楊杰

“我的孩子特別怕生怎么辦？”是我們每天接到的高頻問(wèn)題之一。其實(shí)，給孩子貼上“怕生”“害羞”的標(biāo)簽，不如好好想想如何帶孩子走出“社交的孤島”。只要找到恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ⒆拥谋憩F(xiàn)會(huì)超乎你的想象。

我的小侄女四歲半時(shí)，我開(kāi)始有意識(shí)地做一件事情，就是帶她認(rèn)識(shí)不同的人。

國(guó)慶節(jié)我?guī)⒓恿艘粋€(gè)婚禮，還連續(xù)帶她和朋友聚會(huì)，聚會(huì)中也有一些小孩子，他們玩得不亦樂(lè)乎。晚上回家的路上，她感嘆：“哎呀，我今天玩得太開(kāi)心啦！”當(dāng)然，帶孩子認(rèn)識(shí)更多的人，并不是把孩子帶出去就不管了。帶出去之前，要讓孩子充分了解對(duì)方的信息;相處的過(guò)程中，給孩子高質(zhì)量的陪伴，讓她感到安全。

比如，我要去找好朋友聊天，就問(wèn)小侄女：“我要去我好朋友家，你去嗎？”她好奇地問(wèn)：“哪個(gè)好朋友?。俊蔽腋嬖V她：“是一個(gè)我認(rèn)識(shí)了十多年的好朋友，你稱呼她‘陳阿姨”。

她便反問(wèn)：“那她認(rèn)識(shí)我嗎？”我告訴她：“認(rèn)識(shí)啊，你剛出生的時(shí)候，她就去醫(yī)院看過(guò)你呢?！彼謫?wèn)：“那她認(rèn)識(shí)我爸爸嗎？”我馬上學(xué)著小孩的語(yǔ)氣說(shuō)：“嗯，她認(rèn)識(shí)你爸爸、你媽媽、你爺爺、你奶奶，還認(rèn)識(shí)你大姑我！”小侄女笑呵呵地拍著自己的胸脯說(shuō)：“還認(rèn)識(shí)我，她認(rèn)識(shí)的人可真多??！”

她決定跟我去。怕她去了無(wú)聊，我特意給她帶上幾種玩具。我們聊天時(shí)，她就自己鼓搗著玩，還時(shí)不時(shí)拿過(guò)來(lái)給我們看看。玩累了就很安靜地躺在沙發(fā)上休息。

也許你會(huì)問(wèn)：為啥要花這么多心思帶孩子去認(rèn)識(shí)不同的人呢？理由至少有兩個(gè)。

第一，孩子通過(guò)具體的人來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。如果—個(gè)孩子的生活中只有三五個(gè)熟悉的人，就仿佛生活在一座孤島上，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界特別容易出現(xiàn)偏差。相反，如果一個(gè)孩子與足夠多的人有深度的交流，他就會(huì)認(rèn)識(shí)到人的多樣性，這不但拓展了孩子的眼界，也讓孩子很輕松地找到自己的人生榜樣。

第二，孩子也是通過(guò)這些具體的人，感受到世界的善意與溫暖。孩子與這些親人朋友的互動(dòng)，讓他獲得了很多很多的疼愛(ài)，由此，孩子也建立了穩(wěn)固的情感支撐。這樣的孩子，內(nèi)心會(huì)比較有力量，也能善意地對(duì)待他人，開(kāi)朗地面對(duì)世界。