文_李 京

在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中，出鏡主持人對(duì)新聞現(xiàn)場(chǎng)的觀察及表述能力、對(duì)新聞人物或現(xiàn)場(chǎng)關(guān)鍵人員的采訪能力、對(duì)整個(gè)事件的認(rèn)知與評(píng)論能力，都直接關(guān)系著新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的成敗。本文就出鏡主持人對(duì)新聞人物或現(xiàn)場(chǎng)關(guān)鍵人員的采訪、對(duì)新聞發(fā)展過(guò)程中不同現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的表述方式及側(cè)重進(jìn)行探析。

一、出鏡主持人應(yīng)對(duì)自己提問(wèn)的內(nèi)容熟悉、明了；能夠圍繞主題、高屋建瓴式地組織提問(wèn)語(yǔ)言，或?qū)訉油七M(jìn)或直奔主題；能根據(jù)不同報(bào)道場(chǎng)景，有側(cè)重地提問(wèn)。

鳳凰衛(wèi)視的吳小莉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“為什么每一次上場(chǎng)，大家看我好像游刃有余？那都是前面做了無(wú)數(shù)的功課。采訪時(shí)我不緊張，但是在采訪前，我很緊張?！彼^“采訪前很緊張”，是可能要用好幾個(gè)小時(shí)或者好幾天把所有的資料看完，融會(huì)貫通并且有了自己的認(rèn)知和理解。再加上“事前盡可能地熟悉你的采訪對(duì)象，包括他（她）的性格、話語(yǔ)方式，你不需要設(shè)置太多的問(wèn)題，至少不是全部，重要的不是具體問(wèn)什么，而是你希望在哪些方面有所收獲。”[1]這樣，在提問(wèn)時(shí)，才能言簡(jiǎn)意賅、一語(yǔ)中的；才能以靈活多變的提問(wèn)，逼近采訪的主題。

出鏡主持人在采訪前要熟悉、掌握的資料包括：新聞事件背景，被采訪對(duì)象的重要經(jīng)歷、近期所關(guān)注的或被關(guān)注的事物、性格等等。

不同職業(yè)、不同年齡段的人，思考方式和表述方式不盡相同，這就需要出鏡主持人依據(jù)不同采訪對(duì)象，采用不同的話語(yǔ)方式，如采訪小學(xué)生和采訪校長(zhǎng)，在表述方式和語(yǔ)氣上是不一樣的。

在采訪同一事件時(shí)，如果采訪地點(diǎn)不一樣，也可以通過(guò)提問(wèn)直接表現(xiàn)出報(bào)道側(cè)重。如臺(tái)風(fēng)期間關(guān)于防臺(tái)的報(bào)道，在防汛抗旱指揮部采訪，出鏡主持人所關(guān)注的是區(qū)域整體情況。如：目前臺(tái)風(fēng)在哪里，距離本地多遠(yuǎn)，級(jí)別是多少，預(yù)計(jì)何時(shí)在哪里登陸，目前本地受臺(tái)風(fēng)影響已經(jīng)出現(xiàn)什么情況，災(zāi)害主要數(shù)據(jù)等等。而報(bào)道現(xiàn)場(chǎng)若在港口，則應(yīng)關(guān)注港口碼頭這個(gè)特定地點(diǎn)的防臺(tái)措施：這段時(shí)間有無(wú)貨輪靠岸、在港船舶的防護(hù)措施、集裝箱和大型裝卸機(jī)器是否完成了綁扎作業(yè)、目前碼頭上是否仍在作業(yè)、集裝箱的橋吊和龍門吊加固情況等等。

二、出鏡主持人應(yīng)對(duì)自己表述的內(nèi)容知輕重、懂取舍；講究分寸和表述效果。

現(xiàn)場(chǎng)出鏡主持人不應(yīng)隨便在報(bào)道中下結(jié)論。如：不要在報(bào)道中簡(jiǎn)單地表述現(xiàn)象，盡量避免“居民生活基本不受影響”“事情已經(jīng)得到圓滿解決”這樣的話，要在圍繞主題的基礎(chǔ)上，用可信的數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)表現(xiàn)讓受眾自己得出結(jié)論。

現(xiàn)場(chǎng)出鏡主持人在報(bào)道中不能什么都說(shuō)。如：涉及到法律法規(guī)或者其他比較專業(yè)的內(nèi)容時(shí)，最好請(qǐng)專業(yè)人士來(lái)說(shuō)；在報(bào)道突發(fā)事件，想還原當(dāng)時(shí)場(chǎng)景時(shí)，最好請(qǐng)目擊者來(lái)說(shuō)；在對(duì)某個(gè)領(lǐng)域、行業(yè)或事件進(jìn)行預(yù)判時(shí)，最好請(qǐng)這個(gè)領(lǐng)域的專家來(lái)說(shuō)。

那么出鏡主持人在新聞現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)說(shuō)些什么？在表述上又該注意什么呢？

第一：主持人可以多說(shuō)自己的感觸：看到什么、聽(tīng)到什么、聞到什么、摸到什么……電視是一個(gè)只能看、只能聽(tīng)，不能聞、不能摸的媒體，而主持人在現(xiàn)場(chǎng)能看、能聽(tīng)、能聞、能摸，所以現(xiàn)場(chǎng)主持人可以把自己在現(xiàn)場(chǎng)的感觸說(shuō)出來(lái)，調(diào)動(dòng)各種感官系統(tǒng)的信息。比如在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道化工廠發(fā)生火災(zāi)時(shí)能聞到濃重的硫磺味道、感受到現(xiàn)場(chǎng)的熱浪；在報(bào)道生態(tài)村落時(shí)能聞到新翻的泥土的氣息、感受到?jīng)鏊遒目諝狻@就增加了現(xiàn)場(chǎng)感。要學(xué)會(huì)依托現(xiàn)場(chǎng)的細(xì)節(jié)、道具、空間、背景、人群來(lái)說(shuō)話。超越空間的語(yǔ)言如講概念、講大道理，會(huì)讓人感覺(jué)到緊張、忘詞、落入空泛中。

第二，不要用模糊的要素虛化真相，要說(shuō)精確的數(shù)據(jù)。如不要說(shuō)“近日”，而要具體說(shuō)出幾月幾日，在有些突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)，甚至應(yīng)當(dāng)播報(bào)幾點(diǎn)幾分。要說(shuō)具體的地點(diǎn)，橫豎坐標(biāo)都要給齊，如：“我現(xiàn)在是在杭州文二西路競(jìng)舟路路口……”另外，哪怕是處在自以為很熟悉的地方時(shí)，也要考慮到受眾的接收習(xí)慣，從大地名到中小地名都要表述清楚，如“我現(xiàn)在是在杭州市拱墅區(qū)董家新村19幢樓前……”而不能說(shuō)：“我現(xiàn)在是在董家新村19幢樓前……”人是新聞事實(shí)中的主體，新聞因人而生動(dòng)。人物的確定性是新聞事實(shí)確定性的最重要因素之一。因此，最好不要用“張大媽告訴我們……”“單位負(fù)責(zé)人說(shuō)……”等等，而要精確到具體單位、職務(wù)、人名。事件是新聞報(bào)道的主體部分，表述清楚事件的經(jīng)過(guò)是新聞報(bào)道的基本，如果該突出的細(xì)節(jié)沒(méi)有突出，就會(huì)導(dǎo)致受眾對(duì)事件整體把握不夠全面、得出有偏差的認(rèn)知結(jié)果。

第三，在采用目擊者還原新聞事實(shí)或采用旁證者復(fù)述事實(shí)時(shí)，如果目擊者或證人閃爍其詞，說(shuō)的內(nèi)容沒(méi)有細(xì)節(jié)，概括性的語(yǔ)言偏多，或者不用真實(shí)姓名，就會(huì)給受眾不可信的感覺(jué)。同時(shí)要注意的是，現(xiàn)場(chǎng)采訪內(nèi)容一定要短，每一位關(guān)鍵人士的采訪時(shí)間最好在10秒左右，多用不同目擊者的采訪來(lái)還原事實(shí)，不同的視角和表述會(huì)增加可看性和真實(shí)性，除非采訪對(duì)象是核心當(dāng)事人。

第四，數(shù)字的表達(dá)要準(zhǔn)確。尤其在涉及死亡、受傷、標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)量等需要非常明確的數(shù)字時(shí)，如果用了“大概”、“約”等不確定性詞匯，就會(huì)導(dǎo)致受眾無(wú)法獲得確定性的認(rèn)識(shí)，從而減弱了新聞的真實(shí)可信度。

第五，千萬(wàn)不能材料不夠想象來(lái)湊，或用空洞的感情抒發(fā)來(lái)湊。真實(shí)客觀是新聞的生命線，有事說(shuō)事，無(wú)話則短。

第六，對(duì)于事件發(fā)生的原因，不能模糊帶過(guò)。哪怕是突發(fā)事件，在不明確原因的情況下，也可以先交待一句“具體原因仍在調(diào)查中，在后續(xù)的報(bào)道中我們還會(huì)關(guān)注”。理清因果關(guān)系，應(yīng)該是事件敘述、還原真相的最關(guān)鍵部分，最好不要用“可能”“猜測(cè)”“估計(jì)”等模糊詞匯來(lái)表達(dá)。

第七，如果是策劃類的新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，點(diǎn)題是非常重要的。在節(jié)目的最后畫龍點(diǎn)睛一兩句，能夠有效提升報(bào)道質(zhì)量，也使得整篇現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道顯得完整。

總之，現(xiàn)場(chǎng)出鏡主持人在鏡頭前的采訪與表述應(yīng)“言之有物、掌握分寸、言簡(jiǎn)意賅、一語(yǔ)中的”。要做到這些，除了以上所述內(nèi)容之外，我想還要在平時(shí)注重播音主持專業(yè)、新聞傳播專業(yè)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累；關(guān)注身邊事、天下事，鍛煉自己的洞察力以及有效溝通的能力；勤思考、多實(shí)踐，這樣才能逐漸做出順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要、緊扣時(shí)代進(jìn)步脈搏，貼近時(shí)政、走近民生、好看有料的新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。