水戰(zhàn)紅

（湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 長沙 410151）

當(dāng)前，世界范圍內(nèi)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命蓄勢待發(fā)，人才競爭愈加激烈。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出速度變化、方式轉(zhuǎn)變、結(jié)構(gòu)調(diào)整、動力轉(zhuǎn)換的態(tài)勢，亟需提升勞動者素質(zhì)，優(yōu)化勞動力結(jié)構(gòu)，厚植創(chuàng)新驅(qū)動根基。人口結(jié)構(gòu)深度變化，老齡化加快、全面二孩政策對教育供給、布局和結(jié)構(gòu)提出新的要求。要清醒認(rèn)識到我國的教育還不能很好適應(yīng)這些新形勢新任務(wù)新要求。教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對接不夠，人才培養(yǎng)和社會需求存在一定程度的脫節(jié)。全社會科學(xué)的教育觀還未真正樹立，實(shí)際工作、現(xiàn)實(shí)生活中背離科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀的情況還時(shí)有發(fā)生。要整體提高50多萬所學(xué)校、2.8億學(xué)生龐大教育體系的公平和質(zhì)量水平，全面提升13億人口的人力資源開發(fā)水平，各層級教育發(fā)展的任務(wù)十分繁重、十分艱巨。

一、貫徹新發(fā)展理念，引領(lǐng)高職教育高質(zhì)量發(fā)展

五大發(fā)展理念有機(jī)統(tǒng)一、相輔相成、互為支撐、互為條件，關(guān)鍵在于破解發(fā)展難題、增強(qiáng)發(fā)展動力、厚植發(fā)展優(yōu)勢。新發(fā)展理念是未來發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)，是一場關(guān)系發(fā)展全局的深刻變革。

（一）以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)高職教育活力

創(chuàng)新發(fā)展注重的是解決發(fā)展動力問題。要創(chuàng)新高職教育觀念，倡導(dǎo)有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才，促進(jìn)高職大學(xué)生文化知識學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)相統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相統(tǒng)一、全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一。要創(chuàng)新教育體制機(jī)制，少一些計(jì)劃思維、少一些直接管理，更多一些實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，調(diào)動學(xué)校、教師、學(xué)生積極性，激發(fā)高職教育活力。要創(chuàng)新教育內(nèi)容方式，深入掌握不同層次大學(xué)生必須具備的基本知識和技能、必須形成的核心職業(yè)素養(yǎng)，深化高職教育改革，提高教學(xué)水平，掀起一場“課堂革命”，為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新提供有力人才支撐。

（二）以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化高職教育結(jié)構(gòu)

協(xié)調(diào)發(fā)展注重的是解決發(fā)展不平衡問題。在教育與經(jīng)濟(jì)社會關(guān)系上，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要依靠教育，教育要服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，推進(jìn)高職教育布局結(jié)構(gòu)、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才層次類型結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相協(xié)調(diào)。在區(qū)域教育發(fā)展上，要加大對中西部職業(yè)教育支持力度，全面提升中西部高職教育水平。

（三）以綠色發(fā)展引領(lǐng)高職教育風(fēng)尚

綠色發(fā)展注重于解決人與自然和諧問題;注重的是解決發(fā)展可持續(xù)問題。要深入研究、真正尊重、切實(shí)遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面實(shí)施高技能、高素質(zhì)教育。要培養(yǎng)師生綠色觀念，反對奢侈浪費(fèi)，崇尚勤儉節(jié)約，養(yǎng)成綠色的生活方式和行為規(guī)范。

（四）以開放發(fā)展拓展高職教育資源

開放發(fā)展注重的是解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動問題。要擴(kuò)大系統(tǒng)內(nèi)部開放共享，院校協(xié)同、產(chǎn)教融合、科教結(jié)合、校企合作有機(jī)銜接。要主動對社會開放，深化與社會聯(lián)系，充分利用社會資源，學(xué)校與社會協(xié)同的良好教育生態(tài)。

（五）以共享發(fā)展促進(jìn)高職教育公平

共享發(fā)展注重的是解決社會公平正義問題。要關(guān)注身處不同環(huán)境中的大學(xué)生，千方百計(jì)為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、殘疾大學(xué)生提供更多的關(guān)愛和幫助。要大力支持民族教育，全面提高少數(shù)民族和民族地區(qū)高職教育發(fā)展水平。

二、貫徹新發(fā)展理念，必須深化高職教育改革

（一）堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，提升高職教育實(shí)效性

現(xiàn)代高職教育工作要堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，有效提升其實(shí)效性。

1.新平臺呼喚新方法。新世紀(jì)涌現(xiàn)新平臺，高職教育工作者要找到互聯(lián)網(wǎng)平臺與現(xiàn)代高職教育高度契合點(diǎn)，創(chuàng)新高職教育方式方法，提升現(xiàn)代高職教育實(shí)效性。

2.新方法拓展新陣地。高職教育工作者要適應(yīng)新時(shí)代，積極利用新平臺新手段，建設(shè)和占領(lǐng)高職教育新陣地，增強(qiáng)教育效果。

3.新時(shí)代孕育新標(biāo)準(zhǔn)。高職學(xué)院教育工作者要立足育人本職，創(chuàng)新教育評價(jià)和反饋機(jī)制，充分發(fā)揮育人功能，更好地檢測評價(jià)現(xiàn)代高職教育效果。

4.新實(shí)踐派生實(shí)踐育人新形式。高職教育工作者應(yīng)該多組織學(xué)生參與文明城市、和諧校園創(chuàng)建，投身社會公益活動、愛國主義教育基地、社區(qū)參觀、社會調(diào)查、志愿服務(wù)既能堅(jiān)定大學(xué)生崇高的理想信念，又能提升大學(xué)生實(shí)踐能力。

（二）堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，提高高職教育整體效果

協(xié)調(diào)發(fā)展強(qiáng)調(diào)把握整體發(fā)展態(tài)勢，合理優(yōu)化部分，統(tǒng)籌外部資源，協(xié)調(diào)內(nèi)部活動。現(xiàn)代高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展特別重要。1.教育活動彼此要協(xié)同推進(jìn)。2.教育內(nèi)容要與教育環(huán)境相協(xié)調(diào)。3.教育三要素要和諧共生。

（三）堅(jiān)持綠色發(fā)展，實(shí)現(xiàn)高職教育健康發(fā)展

綠色發(fā)展理念關(guān)注的是發(fā)展的可持續(xù)性、全面性和健康發(fā)展。

1.教育內(nèi)容要“綠色”。2.教育方法要“綠色”。3.教育模式要“綠色”。4.教育環(huán)境要“綠色”。

（四）堅(jiān)持開放發(fā)展，激發(fā)高職教育活力

開放的世界與時(shí)代，呼喚高職教育開放發(fā)展。在高職教育工作中，既要傳承中華民族優(yōu)秀文明成果，又要吸收外來文明優(yōu)秀成果。高職教育要立足當(dāng)前高職學(xué)生思想現(xiàn)狀，選擇合適的教育載體和教育陣地。要以開放的理念借鑒國外教育的新理論、新模式，在觀點(diǎn)、方法的交流碰撞中實(shí)現(xiàn)雙贏。

（五）堅(jiān)持共享發(fā)展，回歸高職教育本質(zhì)

教育工作從根本上說是做人的工作。高職教育工作者必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、專業(yè)技能，培養(yǎng)千千萬萬德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的高技能人才。要廣泛開展文明校園、和諧校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動，廣泛開展各類社會實(shí)踐活動，真正實(shí)現(xiàn)“以文化人、以文育人?！?/p>