李寧

【文題】

觀察右邊的漫畫，根據(jù)要求作文。

漫畫中的年輕人“充了長(zhǎng)時(shí)間的電”，卻“沒(méi)充進(jìn)去”，這種現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)愈發(fā)嚴(yán)重和普遍。年輕人茫然的表情中似乎寫滿了“怎么辦”。請(qǐng)完成一篇不少于800字的文章。

【寫作指導(dǎo)】

漫畫中的年輕人電量快用盡了（圖一），充了一宿電（圖二），沒(méi)充進(jìn)去，他很困惑（圖三），他看到地上放著一個(gè)插頭，應(yīng)該是他的充電器沒(méi)有連接電源（圖四）。

按照因果推求的方法，我們可以知道漫畫揭示的是：解決問(wèn)題要找到根源。這就是漫畫的一個(gè)基本立意角度。

我們也要注意一點(diǎn)，命題時(shí)編者進(jìn)行了引申，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)代人的“生存能量”問(wèn)題，那么我們要想到的是：1.人需要不斷地、積極主動(dòng)地充電;2.充不進(jìn)去電，要尋找原因，外因可能是“沒(méi)有電源”，內(nèi)因可能是不夠積極主動(dòng)，沒(méi)有細(xì)心分析根源等。

那么我們?nèi)绾螌懙酶由羁棠兀繂?wèn)題出在哪里？要如何去解決？按照漫畫的內(nèi)容我們可知首先要解決沒(méi)充進(jìn)去電的問(wèn)題，要采取什么樣的應(yīng)對(duì)措施。我們可以談樹立積極面對(duì)人生、不斷充實(shí)自我的意識(shí);可以談要積極分析問(wèn)題根源，尋找生存能量的來(lái)源等。寫作時(shí)可以廣泛聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從外界環(huán)境來(lái)看，可以談環(huán)境壓力大，負(fù)面信息影響，學(xué)習(xí)工作生活環(huán)境給予個(gè)體的認(rèn)可與回報(bào)不足（沒(méi)有電源）;內(nèi)因可以談理想缺失、人生態(tài)度消極、價(jià)值觀功利化等（沒(méi)去找電源）。

立意角度一：解決問(wèn)題要找到根源。

解決問(wèn)題要找到根源所在，找到關(guān)鍵點(diǎn)，將難題徹底攻克，打開屬于自己的成功之門。

【推薦素材】

寓言類：

有一天動(dòng)物園管理員們發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)，于是開會(huì)討論，大家一致認(rèn)為是籠子的高度過(guò)低。他們決定將籠子的高度由原來(lái)的10米加高到20米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來(lái)了，他們又決定將高度再加高到30米。沒(méi)想到隔天居然又看到袋鼠全跑出來(lái)，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。一天長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠在閑聊，“你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子？”長(zhǎng)頸鹿問(wèn)?！昂茈y說(shuō)，”袋鼠說(shuō)，“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門的話！”

其實(shí)很多人都是這樣，只知道有問(wèn)題，卻不能抓住問(wèn)題的核心和根源。

立意角度二：人需要不斷地、積極主動(dòng)地充電。

【推薦素材】

名言類：

志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也?！陡裱月?lián)璧》

生活是一種綿延不絕的渴望，渴望不斷上升，變得更偉大而高貴?！刨?/p>

立意角度三：拒絕價(jià)值觀功利化，不要忽視精神世界的提升。

【推薦素材】

名言類：

自我腦子里只裝滿了自我，這種人正是那種最空虛的人?！R蒙托夫

境界是嬰兒，這是一種“我是”的狀態(tài)，活在當(dāng)下，享受現(xiàn)在的一切。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，物質(zhì)與精神都是須臾不能離開的。尤以精神為上?！岵?/p>

【例文】

尋找我們的精神王國(guó)

□浙江省澄潭中學(xué) 潘玟

我們有過(guò)這樣的經(jīng)歷：想好好睡一覺(jué)保存體力，于是早早睡，遲遲起。誰(shuí)想一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的精神非但沒(méi)有提升反而透支了。醫(yī)學(xué)界有一個(gè)專門的術(shù)語(yǔ)稱之為“睡醉”，看上去睡了足夠的時(shí)間，但是這種打亂生物鐘的形式反而對(duì)身體有害。

而如今，這種生理性的“睡醉”開始越來(lái)越多地往青年一代這個(gè)族群去蔓延。就像是漫畫中的年輕人一樣，“充了長(zhǎng)時(shí)間的電”卻“沒(méi)充進(jìn)去”，這種現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)愈發(fā)嚴(yán)重和普遍。究其原因，我想是由于人們丟棄了對(duì)精神家園的要求，忘記了補(bǔ)給自己的精神動(dòng)力。魯迅先生曾說(shuō)：“愿中國(guó)青年能擺脫冷氣，只是向上走?！笨梢?yàn)橹匾曃镔|(zhì)世界是否如意忽略了精神世界，從而變得彷徨無(wú)望只得低電量生活的中國(guó)青年，又怎能擺脫生活所帶來(lái)的冷氣呢？

如今的日色變得也快了，人與人之間交往也快起來(lái)。網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的快餐式社交，更是令人加快了自己熱情消耗的速度。還記得木心在《從前慢》中寫道：“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人。”小時(shí)候讀只覺(jué)得是專情的美好，現(xiàn)在讀來(lái)，原來(lái)藏于這首詩(shī)深層次的，更是與現(xiàn)代社會(huì)對(duì)比之后我們只能輕輕感嘆的從前時(shí)光的悠悠美好。人們對(duì)于現(xiàn)在的每分每秒，都過(guò)于浮躁，以至于當(dāng)自己拖著疲憊不堪的軀體回到棲息地，也顧不得想起自己早將存在于精神王國(guó)的動(dòng)力棄置不顧。一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的軀體愈加沉重，才緩緩摸索到自己已經(jīng)不見的動(dòng)力。

好在總有人守護(hù)著詩(shī)和遠(yuǎn)方。腹有詩(shī)書的白茹云通過(guò)汲取詩(shī)詞中的能量，在其陪伴下度過(guò)了生命中的艱難歲月。雖然躺在病床上，可與詩(shī)結(jié)下的不解之緣讓她在獲取源源不斷的精神動(dòng)力的同時(shí)，戰(zhàn)勝了病魔。我想，除了她的堅(jiān)強(qiáng)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)她這份對(duì)于精神追求的持之以恒。在這浮華世界，或許只有那些咬牙堅(jiān)持保衛(wèi)自己的精神王國(guó)，用心去生活的人，才能獲得快意人生。我們都該找尋屬于自己的精神王國(guó)，以此來(lái)確保生活的每一天都能熠熠閃光。

不過(guò)若是當(dāng)下依舊無(wú)法尋得自己的動(dòng)力所在，也不用過(guò)于著急。因?yàn)樯羁偸遣槐M人意的，也總是它獨(dú)有的累與難，詩(shī)和遠(yuǎn)方也需要通過(guò)不斷地碰壁與失望才能尋得。山窮水復(fù)疑無(wú)路之后，我們才得柳暗花明又一村。

馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中有這樣一句話，“我來(lái)，是為了過(guò)往的葬禮。”我想說(shuō)，我們要去努力，是為了王國(guó)里獨(dú)有的精神魅力。所以我們不要輕易地去放棄追尋自己的精神王國(guó)，因?yàn)槊總€(gè)人都該知道，在這王國(guó)里，藏匿著供給我們每個(gè)人獨(dú)有的動(dòng)力。（指導(dǎo)教師：張晗）

評(píng)點(diǎn)：作者在梳理文章主題時(shí)，除了表達(dá)出了漫畫要展現(xiàn)的內(nèi)容，也進(jìn)一步地探討了漫畫問(wèn)題產(chǎn)生的根源——“是由于人們丟棄了對(duì)精神家園的要求，拋棄了補(bǔ)給自己的精神動(dòng)力”，在這一基礎(chǔ)上展開文章內(nèi)容。之后采用魯迅先生的名言更是振聾發(fā)聵，文章結(jié)尾用馬爾克斯的話來(lái)收束全文，用詩(shī)意彰顯出了精神家園的重要性。

（編輯：李躍）