李昌森

32年來，一批批海安老師走進大山，將“教育報國守初心、立德樹人擔使命”落實于具體行動，把寧蒗的孩子當成自己的孩子，奮力托起他們的成才夢，教育荒地化為沃野。這個群體榮膺江蘇“時代楷?！狈Q號。（9月15日中國江蘇網(wǎng)）

這個時代需要楷模，也需要凡人，更需要挺身而出的凡人。從213名海安教師組成的最美支教團隊，到一批又一批赴武漢、湖北抗擊疫情的最美逆行者，再到見困難就上的一線最美奮斗者，一個個挺身而出的凡人，書寫了蕩氣回腸的江海史詩。實現(xiàn)“強富美高”南通夢，沒有現(xiàn)成飯可吃、沒有現(xiàn)成路可走，困難總是難免的。時代需要逆行而上、以生命赴使命的抗擊英雄，需要知難而進、豁得出沖在先的開路先鋒，需要在關鍵時刻拉得出打得響的過硬隊伍。

挺身而出是勇氣、是信心，也是品格。

危難時刻挺身而出，是一種擔當。代表南通出席全國抗擊疫情表彰大會的朱林志，是市交通執(zhí)法大隊的一名隊員。當新冠突然來襲的關鍵當口，正在回鄉(xiāng)探母路上的他，毫不猶豫地調(diào)頭逆行，奔赴防疫一線。小海出口是入通的防疫關口，不管風雪交加、淋雨挨凍，他都釘在崗位上，一絲不茍。見有輛車沖卡，他拔腿就追，一直追出100多米，終將車攔下檢測，不讓一個疑點漏過。哪里有困難，就到哪里去；堅守在哪里，就在哪里發(fā)光。像這樣挺身而出、戰(zhàn)斗在防疫一線的凡人又有多少？國家有難、人民有難，就需要更多人的擔當，更多人的挺身而出。一個哨卡就是一個擔當，一個個哨卡和擔當，就是一道道防線，一道道防線就組成了一道防疫抗疫的萬里長城。這就是擔當?shù)牧α?，這就是凡人挺身而出的力量。

關鍵時刻挺身而出，是一種境界。云南寧蒗是個集老、少、邊、窮于一身的少數(shù)民族聚居的國家級貧困地區(qū)。為了讓大山走出貧困，海安教師10批281人次離家別妻、跋山涉水，遠赴寧蒗支教。暴雨大作、冰雹來襲，連喝口干凈水都難求，他們克服了一個又一個常人難以想象的困難，探索出“扶貧先扶智、治貧先治愚”的支教扶貧之路，創(chuàng)造了寧蒗教育史上一個又一個奇跡。跨過冬與春，歷經(jīng)生與死，篳路藍縷，玉汝于成，他們獻身支教事業(yè)的事跡，催生了寧蒗教育乃至社會各方面的深層次改革，沉睡千年的瀘沽湖煥發(fā)出青春活力。這是一種“燃燒自己點亮他人”的境界，這是一種“被別人需要就是幸福”的境界，這是一種“苦了我一個，幸福一方人”的境界。用知識改變命運，用奉獻贏得團結，用奮斗書寫人生，這是一種何等高尚的境界。

危急關頭挺身而出，是一種精神。啟東小伙宋陶冒死救起25名落水難民，在希臘愛琴海傳為美談。那天，航行在愛琴海的中國貨船突然收到希臘海岸警衛(wèi)隊的緊急呼叫，請求搶救遇險落水難民。海面波濤翻滾，情況十分緊急，宋陶和其他幾名船員危急之中挺身而出，立即登上救生艇，救起一個又一個落水難民。風大浪急，每救起一人，都要費九牛二虎之力。他已體力不支，海浪把他晃得暈暈的，一陣劇烈的疼痛，他胸部和腿部多處被扶梯撞傷?？伤Ьo牙關，極盡全力救人。明知征途有艱險，越是艱險越向前。在人命關天的緊急關頭，把個人生死置之度外，這是一種什么精神？這是一種一不怕苦、二不怕死的拼命精神，是一種把生的希望帶給別人、把死的危險留給自己的忘我精神，是一種弘揚國際友好的白求恩精神。

人無精神則不立，城無精神則不強，總有一種精神與時代同行。挺身而出的凡人，是這個時代鮮明的群體坐標，是推動時代浪潮奔騰向前的精神力量。凡人微光不一定耀眼，然而，微光的合成，便會高光閃耀。山高人為峰，正是這些挺身而出的凡人，才托起了這個城的高度。有那么多挺身而出的凡人，有那么多凡人挺身而出，還有什么克服不了的困難？還有什么攻不下的山頭、？不過的河流？

挺身而出的凡人越來越多，縮頭縮腦、見難而退的越來越少，這個城市會變得更溫暖更美麗。