倪立偉 馬曉玉 馬 薇 馬冰蕾 肖志遠(yuǎn) 朱 峰

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)，新疆 烏魯木齊 830000

一、大學(xué)生就舊衣物問(wèn)題現(xiàn)狀

（一）大學(xué)生平均每年產(chǎn)生的舊衣物

據(jù)調(diào)查，80.96%的大學(xué)生每月購(gòu)買(mǎi)的衣物在0-3件之間，60.86%的大學(xué)生平均每年拋棄的衣物在0-5 件之間，27.71%的大學(xué)生平均每年淘汰的衣物在5-7 件之間，每年淘汰7件衣物以上的大學(xué)生占比11.34%。這些數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生每年待處理的舊衣物數(shù)量十分驚人。

（二）大學(xué)生處置舊衣物的基本方式

1.捐贈(zèng)：（1）獲取到精準(zhǔn)扶貧地址進(jìn)行捐贈(zèng)，這種方式讓我們的愛(ài)心與關(guān)懷精準(zhǔn)的送達(dá)到貧困地區(qū)，但是運(yùn)費(fèi)成本較高，并且我們并不了解這些舊衣物是否合適。（2）投放到就近回收箱，這種方式是比較節(jié)省捐贈(zèng)人的精力，大家也愿意將舊衣物順手扔進(jìn)回收箱。但是回收箱存儲(chǔ)條件較差，并且舊衣物通常都不知去向，甚至被有些居心不良的企業(yè)用做商業(yè)用途。

2.擱置：據(jù)中顯示，大約有31.8%的大學(xué)生會(huì)選擇將舊衣物擱置下來(lái)，這不僅占用空間，且影響大學(xué)生宿舍的干凈整潔。

3.扔掉：據(jù)中顯示，大約有22.3%的大學(xué)生會(huì)選擇將舊衣物丟棄，這個(gè)數(shù)據(jù)表明每年都有大量的社會(huì)資源被浪費(fèi)。

4.改造：改造舊衣物就是在開(kāi)啟了舊衣物的新的生命周期——舊衣再生。但由于現(xiàn)在大家生活節(jié)奏較快，基本上不愿意在舊衣物上花費(fèi)過(guò)多精力，所以舊衣物被改造的概率還是相對(duì)較低。

二、舊衣物資源回收利用中存在的問(wèn)題

（一）資源浪費(fèi)

經(jīng)過(guò)我在校園內(nèi)的觀察研究發(fā)現(xiàn)，身邊大多數(shù)同學(xué)都在舊衣物處理方面形成了社會(huì)資源的浪費(fèi)。而據(jù)中國(guó)資源綜合利用協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每年大約有2600 萬(wàn)噸舊衣服被扔進(jìn)垃圾桶。所以依據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生處理衣物的方式，社會(huì)上每年都有大量的資源被浪費(fèi)，與創(chuàng)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的理念背道而馳。

（二）環(huán)境污染

據(jù)研究表明，衣物的構(gòu)成成分多數(shù)在自然環(huán)境下難以被分解，降解這些成分需要上千年之久，換而言之，如果我們將舊衣物不進(jìn)行回收利用直接投入自然中降解，對(duì)自然的破壞程度是難以想象的。

三、造成舊衣物資源浪費(fèi)的主要原因

（一）各高校缺乏宣傳教育，大學(xué)生環(huán)保意識(shí)薄弱

據(jù)中分析，現(xiàn)各大高校就舊衣物資源回收問(wèn)題不夠重視，我國(guó)目前很多大學(xué)針對(duì)舊衣物回收的正規(guī)組織仍處于空窗期狀態(tài)，有關(guān)舊衣物資源回收的活動(dòng)也非常少見(jiàn)，缺少對(duì)舊衣物資源回收的宣傳，41.15%的學(xué)生認(rèn)為活動(dòng)宣傳力度小、影響力不大。極小的宣傳力度造成大學(xué)生對(duì)舊衣物資源不夠重視。據(jù)調(diào)查，認(rèn)為舊衣服直接扔掉會(huì)對(duì)環(huán)境造成很大污染的大學(xué)生僅占32.14%，而59.71%的大學(xué)生認(rèn)為舊衣物直接扔掉對(duì)環(huán)境污染影響不大。

（二）舊衣物回收處理制度不夠完善

現(xiàn)我國(guó)大多高校都沒(méi)有正規(guī)長(zhǎng)期的舊衣物回收組織，據(jù)調(diào)查，有62.29%的有捐衣意識(shí)的大學(xué)生出現(xiàn)了“捐衣無(wú)門(mén)”的現(xiàn)象。還有一種情況就是有衣物回收組織，卻缺乏正規(guī)統(tǒng)一管理，造成大學(xué)生不知被回收的舊衣將會(huì)有何用處，甚至其中有些學(xué)生不信任前來(lái)回收舊衣的組織從而不愿意處理舊衣物，從而任其擱置堆積，又在發(fā)現(xiàn)其極其占用空間后將其扔進(jìn)垃圾桶。

四、對(duì)策

（一）加強(qiáng)校園舊衣物回收宣傳，增強(qiáng)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)

學(xué)校要加大舊衣物資源回收利用的宣傳力度，制作舊衣回收視頻，多開(kāi)展關(guān)于節(jié)約環(huán)保的主題活動(dòng)，通過(guò)橫幅標(biāo)語(yǔ)等傳統(tǒng)形式進(jìn)行宣傳，輔之以微信、微博、QQ 等多媒體形式進(jìn)行宣傳，使環(huán)保節(jié)約的精神深入人心，讓更多同學(xué)參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。

（二）完善校內(nèi)舊衣物回收與價(jià)值再生機(jī)制

1.學(xué)校應(yīng)建立舊衣回收組織，在宣傳的同時(shí)需進(jìn)行廢舊衣物的回收試運(yùn)行，在試運(yùn)行當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，為以后的運(yùn)行打下基礎(chǔ)；然后設(shè)立正式的回收站點(diǎn)，在正式運(yùn)行過(guò)程中可將宣傳和回收同時(shí)進(jìn)行。有公益組織曾調(diào)查過(guò)，超過(guò)半數(shù)的被訪(fǎng)者不愿意步行超過(guò)10 分鐘去捐獻(xiàn)衣物，所以回收站點(diǎn)應(yīng)設(shè)立在距離宿舍樓較近的地方，增強(qiáng)大學(xué)生捐贈(zèng)意愿，使大學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中進(jìn)行衣物捐贈(zèng)。

2.豐富舊衣物的處理方式，學(xué)校應(yīng)探索更有效且多樣有趣的方式來(lái)處理衣物，例如舉行衣物的“再設(shè)計(jì)”大賽，讓參賽者現(xiàn)場(chǎng)對(duì)廢舊衣物進(jìn)行二次改造，然后拍賣(mài)或變賣(mài)，或者成立專(zhuān)門(mén)改造舊衣物的社團(tuán)，使舊衣物價(jià)值再生，然后進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的義賣(mài)會(huì)，將所得收入捐贈(zèng)給貧困地區(qū)。