范作文

（天津市藝術(shù)研究所，天津 300040）

現(xiàn)階段在事業(yè)單位管理的過程中，比較關(guān)鍵的一項內(nèi)容就是人事管理，對事業(yè)單位在運行及管理工作方面起著直接關(guān)系，同時事業(yè)單位在開展人事管理的過程中，其思政教育也是十分重要的，通過科學(xué)有效的運用思政教育原則，就能激發(fā)事業(yè)單位工作人員對工作的熱情，進(jìn)一步加強(qiáng)職工在工作過程中的效率，所以在事業(yè)單位中，應(yīng)該對思政教育中的原則進(jìn)行科學(xué)運用，充分的激發(fā)其作用，只有這樣才能進(jìn)一步加強(qiáng)事業(yè)單位人事管理質(zhì)量，在一定程度上利于事業(yè)單位的快速發(fā)展。

一、基本原則分析

（一）需要具有正確的思想導(dǎo)向原則

事業(yè)單位在管理的過程中，應(yīng)該對正確的思想導(dǎo)向原則進(jìn)行堅持，是人事管理時思政教育不可缺少的重要原則之一，主要是事業(yè)單位在進(jìn)行思政教育的時候，必須要根據(jù)最新的黨的思想和方針以及政策作為依據(jù)，事業(yè)單位職工干部應(yīng)該將思政教育工作進(jìn)行做好，只有這樣才能闡述當(dāng)前比較先進(jìn)的思想和工作動向，進(jìn)而充分保障事業(yè)單位在職工作人員的先進(jìn)性，進(jìn)一步利于事業(yè)單位員工更好的開展自身工作，不斷加強(qiáng)工作過程中的質(zhì)量與水平。

（二）需要樹立典型的原則

事業(yè)單位開展人事管理的過程中，思政教育中不可忽視的原則就是樹立典型，這個原則直接的要求了事業(yè)單位的廣大職工干部人員必須要對自身的示范引導(dǎo)作用充分的發(fā)揮出來，加強(qiáng)現(xiàn)階段事業(yè)單位所有職工的思想政治水平。具體一點來說，在事業(yè)單位進(jìn)行思政教育的時候，必須要積極的應(yīng)用先進(jìn)的職工干部事跡，同時將其作為開展思政教育的重要素材，通過樹立起典型示范的案例，可以積極的強(qiáng)化員工自身的思想政治觀念，進(jìn)一步促進(jìn)事業(yè)單位員工自身的思政水平。

（三）需要做到結(jié)合實際的原則

事業(yè)單位在實施人事管理的過程中，其思政教育體現(xiàn)的一項原則就是結(jié)合實際，這在一定程度上要求相關(guān)的事業(yè)單位在實施思政教育工作的過程中，一定要結(jié)合單位職工干部自身的實際狀況，制定有效的策略，這樣做的目的才能進(jìn)一步保證思政教育工作有針對性的開展。

二、基本原則的應(yīng)用分析

（一）對政治引領(lǐng)作用進(jìn)行有效的發(fā)揮，科學(xué)有效的落實思政教育

在事業(yè)單位中，和其他單位進(jìn)行對比主要作為黨的思想和政策重要的執(zhí)行者和傳播者，所以對于事業(yè)單位而言，要對自身具備的重要性給予高度的認(rèn)識與了解，對思政教育工作進(jìn)行全面的開展，將其自身的職責(zé)以及職能作用充分的發(fā)揮出來。

（二）積極發(fā)揮典型示范的作用，不斷創(chuàng)新思政教育模式

在事業(yè)單位中，人事管理工作進(jìn)行思政教育的時候，必須要對典型示范的作用充分的發(fā)揮出來，另外還要對思政教育過程中的方式進(jìn)行科學(xué)有效的創(chuàng)新，這樣做的目的能夠保證事業(yè)單位思政教育工作的有效開展。在對人事管理過程中，其思政教育工作的開展主要表現(xiàn)在以下方面：一是需要樹立起典型的示范，并且做好思想政治工作隊伍的建設(shè)工作，這樣可以明確和落實事業(yè)單位員工以及干部自身的職業(yè)能力要求，對相關(guān)的培訓(xùn)以及激勵機(jī)制進(jìn)行積極的完善，積極的鼓勵員工干部能夠參與到思想政治教育培訓(xùn)工作之中，同時也是可以通過進(jìn)修以及在職培訓(xùn)等相關(guān)的方式開展研究，這樣能夠使每個員工干部自身的職業(yè)能力得到全面的提高。二是對黨員干部的選拔工作進(jìn)行加強(qiáng)，對其進(jìn)行積極的培養(yǎng)以及管理，進(jìn)而能吸引相對來說比較多的職工干部，充分的為思政教育工作的開展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（三）結(jié)合單位職工的實際狀況開展具有針對性的思政教育

事業(yè)單位在進(jìn)行人事管理的過程中，通過對思政教育工作的積極落實，自始至終都要結(jié)合事業(yè)單位職工的實際狀況作為主要前提，只有這樣才能利于思政教育工作的全面開展。因此需要充分的認(rèn)識到干部員工在新時期所肩負(fù)著的黨的思想和方針責(zé)任，對干部員工的思想狀態(tài)作出充分的了解，這樣才能在一定程度上具有針對性的進(jìn)行思想政治教育工作。此外事業(yè)單位需要立足于員工開展平等的對話以及合作探討等，積極的引導(dǎo)員工的思想政治教育模式，根據(jù)員工的出發(fā)點和落腳點，進(jìn)行多元化的教育管理，這樣能夠賦予員工新時期的工作任務(wù)和新內(nèi)涵。

總結(jié)：通過對上述的內(nèi)容進(jìn)行分析研究后得出，在事業(yè)單位人事管理的過程中，通過合理的進(jìn)行思政教育的工作，要對思政教育過程中的原則進(jìn)行嚴(yán)格遵守，只有結(jié)合相關(guān)原則的基礎(chǔ)上才能促進(jìn)思政教育工作的全面落實，不僅能加強(qiáng)事業(yè)單位員工的思政水平，還能進(jìn)一步促進(jìn)其干部自身的思政水平，在一定程度上提高事業(yè)單位健康穩(wěn)定的發(fā)展。