（1 濰坊職業(yè)學(xué)院，山東 濰坊 261041；2 濰坊市技師學(xué)院，山東 濰坊 261053）

一、自媒體應(yīng)用于思想政治教育的優(yōu)點(diǎn)

以人為本一直是思想政治教育工作的基本教學(xué)理念，這就要求教育者不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)職校思想政治教育的創(chuàng)新性發(fā)展。自媒體為職校工作人員提功了方便，為教育者實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的創(chuàng)新提供了良好的素材。自媒體發(fā)布的思想政治教育內(nèi)容以及時(shí)事熱點(diǎn)更貼近學(xué)生的信息需要，教師可以利用自媒體提供的信息實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容的不斷完善，尤其是可以拉近教師和學(xué)生之間的距離，促使學(xué)生不斷認(rèn)識(shí)到思想教育的重要性，不斷提高自身的思想政治水平。教師尤其是班主任可以隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的微信或者其他社交網(wǎng)站的情況，及時(shí)了解學(xué)生的心理狀況和生理狀況，針對(duì)心理出現(xiàn)問題的學(xué)生提供及時(shí)的心理疏導(dǎo)，不斷幫助學(xué)生解決生活中或者學(xué)習(xí)中遇到問題。同時(shí)，自媒體也為學(xué)生獲取信息提供了不同的途徑，在滿足自身社交需要的同時(shí)，也能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

二、利用自媒體加強(qiáng)職校學(xué)生思想政治教育的途徑

（一）重視校園網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)涵建設(shè)

職業(yè)學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)對(duì)職校學(xué)生具有直接的影響，重視校園網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)涵建設(shè)，重點(diǎn)增強(qiáng)其育人功能，將對(duì)職校進(jìn)行思想政治教育產(chǎn)生直接的積極影響。同時(shí)，與其他網(wǎng)站的網(wǎng)路文化不同是，職業(yè)學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)職校學(xué)生產(chǎn)生直接的影響。這就要求職業(yè)院校的思想政治建設(shè)人員始終重視校園網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的思想政治作用，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的積極正面的思想政治引導(dǎo)。在這里提到的發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)涵的育人功能，主要是指職業(yè)學(xué)校的思想政治教育能打破時(shí)空的限制，真正發(fā)揮思想政治教育的實(shí)效性和豐富性。這就要求思想政治教育者將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式和傳統(tǒng)的教育方式結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育針對(duì)性的提高。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，思想政治教育者需要將生活實(shí)際問題和思想政治教育結(jié)合起來，在一定程度上提高學(xué)生在生活中對(duì)不同文化或者信息的識(shí)別能力，不斷提高自身的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。職業(yè)學(xué)校重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)行為的積極引導(dǎo)，充分發(fā)揮自媒體在數(shù)字時(shí)代的積極作用，引導(dǎo)學(xué)生有效上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。例如，某些在校學(xué)生的上網(wǎng)行為已經(jīng)偏離正常的軌道，但是學(xué)生并不重視這種情況對(duì)自己的消極影響，逐漸形成不好的行為習(xí)慣。這位大學(xué)生在使用校園網(wǎng)絡(luò)過程中，存在自我超越能力較差、情緒不穩(wěn)定、合作能力差、自制能力差等問題，最后形成了一種人格障礙癥。所以，自媒體是一把雙刃劍，也會(huì)對(duì)職校學(xué)生產(chǎn)生不利影響。如果思想政治教育不能發(fā)揮本來的作用，積極引導(dǎo)學(xué)生走正路，就會(huì)出出現(xiàn)很多以上問題。針對(duì)大學(xué)生在使用校園網(wǎng)絡(luò)時(shí)出現(xiàn)的問題，思想教育者可以綜合利用自媒體平臺(tái)對(duì)學(xué)生的具體心理問題以及思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行引導(dǎo)，結(jié)合心理疏導(dǎo)的方式，盡量將學(xué)生偏離軌道的行為糾正過來。這是職校思想政治教育的基本目的之一，有利于促進(jìn)學(xué)生身心健康水平的提高，也有利于促進(jìn)思想政治教育工作水平的提高。

（二）重視教育對(duì)象和教育主體的媒介素養(yǎng)

媒介素養(yǎng)，就是不同的人在面對(duì)不同媒體傳遞出的信息時(shí)表現(xiàn)出來的對(duì)信息進(jìn)行思辨、理解、質(zhì)疑、評(píng)估、生產(chǎn)、選擇以及創(chuàng)造的能力。針對(duì)職業(yè)學(xué)校的思想政治教育，思想政治教育者首先要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化，針對(duì)現(xiàn)階段的問題提出解決方案，這就要求同時(shí)提高教育主體和教育對(duì)象的媒介素養(yǎng)。首先，教育主體媒介素養(yǎng)的提高，可以要求思想政治教育者對(duì)自媒體進(jìn)行定位和認(rèn)識(shí)。現(xiàn)階段，思想政治教育者可以重視自身現(xiàn)代化教育方式的培養(yǎng)，了解自媒體和信息傳播的不同規(guī)律，實(shí)現(xiàn)思想政治教育者自媒體運(yùn)營能力的提高。同時(shí)，思想政治教育者要始終堅(jiān)持正確積極的教育思想，重視學(xué)生民主意識(shí)和自主意識(shí)的培養(yǎng)。

同時(shí)，政治思想教育者要及時(shí)更新自身的思想政治教育方式，緊跟時(shí)代的步伐，將政治思想教育方式和自媒體結(jié)合起來，為學(xué)生提供高質(zhì)量的思想政治教育。針對(duì)教育對(duì)象媒介素養(yǎng)的提高，思想政治教育者可以利用不同的方法實(shí)現(xiàn)在校學(xué)生的媒介素養(yǎng)的提高。一方面，思想政治教育者要重視學(xué)生對(duì)不同信息的辨別能力的提高。例如，可以為學(xué)生提高大量的不同信息，要求學(xué)生對(duì)信息進(jìn)行解讀和闡釋，尋找積極有效的信息，將有價(jià)值的信息挑選出來，形成對(duì)自己有用的信息。另一方面，思想政治教育者可以將學(xué)生的思想政治教育和入學(xué)教育結(jié)合起來，在不同課程的學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想政治水平的提高。

（三）利用自媒體實(shí)現(xiàn)職校思想政治網(wǎng)絡(luò)化水平的提高

現(xiàn)階段的自媒體時(shí)代，職業(yè)學(xué)校要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的思想政治教育的難度還是很高，但是職業(yè)學(xué)?？梢岳眯旅襟w逐漸實(shí)現(xiàn)思想政治網(wǎng)絡(luò)化水平的提高。例如，教育工作者可以將思政博客和思想政治教育結(jié)合起來，這就要求工作者具有較高水平的教育技能和思想政治知識(shí)水平，并順應(yīng)時(shí)代的要求，將思想政治教育和新媒體技術(shù)結(jié)合起來。為此，職業(yè)學(xué)校的思想政治教育者可以開展相關(guān)主題的活動(dòng)，例如思想政治博客沙龍活動(dòng)或者針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治后的感受開展問卷調(diào)查活動(dòng)，積極建立量化評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)思政博客的建設(shè)和發(fā)展，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化水平的不斷提高，始終保證思想政治教育的實(shí)效性。