（上海交通大學(xué)，上海 200240）

“關(guān)于AI 和IA，這兩個派系中一直有一些爭論?！?/p>

這么說吧，AI 它本身不是一個產(chǎn)品，更像一種思維，我們需要把這種思維融入到更多的產(chǎn)品中，就像現(xiàn)在很多人講的互聯(lián)網(wǎng)+，未來會有很多人講人工智能+，很多人會把它用在金融、醫(yī)療、法律、電力、家居、媒體、娛樂等各個領(lǐng)域。而IA，它更具體，更多的是可以在一些產(chǎn)品化上的東西找到，可以讓消費者感知到?，F(xiàn)在很多人還沒搞清楚這個概念。如果創(chuàng)業(yè)者對消費者講，我在做人工智能，他會講你那個非人一樣的東西就是人工智能？其實是因為大家的理解還過于狹隘。

現(xiàn)在的問題是，消費者對人工智能的期待和要求是非常高的。在產(chǎn)業(yè)界，以目前的能力還遠遠沒有達到消費者預(yù)期的高度，譬如在國內(nèi)珠三角很多機器人公司，我就發(fā)現(xiàn)一個問題，不像北京的人工智能聚會，大家必談那些虛擬的、超智能的東西，很多外地的企業(yè)會覺得人工智能就是“人工+智能”，目前技術(shù)做不到那個高度，索性就做一些幾千塊的，來一個所謂機器人的外殼，背后其實是人（特制芯片）在和消費者互動，問題來了，如果背后是一個真人在做運營，和一個人工智能在做運營，這兩者的體驗區(qū)別是非常大的。但幸好，我看到局勢在往好的方面發(fā)展，目前，AI 的東西跟很多IA 的東西已經(jīng)開始融合在一起了，從長期來看，過去幾十年，人工智能、機器人、互聯(lián)網(wǎng)是沒有什么關(guān)系的三條線，在未來幾年，這三條線會逐漸融合在一起?！皺C器人在取代什么？

人工智能會不會威脅人類？這個問題一點都不遙遠，霍金、馬斯克、比爾蓋茨這些科技大佬就不看好人工智能，雖然現(xiàn)在的人工智能還沒到毀滅人類的地步，但代替人類這件事它已經(jīng)在路上了，投資過中外機器人公司的創(chuàng)始人王煜對比了一下機器人對中美現(xiàn)階段的“不良”影響。

“目前工業(yè)領(lǐng)域，機器人替代人的工作已經(jīng)開始了，把半成品從這條生產(chǎn)線搬到那家生產(chǎn)線，這種最低級的活之前是由人做的，但現(xiàn)在這種最低級的活也被全自動生產(chǎn)線代替了，作為投資機器人的一員，我們現(xiàn)在最擔(dān)心的是國內(nèi)大量產(chǎn)業(yè)工人失業(yè)的問題，現(xiàn)在千千萬下崗的員工怎么辦；而美國那邊更多地是人工智能會替代廣大中產(chǎn)階級崗位的問題，一些剛?cè)腴T的醫(yī)生和律師的助理崗位，這個會被大量的機器人所替代，可能會對整個社會結(jié)構(gòu)發(fā)生動蕩，這一代人的孩子長大后可能會騰出手去做一些更有創(chuàng)造性的生活，但這一代人怎么辦？

而且機器人的研發(fā)暫時不會停止，就像原來一個員工，一年加上勞保20來萬塊錢，你現(xiàn)在10 多萬租一個機器人，可以囊括所有前臺的工作，你也不用付勞保，不用安慰它的情緒，這是很有意思的一個探討。

而服務(wù)機器人領(lǐng)域，很多機器人因為功能低下而被取笑為玩具。要說機器人和玩具的區(qū)別在哪里，最大的區(qū)別就是大家對玩具的容忍性特別高，好比計算機如果能做前面十件事，但最后一件事不能做，消費者就開始罵娘，但一個玩具10 件事，能做4、5 件事，大家就會覺得很不錯了，但我們的目標(biāo)總歸不是玩具，還是要回到做好機器人上來。”

歷史總是驚人的相似。

文中提到AI 和IA 時，我們突然發(fā)現(xiàn)，人工智能現(xiàn)在發(fā)展的現(xiàn)狀，跟兩年前的可穿戴、智能家居，一年前的駕駛輔助，今年的智能出行，無人駕駛，有著驚人的相似，大家在概念上憧憬著A，在下手的時候卻做著B。

國外人工智能作者Tim Urban 在其AI 革命中曾把人工智能的發(fā)展分成弱人工智能、強人工智能、超人工智能三階段，比AI 和IA 的分法更細致，更進一步突出人工智能發(fā)展有階段之分這一特性。

弱人工智能Artificial Narrow Intelligence （ANI）：弱人工智能是擅長于單個方面的人工智能。比如有能戰(zhàn)勝象棋世界冠軍的人工智能，但是它只會下象棋，你要問它怎樣更好地在硬盤上儲存數(shù)據(jù)，它就不知道怎么回答你了。

強人工智能Artificial General Intelligence （AGI）：人類級別的人工智能。強人工智能是指在各方面都能和人類比肩的人工智能，人類能干的腦力活它都能干。創(chuàng)造強人工智能比創(chuàng)造弱人工智能難得多，我們現(xiàn)在還做不到。Linda Gottfredson 教授把智能定義為“一種寬泛的心理能力，能夠進行思考、計劃、解決問題、抽象思維、理解復(fù)雜理念、快速學(xué)習(xí)和從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)等操作?！睆娙斯ぶ悄茉谶M行這些操作時應(yīng)該和人類一樣得心應(yīng)手。