□ 林燊

從小我們就被教育要講道理。這個(gè)道理，包含了許多做人做事的原則以及道德品質(zhì)，也包含了人與人相處的交流之道。道理和邏輯有共通點(diǎn)，也有不同。對(duì)這個(gè)“講道理”，我的認(rèn)識(shí)也經(jīng)歷了一個(gè)有趣的過(guò)程。

和朋友閑談，我們都說(shuō)最愛講道理是在讀幼兒園的時(shí)候。那個(gè)階段，家長(zhǎng)、教師都是希望小朋友從懵懂無(wú)知到知書達(dá)理。有意思的是，道理的模糊、邏輯的混亂，反倒是在成長(zhǎng)之后的事了。隨著一天天長(zhǎng)大，像白紙一樣的少年兒童卻會(huì)被現(xiàn)實(shí)“教育”得走了樣。當(dāng)初教他們誠(chéng)實(shí)、勇敢的大人們?yōu)榱死鎱s在頻頻撒謊、弄虛作假。經(jīng)常能看到此類話語(yǔ)：“小時(shí)候父母教我們講道理，長(zhǎng)大了，為了我們適應(yīng)社會(huì)，說(shuō)的卻是另外一套道理?！闭?yàn)槿绱?，大道理多了，歪理出現(xiàn)了。要對(duì)此進(jìn)行甄別，依靠的工具則只能是邏輯。

我在讀大學(xué)時(shí)，曾經(jīng)跑到湖北省廣播電視學(xué)校當(dāng)代課老師教《形式邏輯》。當(dāng)時(shí)我教的是9801和9802兩個(gè)播音主持班，為了讓他們對(duì)這門枯燥的課程感興趣，我在武漢大學(xué)圖書館找各種與形式邏輯相關(guān)的書，特意去找生動(dòng)的事例以及有趣的邏輯題目，然后在課堂上與他們分享。形式邏輯相對(duì)簡(jiǎn)單，“同一律、矛盾律、排中律”以及“三段論”等等，就算我們不熟悉理論，實(shí)際生活中也常常用到。大學(xué)時(shí)，我們也接觸到了數(shù)理邏輯，這由數(shù)學(xué)家萊布尼茨提出的學(xué)問(wèn)就高深了很多，與我們的日常生活相去甚遠(yuǎn)。邏輯課代課老師的經(jīng)歷對(duì)我影響很大，加上現(xiàn)實(shí)生活中“以偏概全”“偷換概念”“稻草人謬誤”“訴諸權(quán)威”等邏輯謬誤比比皆是，我不自覺地成了愛講“邏輯”的人，成為不折不扣的“直男”。

在2020年這個(gè)多事之秋，到處聽到一些同學(xué)、朋友微信群因各種爭(zhēng)論導(dǎo)致撕裂的消息。究其原因，很多人說(shuō)是三觀不一致，是因不同的世界觀、價(jià)值觀、人生觀而爭(zhēng)辯。對(duì)于這個(gè)結(jié)論，我覺得有待商榷，我認(rèn)為世界觀是可以越辯越明的，價(jià)值觀、人生觀則更多的是一種自由選擇，不能強(qiáng)求一致。

“今天氣溫25℃，這是客觀陳述，是事實(shí)判斷。你覺得熱或者不熱是你的主觀感受，你是否喜歡這樣的氣溫則是價(jià)值判斷?！边@話不一定嚴(yán)謹(jǐn)，倒也可做參考。我們的在辯論中，很容易將事實(shí)陳述、主觀感受、價(jià)值判斷混淆在一起，為了捍衛(wèi)自己的價(jià)值判斷，很多時(shí)候罔顧事實(shí)，甚至顛倒黑白。世界觀是什么？那就是對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，每個(gè)人對(duì)世界的認(rèn)知都是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。世界觀可以辯論，探討。價(jià)值觀、人生觀，不必苛求一致。有人羨慕鮮花的燦爛，有人獨(dú)愛泥土的芬芳；有人想成為頂天立地的參天大樹，有人只愿做默默無(wú)聞的平凡小草。

很多時(shí)候，大道理人人都會(huì)講，邏輯卻不一定拎得清。同樣，我發(fā)覺自己也陷入了一個(gè)誤區(qū)，邏輯上務(wù)必清晰，忽視了好好“道”出“理”來(lái)。我的一個(gè)朋友，理科生，按我們老家話來(lái)說(shuō)，是“直腸子”一個(gè)。和他交流一些事情時(shí)，經(jīng)常有點(diǎn)像吵架，讓人難以接受。溝通的初衷是好的，但效果可想而知。事后，大家覺得他說(shuō)的其實(shí)也很有道理。我在想，他如果稍微調(diào)整一下表達(dá)方式，就可以避免無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)，不會(huì)那么不招人喜歡。他像一面鏡子，讓我警醒自己是不是五十步笑一百步。

武大辯手陳銘曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)題為《女人永遠(yuǎn)是最佳辯手》的演講，其中有一句讓我印象深刻：“講了那么多道理，聽上去很有道理，結(jié)果老婆說(shuō)：‘道理重要，還是我重要？’”曾經(jīng)在一篇博客上，看到博主的留言：“我一直覺得有一個(gè)命題挺好的：在某些時(shí)刻，看一個(gè)男人愛不愛你，就看他會(huì)不會(huì)跟你講道理。” 人在悲傷的時(shí)候、委屈的時(shí)候，有時(shí)需要的只是一個(gè)溫暖的擁抱，而不是一連串的大道理。而“直男”的辯解是，我和你講道理，是想授之以漁，提高你解決問(wèn)題的能力，讓你成長(zhǎng)和變強(qiáng)大。

林燊有話說(shuō)

這些年的經(jīng)歷，讓我感覺到，有些道理是不那么講邏輯的，這也就是大家說(shuō)的“價(jià)值”。千金難買我喜歡，那是一種選擇。講道理也得分時(shí)候，同時(shí)要講究方法。不是所有東西都要講道理，比如說(shuō)家庭關(guān)系，比如說(shuō)朋友交往，不是每個(gè)問(wèn)題都涉及大是大非，不是每件事情都是非黑即白。這個(gè)時(shí)候，不是要首先講道理，而是要有愛和包容。在講道理的時(shí)候，記得理解和共情，站在對(duì)方的角度，體恤對(duì)方的感受，傳達(dá)出自己想要表達(dá)的東西。