文_湯嘉旸

2020年初，隨著新冠肺炎疫情的蔓延，新聞媒體的科普報道面臨著新的挑戰(zhàn)。如何能夠讓更多人從思想上重視、行動上身體力行，需要有新的思路。筆者以為，加強(qiáng)VR在疫情新聞科普報道中的運(yùn)用，是一條值得探索的路子。

VR在新聞報道中的優(yōu)勢

VR即虛擬現(xiàn)實技術(shù)，受眾通過可穿戴設(shè)備進(jìn)入虛擬場景，可以自主選擇視角來獲取信息，也可以第一人稱的視角感受新聞現(xiàn)場。這樣的視角可以拉近受眾與新聞之間的距離，讓受眾親身參與到新聞的敘事之中，因此更容易產(chǎn)生情感共鳴，也能更深刻地理解新聞內(nèi)涵。

1.獲得真實的視覺沖擊

2014年南加州大學(xué)互動媒體實驗室發(fā)起了“ProjectSyria”項目，利用虛擬現(xiàn)實再現(xiàn)內(nèi)戰(zhàn)中的敘利亞。這個項目復(fù)原了敘利亞第一大城市阿勒頗的一次爆炸現(xiàn)場，視頻開始是阿勒頗繁忙的大街、嘈雜的集市和熙熙攘攘的人群，但隨后一聲巨響，尖銳的耳鳴、慌亂奔走的大人小孩，讓人仿佛親歷了一場爆炸。該項目由有“虛擬現(xiàn)實界的教母”之稱的羅尼-德拉佩納（Nonny delaPe?a）擔(dān)任制作人，之后由其創(chuàng)始的EMblematicGroup新聞機(jī)構(gòu)根據(jù)他們大量的戰(zhàn)地報道，將其開發(fā)為一款體驗游戲，讓人們切身體會戰(zhàn)爭之殘酷，喚起人們對戰(zhàn)爭的抵制、對和平的期待。

該項目以真實新聞報道為基礎(chǔ)，通過虛擬現(xiàn)實場景重構(gòu)，讓人們以第一視角的感官體驗去觸摸新聞，獲得強(qiáng)烈的震撼，通過視覺獲得心靈上的沖擊，從而引起對該問題的關(guān)注。

2.引發(fā)受眾的直接思考

2012年，德拉佩納還曾制作過《HungerinLos Angeles》的短片，真實展現(xiàn)了一個關(guān)于饑餓的新聞事件。場景限定在8月天氣炎熱的洛杉磯，幾位貧民排隊等待領(lǐng)取救濟(jì)食品，結(jié)果一位糖尿病人突發(fā)癲癇，倒地抽搐。場景中倒地病人的痛苦、圍觀人群的無奈都給人們留下了深刻印象，也讓大家關(guān)注到，即使在美國如此現(xiàn)代化的國家里，饑餓問題也潛藏在社會里，需要社會關(guān)注。

該新聞事件通過受眾感同身受的現(xiàn)場體驗，可以直接引發(fā)受眾對該問題的思考。正如十多年前，當(dāng)我們面對老人跌倒是否該扶的問題進(jìn)行的大討論一樣，因為“鍵盤互搏”，所以答案莫衷一是。如果將之制作成VR報道來考量每個人的內(nèi)心，那么答案很可能會呈現(xiàn)出另一番景象。

3.獲得第一視角的真實互動

VR虛擬現(xiàn)實場景可以突破時空的限制，讓觀看者以第一視角進(jìn)入到現(xiàn)實生活中很難進(jìn)入的場景中，甚至進(jìn)行互動。美聯(lián)社曾經(jīng)制作Harvey颶風(fēng)后的水災(zāi)現(xiàn)場視頻，用戶可以體驗到因為汽車進(jìn)水，自己雙腳泡在渾濁的水里，人在狹小的車廂空間里帶來的壓抑甚至恐慌。在音樂會上，自己像樂隊成員，和大家一起演奏。在伊拉克沖突現(xiàn)場，可以感受到子彈在身邊呼嘯，看到墻角拿槍的士兵、對面呻吟的難民。還可以深入到大腦神經(jīng)系統(tǒng)，“實地”了解阿爾茨海默癥。

通過這樣的虛擬實操，一方面通過形象的知識體驗，可以讓受眾一步到位，將知識直接轉(zhuǎn)化為實踐；另一方面通過真實的互動，當(dāng)虛擬場景在現(xiàn)實中出現(xiàn)時，可以避免慌亂，實現(xiàn)從容應(yīng)對。

VR在疫情新聞科普中的運(yùn)用探討

根據(jù)VR新聞報道的優(yōu)勢，未來在疫情新聞的科普報道中，可以探索運(yùn)用VR技術(shù)，推動疫情科普更加深入人心。

1.以沉浸的視覺沖擊引起受眾重視

麥克盧漢曾說，“媒介是人體延伸”。通過VR技術(shù)，人體的“感知閾”得到了擴(kuò)展，讓受眾獲得“沉浸感”和“現(xiàn)場感”。在疫情新聞科普報道中，可以通過展現(xiàn)完整的疫情傳播鏈，讓人真切地感受到病毒的厲害。如受眾參與了家庭聚會，但在現(xiàn)場，病毒通過飛沫傳播了多人，隨后出現(xiàn)了疫病癥狀，有的人住院治療，有的則在ICU進(jìn)行搶救等。通過受眾“親身”感受ICU搶救現(xiàn)場，真切感受重癥病人的痛苦與無助這樣的過程，“拉近了受眾與災(zāi)難事件的距離”。受眾通過“在多維信息疊加中的深度主動式‘體驗’，避免了新聞信息在傳播過程中的‘衰減’，創(chuàng)造了新的受眾新聞閱讀情景”。在這樣的情境中，受眾能夠感受到強(qiáng)烈的視覺沖擊和心靈震撼，才能對疫情引起足夠的重視。

2.以切身的體驗塑造受眾的行為方式

尼爾·波茲曼將麥克盧漢的“媒介即訊息”修正為“媒介即隱喻”，將媒介視為一種文化形態(tài)和思維方式。在他看來，媒介不僅僅是傳輸信息的載體，更是一種塑造文化和思維方式的工具。在疫情新聞科普中，更應(yīng)該通過切身體驗的方式，塑造廣大受眾應(yīng)對疫情的正確行為方式，并逐漸形成文化慣性。如針對新冠肺炎，應(yīng)該將日常的飲食、運(yùn)動、生活方式等生活管理事項，以及病情監(jiān)測、特殊注意事項等制作成VR科普視頻進(jìn)行宣傳；并針對已經(jīng)發(fā)生過的SARS、H7N9、MERS、H5N1等疫病制作成VR科普視頻，進(jìn)行常態(tài)化的宣傳，形成日常疫情防控宣傳的長效機(jī)制，培育大眾適應(yīng)媒體科普宣傳的習(xí)慣。并通過VR所具備的切身體驗特色，通過虛擬“現(xiàn)場”引導(dǎo)、講解、示范等方式，塑造受眾良好的日常行為方式，使各類人群能夠做好日常預(yù)防，遠(yuǎn)離病疫。

3.以真實的互動引導(dǎo)受眾科學(xué)防疫

當(dāng)疫情發(fā)生之時，最容易滋生的是謠言，從疫情的起源、蔓延，到疾病防治、特效藥等各個環(huán)節(jié)，每天都有謠言產(chǎn)生，使廣大受眾真假莫辨。作為具有良好公信力的新聞媒體，應(yīng)該發(fā)揮這一優(yōu)勢，通過VR科普，利用真實的互動，引導(dǎo)受眾開展科學(xué)防疫。一方面可以延請專家進(jìn)行疫情的講解、演示，破除各種非科學(xué)的流言蜚語，另一方面可以通過“走進(jìn)”疫區(qū)、病房的現(xiàn)場，通過真實的感受，破除公眾無端的揣測，用科學(xué)透明擊潰無知蒙昧，使公眾能夠更加安心。

結(jié)論

“感同身受”，這是目前對虛擬現(xiàn)實發(fā)展現(xiàn)狀最貼切的描述。虛擬現(xiàn)實不僅延伸了人所處的環(huán)境，也將人的情感延伸了出去。未來可延伸的感覺會越來越多，你可以通過虛擬現(xiàn)實到達(dá)世界上的任何一個地方，這樣的時空交錯，會改變?nèi)说恼J(rèn)知。此前的互聯(lián)網(wǎng)曾經(jīng)起到過這樣的作用，但虛擬現(xiàn)實更加真實的體驗，會將這樣的作用放大得更為明顯，而且起作用的方式將會更加隱蔽，這將會是對貝尼格“控制革命論”的再次挑戰(zhàn)。

在重大疫情的新聞科普報道中，采用VR技術(shù)，顛覆傳統(tǒng)傳播理論的同時，更重要的是通過“感同身受”，讓受眾對于快速蔓延的疫情能夠有更為清醒的認(rèn)識和足夠的重視，并能夠通過科學(xué)的方法進(jìn)行預(yù)防和治療，快速切斷病疫傳播通道，掐斷各種謠言傳播的途徑，讓整個社會免于陷入恐慌，從而能夠科學(xué)從容地進(jìn)行應(yīng)對。未來，隨著5G的廣泛應(yīng)用，VR硬件設(shè)施不斷完善，VR技術(shù)在媒體的應(yīng)用必將更為深入，新聞媒體若能及時在疫情新聞科普報道方面進(jìn)行深入探索，必將能夠占領(lǐng)這一領(lǐng)域的制高點，為未來的防疫工作打下堅實基礎(chǔ)。