尼的肩膀。

“怎么了？你們‘胡楊隊’總是位居‘千年老二’，是不是心里不服？看不慣我們每周都得第一？”楊易樂呵呵地說。

“誰看不慣了？我這是對你們負(fù)責(zé)才這樣說的。要不然，我才懶得說呢！”劉天有些不服，只好找個理由來搪塞，“一個人好不算好，要大家好才是真的好，對吧？所以，我?guī)湍銈儽O(jiān)督彭尼呢！”

“監(jiān)督我？”彭尼生氣了，“我又不是你們組的，要你監(jiān)督？”

“好了好了！你們到一起就斗嘴?！笔Y老師見兩組爭執(zhí)起來，忙勸，“還記得我說過的話嗎？互幫互助、團(tuán)結(jié)一致，這是我們組隊的目的?！?/p>

蔣老師話音沒落，劉天已翻開了彭尼的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)最下方有這么一項作業(yè)：

“自我鑒定（等第）：”

“老師，怎么會有這一項呢？我記得黑板上你沒有寫呀？”劉天指著本子，有些詫異。

“是的！我沒有布置這項作業(yè)，這是他們小組組長心儀規(guī)定的?！笔Y老師樂了。

原來，“柳樹隊”實行了“自我管理”的方法，每一天作業(yè)完成后，每個隊員都要給自己的作業(yè)來一次評價。昨天的作業(yè)，彭尼忘記給自己填寫等第，蔣老師就補寫了“漏！補！”的字樣。

“誤會！誤會！”劉天紅著臉尷尬地說道，“你們的心思真多！哦，不，是女生的心思真多！我以為……嘿嘿！我們‘胡楊隊’也要采用這樣的辦法，爭取超過你們！”

教室內(nèi)傳出了一陣歡快的笑聲。

（未完待續(xù)）