伊豆錦

蒼山未必不可及，她也可以越過(guò)滄浪朝他而去。

作者有話(huà)說(shuō)：故事起源于一本照片集。我在整理房間的時(shí)候，翻到了高中研學(xué)旅行時(shí)的照片，于是腦海中勾勒出這樣一個(gè)故事——“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。寒山寺很美，也希望大家能在旅行中碰到驚艷的人。

1

江鶴書(shū)覺(jué)得眼前的男孩很眼熟，他穿著和她一樣的二中藍(lán)白校服，此刻正靠在翠柏邊的黃瓦紅墻上與人說(shuō)著話(huà)。他的身后是若隱若現(xiàn)的重檐亭閣。

天空一碧如洗，風(fēng)光無(wú)限好。

她走近了一點(diǎn)，看到男孩正垂眸向旁邊的一對(duì)老夫妻解釋?zhuān)骸斑@是姑蘇城外寒山寺，你們說(shuō)的漁村夕照是瀟湘八景之一，并不是在這里。不過(guò)，這里的碑廊與楓江樓也是很好看的。”

之后老夫妻道謝離開(kāi)，而他轉(zhuǎn)過(guò)了頭，江鶴書(shū)正好可以看見(jiàn)他的臉，劍眉英挺，皮膚白皙，蓄著一頭干凈利落的短發(fā)，是很好看的一個(gè)人，身上有一種翠竹般的雅致氣質(zhì)。

他抬頭，江鶴書(shū)猛然對(duì)上了他的目光，從遠(yuǎn)處鐘樓傳來(lái)了洪亮、悠揚(yáng)的鐘聲，而她內(nèi)心的悸動(dòng)也如鐘聲般余音裊裊。

驚鴻一瞥后，江鶴書(shū)向同學(xué)打探他的名字，知道了他叫蒼之潛，是從國(guó)外的一所中學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)二中的，成績(jī)優(yōu)異。

很巧，他在江鶴書(shū)的隔壁班，與他們班僅有一墻之隔。

開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，江鶴書(shū)對(duì)他沒(méi)有一點(diǎn)印象，或許見(jiàn)過(guò)，但那也是轉(zhuǎn)角處的擦肩而過(guò)。這一次的研學(xué)旅行，三班與四班的班主任恰好都抽到了蘇州，她才第一次清楚地看到他的臉。

她對(duì)蒼之潛的好奇超過(guò)了她的想象，她從來(lái)沒(méi)有這樣的一種感覺(jué)，那種控制不住自己的目光追隨他的沖動(dòng)，讓她的心有點(diǎn)七上八下。

不過(guò)，像她這樣的人不止一個(gè)，住在同一個(gè)酒店房間的室友也是如此。

室友說(shuō)，蒼之潛有一種“生人勿擾”的氣質(zhì)，可是，越讓人不忍打擾，就會(huì)越有人樂(lè)此不疲地去靠近，就像是一觸即閉的含羞草，總會(huì)有人想要碰碰它的葉子。

江鶴書(shū)覺(jué)得她說(shuō)得很有道理。她遇到過(guò)很多男孩子，有些喜歡在操場(chǎng)上踢球，衣衫上都是陽(yáng)光的味道，有些喜歡伏案讀書(shū)，還有些整日嬉皮笑臉，但是沒(méi)有誰(shuí)像蒼之潛一樣，是一副孤傲清冷的模樣。

之后在旅行中，她會(huì)狀似無(wú)意地與他在碑廊的石刻邊偶遇，看他認(rèn)真地看著那塊刻著《楓橋夜泊》的石碑。她覺(jué)得那碑文筆觸渾圓，一氣呵成，與他一樣都有一種厚重感。

江鶴書(shū)與同學(xué)在楓江樓里玩鬧時(shí)，看見(jiàn)他在三曲石橋上走過(guò)。她會(huì)趁人不備地拍幾張他的照片，然后晚上在酒店里不斷地翻閱。

她從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這樣的事情，這讓她在歡喜之中又夾雜著一絲惶恐。

或許自己只是好奇吧，江鶴書(shū)這樣想，沒(méi)關(guān)系，以后就會(huì)好的。

江鶴書(shū)也不覺(jué)得自己和他會(huì)有交集。她就是這樣一個(gè)人，話(huà)很少，缺乏熱情，更不會(huì)主動(dòng)去和他說(shuō)上一句話(huà)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上一眼也就足夠了。至于更親近些，她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。

在研學(xué)旅行的最后一日，語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)任務(wù)。他要求每個(gè)同學(xué)交一張自己最喜歡的照片，然后配上一句古詩(shī)。江鶴書(shū)挑來(lái)挑去，最后選了一張寒山寺的遠(yuǎn)景圖，照片上翠柏遮天蔽日，曲徑通幽處，還可以隱隱約約地瞥見(jiàn)肅穆的殿宇。她配的詩(shī)是“蒼山不可及，煙闊浪冥冥”。

詩(shī)是她隨手配的，風(fēng)景也沒(méi)有什么新意，不過(guò)沒(méi)有人注意到的是，在古寺的西南角有一個(gè)人的背影。

那是蒼之潛的背影。

2

研學(xué)旅行回來(lái)后，江鶴書(shū)又投入到繁忙的學(xué)習(xí)之中。每一天都有數(shù)不清的試卷，大考小考也是家常便飯，她常常在教室一坐就是一天。

她幾乎沒(méi)有怎么看到蒼之潛，僅有的一次碰面，還是在藝術(shù)廳里聽(tīng)講座。他坐在她的前面，隔著三排人，卻像是隔著千山萬(wàn)水。

上周一，她訂正試卷到很晚，化學(xué)有好幾道題很復(fù)雜，她總是用錯(cuò)方程式。在她全部完成之后，教室里就剩下她一個(gè)人。夜晚的學(xué)校寂靜萬(wàn)分，月色沁出冷光，長(zhǎng)廊邊的法國(guó)梧桐被風(fēng)吹得嘩嘩作響，她生出一種恐懼。

她怕黑，更害怕一個(gè)人。

她裹緊外套快步走著，校園里的路燈昏黃暗淡，江鶴書(shū)隱隱約約瞥見(jiàn)了一個(gè)人影跟在她的身后。

這么晚了，還會(huì)有誰(shuí)？

江鶴書(shū)很后悔沒(méi)有讓家長(zhǎng)來(lái)接。她不敢回頭，只好小聲地給自己鼓勁，可是越在意就越緊張，后來(lái)她一不小心踩到了碎石，然后重重地摔倒在地。

膝蓋很疼，似乎滲出了血。

這時(shí)，原本在遠(yuǎn)處的人影突然快步移了過(guò)來(lái)，江鶴書(shū)被人拉了起來(lái)，她這才看見(jiàn)蒼之潛的臉。

原來(lái)是他，竟然是他。

江鶴書(shū)長(zhǎng)舒了一口氣，緊繃的弦一下子松掉了，可又紅了臉，不知道該做什么。

所幸夜很黑，沒(méi)有人注意到她的手足無(wú)措，不然，她很可能羞愧得想要找一條地縫鉆下去。

“小心一點(diǎn)，站穩(wěn)了。”

蒼之潛將她扶到花壇邊坐下，隨后去找江鶴書(shū)因摔倒而弄掉的眼鏡。江鶴書(shū)看著他的身影隱在盛開(kāi)的扶?；ㄖ校奶悸┑袅艘慌?。

夜色太深，蒼之潛并沒(méi)有找到她的眼鏡，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，她并不是十分在意，而且膝蓋似乎也不是很疼了。她想開(kāi)口寒暄一番，想了很久，最后只是平常地問(wèn)了一句。

“這么晚了，你怎么還在學(xué)校里面？”

“學(xué)習(xí)。你呢？”他答道。

“我也是?！苯Q書(shū)突然有些懊惱，她覺(jué)得自己說(shuō)了一句廢話(huà)，一時(shí)半會(huì)也不知道接下來(lái)該說(shuō)什么。

“一個(gè)女孩晚上走夜路實(shí)在是太危險(xiǎn)了，我送你?！弊詈筮€是蒼之潛開(kāi)了口。

他很自然地接過(guò)了江鶴書(shū)的書(shū)包，然后將她從花壇上扶了起來(lái)，問(wèn)道：“能自己走嗎？”

江鶴書(shū)下意識(shí)地點(diǎn)頭。她突然有點(diǎn)茫然，她想說(shuō)我們倆其實(shí)并不熟稔，他送她回家其實(shí)有點(diǎn)不妥，可忽地一想，為什么要拒絕別人的好意呢，何況她是真的害怕。

后來(lái)，江鶴書(shū)與蒼之潛并排走在路燈下，交疊在一起的影子拉得很長(zhǎng)，有好幾次她都想拿過(guò)自己的書(shū)包，可又不知怎么開(kāi)口。難道說(shuō)“能把我的書(shū)包給我嗎”，或者是“我的書(shū)包，我自己背”，又或者是“你為什么要背我的書(shū)包”？

不管怎么說(shuō)，江鶴書(shū)都會(huì)覺(jué)得有一絲尷尬，索性就低著頭安安靜靜地跟在他的身邊。

偶爾有人從他們身邊走過(guò)，江鶴書(shū)就會(huì)下意識(shí)地離他遠(yuǎn)些。在無(wú)人時(shí)，她又會(huì)不自覺(jué)地靠近他。這漫長(zhǎng)的一路，兩個(gè)人并沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。

只是江鶴書(shū)有幾次偷偷地側(cè)過(guò)頭看他。他的眼睛像是一泓清水般明澈，讓她總是想起那日在寒山寺的楓江樓中，他坐在四面臨風(fēng)的水榭邊，頭頂是精致的雙重飛檐，腳下是成群的游魚(yú)，身后是高聳入云的綠樹(shù)時(shí)的場(chǎng)景。

她從未想過(guò)能夠離他這么近，近到一伸手就能碰到他的胳膊。

江鶴書(shū)突然覺(jué)得，與他有交集也是一種有可能的事，只要她愿意朝他走一點(diǎn)。

3

江鶴書(shū)想要一步一步地朝他靠近，但也僅限于在走廊遇見(jiàn)時(shí)打個(gè)招呼，說(shuō)一句“你好”，這是她能做到的最大程度了。

至于和他在一起沒(méi)有顧忌地聊天，又或者是像別的女孩一樣故意問(wèn)他問(wèn)題，這些都是她想都不敢想的事情，她也做不來(lái)。

只是偶然有幾次，江鶴書(shū)寫(xiě)試卷到很晚，路過(guò)三班時(shí)看見(jiàn)蒼之潛坐在教室的角落里看書(shū)。那書(shū)很厚，似乎是科普讀物，并不是教科書(shū)。她看不清楚，又不敢在三班的門(mén)口停留很久，每次都是盡力地偽裝成隨意一瞥來(lái)掩飾自己的小心思。

有時(shí)候她在校門(mén)前會(huì)遇到蒼之潛背著書(shū)包走來(lái)，然后他會(huì)順路與她走上一截。不過(guò)兩人總是一前一后，隔著一尺的距離。

江鶴書(shū)時(shí)常覺(jué)得自己太過(guò)沉悶，在僅有的幾次與蒼之潛獨(dú)處的過(guò)程中，也沒(méi)有說(shuō)幾句有趣的話(huà)，只是再普通不過(guò)的聊天。

“你喜歡文科還是理科？”蒼之潛問(wèn)。

“理科?！苯Q書(shū)回答，然后在一分鐘之后又懊悔為什么沒(méi)有問(wèn)他喜歡文科還是理科。可是，在話(huà)題過(guò)了之后，她也不會(huì)再問(wèn)。

她不禁揣測(cè)，這樣的話(huà)，蒼之潛會(huì)不會(huì)覺(jué)得她反應(yīng)很遲鈍。

江鶴書(shū)還記得有一次，蒼之潛從背后喊她，她轉(zhuǎn)過(guò)頭聽(tīng)見(jiàn)他問(wèn)：“江鶴書(shū)，你的眼鏡找到了嗎？”

江鶴書(shū)愣愣地?fù)u了搖頭，她并不是因?yàn)樯n之潛還記得她的眼鏡弄丟而感到突然，而是因?yàn)樗孟駨膩?lái)沒(méi)有告訴過(guò)他自己的名字。

至于他為什么知道自己的名字，江鶴書(shū)心里生出了一種隱秘的期盼。如果他也在關(guān)注自己，那最好不過(guò)了，可是，她轉(zhuǎn)念一想，作為隔壁班的學(xué)生之間知道彼此的姓名也是很正常的事情，自己大概率又是想多了。

后來(lái)高一升高二，學(xué)校要進(jìn)行文理分科，學(xué)生全部要打亂重新分配。江鶴書(shū)選了理科，被分到了十六班，這意味著她必須搬離二樓到三樓去。

江鶴書(shū)想，她與蒼之潛之間從一堵墻的距離變成了一層樓的距離。對(duì)她來(lái)說(shuō)，她可能再也不會(huì)有機(jī)會(huì)在課間的時(shí)候路過(guò)他的窗臺(tái)了。

高二剛開(kāi)學(xué)時(shí)，江鶴書(shū)突然發(fā)了一場(chǎng)高燒，沒(méi)來(lái)得及與高一的伙伴告別。更何況一想到又要去認(rèn)識(shí)新同學(xué)，她就緊張不已，燒得也就更厲害。

有時(shí)候，江鶴書(shū)真希望自己是一棵頑強(qiáng)的紫薇樹(shù)，不管是在堿性土，還是酸性土里，都能茁壯地成長(zhǎng)，而不是像她這樣，在從原先熟悉的土壤移植過(guò)后，根部就開(kāi)始變得脆弱，蔫蔫的，難以適應(yīng)新的環(huán)境。

但是生活還得繼續(xù)，江鶴書(shū)在大病初愈之后一個(gè)人去了新的班級(jí)報(bào)到。當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師正在講臺(tái)上講解柳永的《雨霖鈴》。

老師在觸摸黑板上寫(xiě)“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)”，而江鶴書(shū)正靠在教室門(mén)外暗暗給自己打氣。在那么多人面前喊“報(bào)告”是一件讓她難為情的事，她需要一點(diǎn)時(shí)間來(lái)鼓足勇氣。

就在江鶴書(shū)杵在門(mén)外的時(shí)候，蒼之潛從走廊的另一端走了過(guò)來(lái)。他背著書(shū)包，校服的拉鏈半開(kāi)著，露出了里面干凈的白襯衫。他站到了她的面前輕聲道：“江鶴書(shū)，進(jìn)來(lái)?！?/p>

江鶴書(shū)也忘了自己當(dāng)時(shí)在想什么，亦步亦趨地跟著蒼之潛進(jìn)了教室，然后迷迷糊糊地做了自我介紹，最后隨便找了一個(gè)空位坐下。

直到老師再次開(kāi)始賞析古詩(shī)時(shí)，江鶴書(shū)還是有點(diǎn)不在狀態(tài)。她在想，蒼之潛怎么就跟她分到了同一個(gè)班呢？

4

江鶴書(shū)與蒼之潛被分到了十六班，最初的幾日，她還有一些不真實(shí)感。

在這個(gè)新班級(jí)里，同學(xué)們有時(shí)嬉笑玩鬧，有時(shí)奮筆疾書(shū)。老師們會(huì)準(zhǔn)時(shí)地分發(fā)一大沓試卷，也會(huì)一次不落地安排考試。蒼之潛就坐在她的前面，隔著一個(gè)座位。從她的角度看過(guò)去，他坐在干凈的書(shū)桌邊，細(xì)碎的陽(yáng)光灑在他藍(lán)白色的校服上，像夕陽(yáng)下波光粼粼的大海。

偶爾他會(huì)將校服的袖子挽起來(lái)，露出白皙的手臂，然后旁若無(wú)人地轉(zhuǎn)著筆。

江鶴書(shū)經(jīng)常托著腮看著前面，別人都會(huì)覺(jué)得她只是在看黑板上待解的數(shù)學(xué)題，而不是在看他。

她很喜歡這樣的感覺(jué)，不需刻意地隱藏，就可以光明正大地安置自己的目光。

不過(guò)她還是沒(méi)有與他說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，直到一次周五下午的體育課。

那天她忘了帶自己的網(wǎng)球拍，就從老師那里拿了鑰匙去操場(chǎng)東邊的器材室里找球拍。她在路過(guò)體育場(chǎng)的那扇大鐵門(mén)時(shí)，看到蒼之潛坐在一旁的梧桐樹(shù)下翻著書(shū)，斑駁的樹(shù)影打在他的臉上，有一種說(shuō)不清、道不明的溫柔。

她停住了腳步，也不記得自己當(dāng)時(shí)在想什么，只記得自己走了過(guò)去，說(shuō)了一句最簡(jiǎn)單不過(guò)的寒暄的話(huà)。

“蒼之潛，不去打球嗎？”

蒼之潛抬起頭，在看見(jiàn)她的時(shí)候淺淺地笑了笑，然后伸出自己的手腕道：“手腕受傷了，雖然不是很?chē)?yán)重，但打球肯定是不行了。”

江鶴書(shū)本來(lái)因?yàn)樗軅崞鸬男姆帕讼聛?lái)。她側(cè)過(guò)頭看他手中的書(shū)——是本圖集。而他似乎對(duì)她的目光并不排斥，而是將書(shū)側(cè)過(guò)來(lái)讓她看清楚一些。

“這是古生物圖集嗎？”她問(wèn)。

“是的，中國(guó)的古生物專(zhuān)集《騰飛之龍》?！彼卮?。

江鶴書(shū)對(duì)古生物的了解不多，只停留在周口店、北京猿人、頭蓋骨，還有在地質(zhì)館看到的侏羅紀(jì)恐龍動(dòng)物群，除此之外，她就知道寥寥了。

蒼之潛卻以為她很感興趣，將書(shū)遞給了她，然后向她介紹起中國(guó)的古生物學(xué)史。他說(shuō)中國(guó)的海生爬行動(dòng)物大多出現(xiàn)在華南地區(qū)三疊紀(jì)的地層，又說(shuō)中國(guó)聞名遐邇的寒武紀(jì)澄江生物群是如何吸引那么多人的目光的。

他說(shuō)他最喜歡的一句話(huà)是：“古生物學(xué)是生物演化的墓志銘?！彼蚕朐谝院竽軌蜃鲆粋€(gè)古生物學(xué)家來(lái)研究地球的變遷。

江鶴書(shū)聽(tīng)得云里霧里，不過(guò)有一點(diǎn)可以確定的是，蒼之潛很特殊。她以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)同齡人對(duì)她描繪過(guò)理想的藍(lán)圖。

他是第一個(gè)，也是唯一一個(gè)。

“我的爸爸是一名地質(zhì)學(xué)家，他走過(guò)很多地方。那些前輩也是如此，他們?cè)谇嗖馗咴镎业竭^(guò)珊瑚化石，還有很多其他的海相化石。這意味著世界屋脊曾經(jīng)是一片汪洋大海。很奇妙不是嗎？”蒼之潛說(shuō)話(huà)的時(shí)候眼睛里閃著憧憬。

他對(duì)古生物的熱愛(ài)讓江鶴書(shū)著迷，她聽(tīng)到他再次開(kāi)口：“我想成為一名古生物學(xué)家，江鶴書(shū)，你呢？”

江鶴書(shū)不知道自己該說(shuō)什么，在她的人生里，除了考試的成績(jī)之外，好像對(duì)別的東西也沒(méi)有過(guò)多的熱愛(ài)。這讓她在蒼之潛的面前生出一種自卑來(lái)。

他眼中有光，有對(duì)未來(lái)赤誠(chéng)的期待，而她沒(méi)有。

她不知道自己以后會(huì)成為什么樣的人，是像蒼之潛一樣四處奔波去尋找那些散落各地的化石，還是像她的父親一樣，在銀行里做著薪資很高但枯燥乏味的工作，又或者是像那些還未來(lái)得及找到自己的理想就已經(jīng)老去的人一樣，不知不覺(jué)就走到了盡頭。

江鶴書(shū)第一次覺(jué)得無(wú)地自容是因?yàn)樯n之潛，也是因?yàn)樽约骸?/p>

她意識(shí)到，要想與蒼之潛并肩，她還有很長(zhǎng)的一段路要走。

至于能不能走到一起，她不確定，不過(guò)她知道她不能停下來(lái)。

5

自那日后，江鶴書(shū)與蒼之潛熟稔起來(lái)。其實(shí)也不能算是熟稔，他們只是比平時(shí)能夠多說(shuō)幾句話(huà)了。

江鶴書(shū)不再刻意地看他，當(dāng)然也不會(huì)刻意地回避他。

蒼之潛的成績(jī)很好，江鶴書(shū)會(huì)向他請(qǐng)教不會(huì)做的生物題，而她也會(huì)在他做錯(cuò)數(shù)學(xué)題之后，幫他訂正好錯(cuò)題。

像是一種心照不宣的默契，江鶴書(shū)與蒼之潛晚自習(xí)之后碰到的次數(shù)越來(lái)越多。

她與他并排走在人行道上，夜幕深沉，昏黃的路燈為他們撐起了一片光幕。兩個(gè)人之間其實(shí)并沒(méi)有太多無(wú)關(guān)緊要的交流，只是偶爾會(huì)說(shuō)起學(xué)校的扶?；淞?，圖書(shū)館后面的那只大野貓生了一只小貓，又或者是食堂的哪個(gè)窗口又添了什么新菜色。

大部分時(shí)候，兩個(gè)人都是沉默地走著，安靜得能聽(tīng)到踩到落葉的吱呀聲。

江鶴書(shū)在想，現(xiàn)在她與蒼之潛能夠走在一起聊天，可是高考之后，如果她不努力，那他們大概率會(huì)分道揚(yáng)鑣。

他們會(huì)開(kāi)始變得沒(méi)有交集，或許隨著時(shí)光流逝，連名字和臉都對(duì)不上號(hào)。

她要將這一刻變成永恒，她暗暗發(fā)誓，不管用什么方法。

高二上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，班主任安排了一個(gè)任務(wù)。他遞給每個(gè)人一張便利貼，讓大家將自己理想的學(xué)校與理想的專(zhuān)業(yè)寫(xiě)下來(lái)，然后貼到教室后面的黑板上面。

江鶴書(shū)沒(méi)有猶豫地寫(xiě)上“央美，建筑學(xué)”。

之后她便回到了座位上，開(kāi)始抬頭去找那個(gè)熟悉的身影，卻聽(tīng)到蒼之潛的聲音在身后響起。

“江鶴書(shū)，你想去央美嗎？”他問(wèn)道。

是的，這是她遲來(lái)的理想，是她不會(huì)停下來(lái)的路，是她能夠與他并肩的最好方式。

江鶴書(shū)在心里想著，可是并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著蒼之潛笑了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“你為什么想去央美學(xué)建筑？”晚自習(xí)之后，蒼之潛第一次在校門(mén)口等她，他又開(kāi)口問(wèn)。

“因?yàn)橄矚g啊?！蹦菚r(shí)江鶴書(shū)并不知道蒼之潛在想什么，蒼之潛也不知道江鶴書(shū)在想什么。兩個(gè)人像是隔著一層面具一樣平淡地聊天，因此都看不見(jiàn)彼此拼命掩藏的心事。

江鶴書(shū)說(shuō)自己從小就隨外公住在小鎮(zhèn)里。那里的古建筑很漂亮，可惜保存措施不完善，大多毀壞了，她想以后能夠盡自己的綿薄之力來(lái)修復(fù)它們。

蒼之潛說(shuō)他也很喜歡建筑，特別是研學(xué)旅行去的寒山寺，他至今還記得那里飽經(jīng)滄桑的藏經(jīng)閣，還有那座“夜半鐘聲到客船”的鐘樓。

“我的外公是個(gè)畫(huà)家，他在家中留了一個(gè)小房間給我涂鴉，我也很喜歡。他說(shuō)我有天賦，以后會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?！苯Q書(shū)說(shuō)到這的時(shí)候有點(diǎn)哽咽，“可是我的爸媽不喜歡我畫(huà)畫(huà)，他們覺(jué)得這是浪費(fèi)時(shí)間的事情，而且大部分畫(huà)家都是窮困潦倒的，這不是一個(gè)投資性?xún)r(jià)比高的項(xiàng)目。后來(lái)我的外公去世了，我也搬到了城市里面，可是我還是很喜歡那些老建筑。上次去蘇州研學(xué)，我在西園寺看到了那個(gè)被紫藤樹(shù)包圍的臨水亭子。我就在想，這么漂亮的建筑在我老家也有很多，我不想看見(jiàn)它們因?yàn)闊o(wú)法修葺而倒塌。”說(shuō)到這里的時(shí)候，江鶴書(shū)突然頓了一下，側(cè)過(guò)頭問(wèn)蒼之潛，“你說(shuō)，我現(xiàn)在重新開(kāi)始，算晚嗎？”

“不晚，永遠(yuǎn)都不會(huì)晚?！?/p>

江鶴書(shū)還記得那日蒼之潛很篤定，她沒(méi)來(lái)由地相信他，就像她從前買(mǎi)過(guò)的一本古生物圖集，光是看見(jiàn)那些被挖掘出來(lái)的澄江生物群化石的照片，就讓人堅(jiān)信寒武紀(jì)一定出現(xiàn)了生物大爆發(fā)。

因?yàn)樗鼈兊拇嬖诰褪亲詈玫淖C明。

而蒼之潛的存在，就是江鶴書(shū)可以抓住她的夢(mèng)的最好證明。

6

高三上學(xué)期，因?yàn)橐嚳?，江鶴書(shū)頻繁地請(qǐng)假出去集訓(xùn)，有時(shí)在外面一待就是幾個(gè)月。她與蒼之潛的見(jiàn)面次數(shù)也屈指可數(shù)。她確實(shí)有畫(huà)畫(huà)的天賦，文化成績(jī)也不錯(cuò)，但是這不足以讓她考上央美，更何況她確實(shí)在專(zhuān)業(yè)課上落下別人不少。

江鶴書(shū)很倔，下定決心之后，任是誰(shuí)都不能攔住她。

她開(kāi)始每日泡在畫(huà)室里，用完了一支又一支的筆，每日對(duì)著水果罐子畫(huà)畫(huà)也樂(lè)此不疲，專(zhuān)業(yè)課老師也夸她執(zhí)著。

他說(shuō)的是執(zhí)著，而不是熱情，不過(guò)江鶴書(shū)并不在乎。她知道僅憑著一腔熱情是走不了很遠(yuǎn)的，執(zhí)著卻可以，天賦雖然可以讓她走得更快，但是它不能讓她一直走下去。

可是，她也會(huì)在夜深人靜之時(shí)崩潰，有的時(shí)候也會(huì)懷疑自己究竟能不能考上。每當(dāng)這時(shí)，她就會(huì)翻開(kāi)那張她在研學(xué)旅行時(shí)提交的照片。

蒼之潛的影子映在藍(lán)天碧瓦之下，她似乎還能聽(tīng)到千年古寺的鐘聲，就像是那時(shí)她雋永的心跳聲。

蒼山未必不可及，她也可以越過(guò)滄浪朝他而去。

江鶴書(shū)最后一次見(jiàn)到蒼之潛是在高考的考場(chǎng)。她與他一樣都被分到了三中，那時(shí)她的藝考成績(jī)出來(lái)了，考得很不錯(cuò)，如果文化成績(jī)也能達(dá)線的話(huà)，考上央美應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題。

蒼之潛也很高興，他送給了江鶴書(shū)一顆化學(xué)化石。

他說(shuō)，根據(jù)化石層序律，地層越老，所含的生物就越簡(jiǎn)單。他送給她的化石里沒(méi)有什么復(fù)雜的生物，也不好看，但它是世界上最古老的化石。

江鶴書(shū)知道那是她想象不到的時(shí)間跨度，不過(guò)她現(xiàn)在只想握住與蒼之潛之間的朝朝暮暮，哪怕與亙古的化石相比，只是短暫的幾十年。

“考完試等我，我有話(huà)對(duì)你說(shuō)?！?/p>

江鶴書(shū)朝著蒼之潛比了一個(gè)加油的手勢(shì)，然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)了考場(chǎng)。

江鶴書(shū)發(fā)揮得很穩(wěn)定，她在涂完英語(yǔ)答題卡之后還剩十五分鐘?？紙?chǎng)很安靜，只有監(jiān)考老師的腳步聲和空調(diào)吹出冷氣的聲音。她托著腮看著窗外，三中的花壇里種著山莓、紅色的長(zhǎng)春花，此時(shí)開(kāi)得正好，她的心情也是從未有過(guò)的輕松。

因?yàn)槲磥?lái)可期，一切都剛剛好。

走出考場(chǎng)的時(shí)候，江鶴書(shū)迫不及待地想要見(jiàn)到蒼之潛。她在交卷的前幾分鐘一直在想見(jiàn)面時(shí)的開(kāi)場(chǎng)白，說(shuō)“你的英語(yǔ)考得怎么樣”顯得太過(guò)正經(jīng)，說(shuō)“樓下的長(zhǎng)春花蠻好看的”又顯得沒(méi)頭沒(méi)腦的。最后，她決定對(duì)他說(shuō)的第一句話(huà)是“嘿，蒼之潛，你能帶我去看你收藏的古生物標(biāo)本嗎”。

那一天，江鶴書(shū)在校門(mén)口等到了最后一個(gè)人出來(lái)，而那個(gè)人并不是蒼之潛。

她也不知道哪一步出現(xiàn)了問(wèn)題，她將所有的可能性都列了出來(lái)，會(huì)不會(huì)是他以為自己先走了？或者是他英語(yǔ)考試發(fā)揮得不好，又或是全部考砸了？

不管怎么樣，她都可以等他。

可是，她最不愿意接受的一種結(jié)果是，他知道自己要說(shuō)什么，提前離開(kāi)只是一種無(wú)聲的拒絕。

她等了很久，蒼之潛也沒(méi)有聯(lián)系她。

在收到央美的錄取通知書(shū)時(shí)，江鶴書(shū)去了學(xué)校。這一次她沒(méi)有怯懦，而是直接問(wèn)班主任蒼之潛是不是復(fù)讀了。班主任詫異地看著她，然后拿出成績(jī)的排名表。他赫然排在第一排，沒(méi)有發(fā)揮失常，沒(méi)有復(fù)讀，什么都沒(méi)有，只是他出國(guó)了。

他去了國(guó)外一所常春藤大學(xué)，選了一個(gè)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，不是冷門(mén)的古生物學(xué)。

江鶴書(shū)失魂落魄地攥緊通知書(shū)，連一向古板的班主任也心疼地看著她。

江鶴書(shū)突然想起從前看到的一句話(huà)：“這世界上多的是無(wú)疾而終的戀愛(ài)，或許就是偶然的一次抉擇，兩個(gè)人的一輩子就錯(cuò)過(guò)了?！?/p>

她知道的，她知道這世界上多的是無(wú)疾而終的戀愛(ài)，只是她不相信這會(huì)發(fā)生在她與蒼之潛的身上。明明他們不該錯(cuò)過(guò)的，可是為什么蒼之潛不選擇與她同在一所城市，而是選擇遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的外國(guó)呢？

江鶴書(shū)來(lái)到了十六班，她站在黑板邊看著屬于蒼之潛的那張便利貼，上面寫(xiě)著“P大，古生物學(xué)”。

盡管江鶴書(shū)知道她與蒼之潛在一起的可能性已經(jīng)微乎其微，但是她還是給他發(fā)了一條信息。她將那些沒(méi)有說(shuō)出口的話(huà)都寫(xiě)了下來(lái)，然后在末尾附上了一句俄羅斯的諺語(yǔ)。

“如果心是近的，遙遠(yuǎn)的路也會(huì)是短的?！?/p>

她等了一晚上，并沒(méi)有收到蒼之潛的回信。之后她按計(jì)劃地去畢業(yè)旅行，去外公家將未來(lái)得及修葺的古建筑一筆一筆地畫(huà)下來(lái)。這與她構(gòu)想的暑假生活差不離，只是在夜深人靜的時(shí)候，她會(huì)覺(jué)得自己的心似乎缺了一塊。

直到開(kāi)學(xué)的前一天，她收到了來(lái)自海外的一條短信，上面只有簡(jiǎn)單一句話(huà)。

“祝你前程似錦。”

江鶴書(shū)抱著手機(jī)愣了很久，到最后還是把“是我之前想多了嗎”一個(gè)字一個(gè)字地刪了，然后發(fā)了一句“謝謝，你也是”。

或許真的是自己想多了，他明明對(duì)自己沒(méi)有感覺(jué)，不然為何沒(méi)有等她，為何會(huì)拒絕她。之前的種種可能都是自己的一廂情愿罷了，她討厭這樣自作多情的自己。

一切都應(yīng)該結(jié)束了，不會(huì)再有轉(zhuǎn)機(jī)了。

7

蒼之潛再次去寒山寺時(shí)，碰巧又遇到了二中來(lái)研學(xué)旅行的高一學(xué)生。

他坐在楓江樓里的水榭邊，看著一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的高中生打打鬧鬧。他們一如既往地穿著藍(lán)白校服，有的舉著相機(jī)拍風(fēng)景，卻趁著沒(méi)人注意時(shí)將鏡頭轉(zhuǎn)向那個(gè)特別的人，就像很多年前，他用卡片機(jī)照下的江鶴書(shū)一樣。

他還記得，當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師要求交一張照片，他挑選了一張藏經(jīng)樓的遠(yuǎn)景照。那時(shí)江鶴書(shū)就站在高懸的匾額下擺弄著相機(jī)。她一直很安靜，就像是月色初起時(shí)竹林邊清幽的潭水。

周?chē)藖?lái)人往，可他只看得見(jiàn)她。

后來(lái)，他在照片的背面寫(xiě)下了一句詩(shī)“鶴鳴在林樾，山谷有遺音”。江鶴書(shū)也如同他所期望的那樣一鳴驚人。她如愿考上了央美，而他無(wú)法去學(xué)古生物學(xué)。

他的父親在地質(zhì)隊(duì)工作，在他高考的那一年突遇雪崩，雖然被送到了醫(yī)院，可還是留下后遺癥，成了植物人，因此一直留在國(guó)外治療。直到他考完最后一門(mén)課，母親才告訴他之前的隱瞞，并且直接將他帶到機(jī)場(chǎng)，飛去了國(guó)外。

江鶴書(shū)沒(méi)有等到他，應(yīng)該很失望吧。

而他對(duì)自己也很失望。母親不愿意他再像父親一樣四處奔波，危險(xiǎn)重重，再加上他要照顧奄奄一息的父親，于是，她幫他申請(qǐng)了國(guó)外的大學(xué)，就讀一個(gè)很普通的專(zhuān)業(yè)。

他無(wú)法拒絕聲嘶力竭的母親，這次退讓讓他沒(méi)有機(jī)會(huì)去研究模鑄化石，也沒(méi)有辦法去探索史前的生物大輻射，更不能親手制得一顆琥珀送給江鶴書(shū)。

“如果心是近的，那么遙遠(yuǎn)的路也會(huì)是短的。”

蒼之潛還記得江鶴書(shū)發(fā)來(lái)的最后一句話(huà)，可是路是遙遠(yuǎn)的，心還會(huì)是近的嗎？

他知道，江鶴書(shū)喜歡的是有抱負(fù)的他，而不是現(xiàn)在負(fù)擔(dān)累累、折斷翅膀的他。祝她前程似錦，是他能給的最后的祝愿。

寒山寺的古鐘響了，洪亮悠揚(yáng)的鐘聲驚起林中飛鳥(niǎo)。

蒼之潛也該走了。

8

江鶴書(shū)站在藏經(jīng)樓的院落中，她的身后是西下的夕陽(yáng)與郁郁蔥蔥的古木，林中飛鳥(niǎo)撲哧著翅膀從她的頭頂飛過(guò)。

她再一次來(lái)到了寒山寺，在七年后一個(gè)普通的秋日。

這一次不是旅行，為了即將修復(fù)的一座古院落，她隨著她的老師來(lái)這里的古禪房尋找靈感。此刻，她如愿以?xún)數(shù)刈鲋郧皦?mèng)寐以求的事。

在茫然的十六歲，她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)她會(huì)在長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)幼時(shí)的一個(gè)夢(mèng)。

當(dāng)然，這絕大部分是因?yàn)樯n之潛。想到這個(gè)人，江鶴書(shū)的心又開(kāi)始泛起絲絲的酸楚，她好像從來(lái)沒(méi)有一刻忘了他。

在大四的時(shí)候，她回到高中學(xué)校拜訪班主任，從老師的口中聽(tīng)到了他家的變故。那一刻，她只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)起來(lái)。她似乎知道了他之前拒絕的緣由，他那么驕傲的一個(gè)人，又怎么會(huì)將傷口袒露在她的面前。

江鶴書(shū)想立刻給蒼之潛打電話(huà)。她也這樣做了，可是在撥通的時(shí)候，聽(tīng)到的是另一個(gè)人的聲音。

他已經(jīng)換了手機(jī)號(hào)，也與同學(xué)、老師斷了聯(lián)系，她找不到他的聯(lián)系方式。

江鶴書(shū)從來(lái)沒(méi)有小覷過(guò)時(shí)光的威力，可還是沒(méi)有想到短短幾年，她與蒼之潛就已經(jīng)分道揚(yáng)鑣，連說(shuō)上一句話(huà)的機(jī)會(huì)也不再有。

她想告訴他，她喜歡的一直是他，是那個(gè)會(huì)在夜里送她回家的他，是那個(gè)說(shuō)“永遠(yuǎn)都不會(huì)晚”的他，是那個(gè)古老的化石原來(lái)的主人。

江鶴書(shū)也不知道自己會(huì)不會(huì)遇見(jiàn)他，或許，他就在某個(gè)地方等她。

鐘聲再次響了起來(lái)，山間暮靄沉沉，屹立的寒山寺仿佛是遙遠(yuǎn)又朦朧的一個(gè)夢(mèng)。

江鶴書(shū)知道，自己也該走了。

編輯/叉叉