編者按：誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信教育，樹立誠(chéng)信風(fēng)尚，建設(shè)誠(chéng)信校園，鍛煉同學(xué)們的寫作能力，鶴壁市淇濱小學(xué)舉辦了以“誠(chéng)信”為主題的征文比賽。參賽學(xué)生文思泉涌、妙筆生花，或引經(jīng)據(jù)典，或講述親身經(jīng)歷。讓我們一起領(lǐng)略他們的文采。

最動(dòng)聽的音符 ?四（1）班 李英萊

如果生命是水，那么誠(chéng)信是流動(dòng);如果生命是火，那么誠(chéng)信是跳躍;如果生命是小鳥，那么誠(chéng)信是飛翔;如果生命是大樹，那么誠(chéng)信是甘露;如果生命是鮮花，那么誠(chéng)信是沃土。

人沒有了誠(chéng)信，生活便沒有了分量。人沒有了誠(chéng)信，世界就變得寒冷。讓我們?cè)谡嬲\(chéng)中舒展心靈的畏懼，在真誠(chéng)中領(lǐng)略世界的風(fēng)采。

誠(chéng)信沒有重量，卻可以讓人有泰山之重;誠(chéng)信沒有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂高貴;誠(chéng)信沒有體積，卻可以讓人的心胸寬廣。

誠(chéng)信是培植人生靚麗風(fēng)景的種子，你一直耕耘就一直美麗，你將誠(chéng)信的種子撒滿大地，你的人生就會(huì)美麗到天長(zhǎng)地久。

誠(chéng)信是一種風(fēng)度，一種大家氣概，一種紳士做派，一種靈魂修煉，一種文化品格，一種無(wú)言的瀟灑與美麗，一種生命的智慧與從容。

讓我們拂去思想上的浮躁，背起誠(chéng)信的行囊向前走。當(dāng)我們沐浴在誠(chéng)信的陽(yáng)光下時(shí)，周圍的風(fēng)景會(huì)更清新、更動(dòng)人！指導(dǎo)教師：張晶

我的如意算盤 ?四（2）班 管于堯

誠(chéng)信體現(xiàn)在方方面面。

有一次，期中考試卷子發(fā)下來后，我看到分?jǐn)?shù)傻眼了，內(nèi)心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。還好，下雨了，我打電話跟爸爸媽媽說：“天氣不好，不用接我回家了，我去爺爺奶奶家住一宿?！蔽掖蛩愕搅藸敔斈棠碳?，讓爺爺奶奶幫我寫試卷分析，這樣我就能成功躲避爸爸媽媽的訓(xùn)斥。我為自己的如意算盤暗自竊喜。

但是，那天晚上我翻來覆去一直睡不著，第二天還想象著媽媽會(huì)怎樣訓(xùn)我。果不其然，中午回家時(shí)，媽媽問我考試成績(jī)，我低頭等著挨訓(xùn)。然而，媽媽只是教導(dǎo)我學(xué)會(huì)誠(chéng)信，并把錯(cuò)題重做了一遍。

這件事讓我明白，謊言就是謊言，總有一天會(huì)被拆穿，就像紙包不住火一樣。所以，我們要從小把誠(chéng)信印心中。

指導(dǎo)教師：李朝月

難忘的100分 ?四（3）班 賈鎧銘

每次看到“誠(chéng)信”兩個(gè)字，我就會(huì)想起一件往事。

記得在上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試中，老師把考卷分到我們手中，我竟然是滿分！老師表?yè)P(yáng)了我，我高興極了。但是，等老師把考卷講了一遍，我才發(fā)現(xiàn)有一道題我做錯(cuò)了，老師沒發(fā)現(xiàn)。為了聽到同學(xué)們的贊美，我偷偷地把錯(cuò)題在試卷上改了過來。這時(shí)，耳邊響起一句話：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”我想了想，知道該怎么做了。第二天早晨，我來到學(xué)校，讓老師把分?jǐn)?shù)改成了99。

雖然我丟掉了100分，有點(diǎn)難過，但我感到很心安，因?yàn)槲易龅搅苏\(chéng)實(shí)，我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。很快，我又開心起來了。

指導(dǎo)教師：馮國(guó)霞 郭寶麗

做誠(chéng)信好少年 ?四（4）班 陳雯芳

狼來了的故事大家都聽過，因?yàn)榉叛蛲薏徽\(chéng)實(shí)，他的羊被咬死了，這都是說謊惹的禍。說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。

毛主席很愛練習(xí)書法。有一次，他借看朋友珍藏的王羲之真跡，到了歸還期限馬上送還。這就是毛主席“守信還書”的故事。

誠(chéng)信不僅能得到他人的信任，也能讓自己獲得幸福。我們要從小事做起，考試不作弊，不騙人，借東西按時(shí)還，說話、辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，要說到做到。

誠(chéng)信是一股清泉，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，代代相傳。我要做一名誠(chéng)信好少年。

指導(dǎo)教師：郭欣欣

生活里的誠(chéng)信 四（5）班 趙雅涵

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)于誠(chéng)信的故事數(shù)不勝數(shù)，比如商鞅立木取信、曾子殺豬、一諾千金等。

在生活中，我們?cè)鯓幼龅秸\(chéng)信呢？其實(shí)，誠(chéng)信就在我們的言行舉止中。例如，承諾別人的事一定要兌現(xiàn)，不能失信于人;考試時(shí)要遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不能作弊;犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)，不逃避責(zé)任;乘坐交通工具時(shí)要主動(dòng)買票;等等。

每年，央視“3·15”晚會(huì)都會(huì)曝光出售假冒偽劣產(chǎn)品的不法商人，他們將受到法律的制裁。在全社會(huì)的監(jiān)督下，這些造假售假者將無(wú)立足之地。

誠(chéng)信就像一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮人的心靈;又似一座橋梁，加強(qiáng)了人與人之間的交往。一個(gè)人只要有了誠(chéng)信，就會(huì)獲得大家的尊重和喜愛。誠(chéng)信不僅是做人的基本準(zhǔn)則，也是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的重要前提。讓我們大家共同努力，使誠(chéng)信之花盛開！

指導(dǎo)教師：李坤

特別的生日 ?四（6）班 宋丙華

俗話說：“君子一言，駟馬難追?！苯酉聛恚艺f一說發(fā)生在我身上的關(guān)于誠(chéng)信的事。

我的好哥們石頭和我同一天生日。我說：“好巧，要不咱倆生日的時(shí)候互送禮物?！笔^說：“好?！?/p>

到了生日前幾天，我給石頭打電話：“石頭，你喜歡什么禮物？”石頭說：“我喜歡你親手做的?！备鶕?jù)我對(duì)石頭的了解，他最喜歡95式自動(dòng)步槍，于是我在網(wǎng)上查找制作方法，先準(zhǔn)備紙板、熱熔膠、美工刀等，然后做一個(gè)長(zhǎng)約20厘米的槍口，再做個(gè)槍身……就這樣，大約做了三個(gè)小時(shí)，我終于把它做好了。

生日當(dāng)天，我心生一種念頭：好喜歡這把槍，不送他了吧？媽媽看出了我的心思，說：“孩子，做人不能言而無(wú)信。”我聽了媽媽的話，像獵豹一樣飛奔到樓下的小廣場(chǎng)，對(duì)石頭說：“給，你最喜歡的95式自動(dòng)步槍。”石頭說：“給，你最喜歡的水槍?！蔽覀儍蓚€(gè)開心得笑了起來。路上，太陽(yáng)公公笑彎了眉毛，柳樹姑娘跳起了芭蕾舞。晚上，我開心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

指導(dǎo)教師：張莎莎

意外收獲

四（7）班 趙嘉穎

“明天就要考試?yán)?！?qǐng)大家好好復(fù)習(xí)?！碧昧?，這學(xué)期我很有信心，我一定要讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。

第二天，考場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲。我拿起卷子，三兩下就“掃”完了百分之八十的題，不禁有點(diǎn)得意。這時(shí)，一道選擇題難住了我，到底選哪個(gè)？時(shí)間流逝著，我心急如焚。

“選B?！蔽颐鸵换仡^，發(fā)現(xiàn)是同學(xué)在對(duì)我說。真是雪中送炭！正當(dāng)我想填上答案時(shí)，心里卻很不踏實(shí)。經(jīng)過一番心理掙扎，我什么也沒填，交卷了。

卷子發(fā)下來后，那道題上面竟是一個(gè)對(duì)鉤。我看了看周圍的同學(xué)，凡是選了答案的都錯(cuò)了。原來，這道題沒有正確答案！不填就是對(duì)的。這是誠(chéng)實(shí)給我的意外收獲！以后，我要繼續(xù)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！

指導(dǎo)教師：代艷華

約定

四（8）班 周喬慧

那天，我和朋友約好出去玩，但突然下雨了，我就沒有赴約。雨停后，我和媽媽出門，看到朋友渾身濕透了。她說：“你終于來了！”我慚愧地低下了頭。

我想到了“季布一諾”的故事。秦末有個(gè)叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了深厚的友情。當(dāng)時(shí)流傳一句諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！币院螅乙欢ㄒ鰝€(gè)一諾千金的人。

誠(chéng)信是生活中不可缺少的，如果沒有了誠(chéng)信，生活就沒有意義。所以，我們要誠(chéng)實(shí)守信，做個(gè)良好公民，這樣，世界才會(huì)更加美好，更加燦爛。

指導(dǎo)教師：谷海霞