雷邵航

“啥？獻血？”在我印象中，獻血是一件非?？植赖氖虑?。

周六的早晨，老爸告訴我他要去獻血，還要拉著我一起去，這著實讓我有些心驚。

獻血的地點在學(xué)校，9點不到，里面已排起了長龍，這些叔叔阿姨的臉上，沒有絲毫的害怕，個個談笑風(fēng)生。我很是不解，難道獻血不疼嗎？

輪到爸爸獻血了，填完信息后，醫(yī)生拿出一根針管。以前只聽聞抽血的針頭又粗又大，今日一見，果然名不虛傳，給大象用我都不會覺得奇怪。針頭都這么大了，裝血的袋子肯定也差不了多少，我的心劇烈地跳動起來，用恐懼的目光瞅了瞅爸爸。隨后，醫(yī)生用皮筋扎在爸爸的手臂上，叮囑他抽血時一定要握緊拳頭，這樣可以促進血液的流通，抽血會快一些。當(dāng)針頭扎入爸爸的手臂時，他的表情一下子嚴肅起來，血液緩緩地流了出來。我不敢直視了，背對著老爸問：“不痛嗎？”

“有點痛！但是一想到我的血能幫助別人，我就會感到無比光榮和自豪。”

爸爸的這一句話，讓我對獻血有了新的理解，恐懼感消失了許多。

“握緊，拳頭一定要握緊?！弊o士一直念叨。

“好！”爸爸毫不猶豫地回答?？晌铱吹?，爸爸的手有氣無力地握著。在我的印象里，爸爸是個頂天立地的男子漢，在游泳池里，能一手提著我，一手抱著媽媽行走?？涩F(xiàn)在，怎么連一只手都握不住呢？

抽完血后，我和爸爸走在回家的路上，陽光照在爸爸的身上，我覺得他瞬間高大了許多，帥氣了許多。

老師小評

由恐懼到心驚，再到理解，小作者對獻血的理解發(fā)生了質(zhì)的變化。這其中，爸爸的言傳身教起到了至關(guān)重要的作用。習(xí)作中，由“我”眼前所見爸爸表情的“嚴肅”，手的“有氣無力”，到心目中的“頂天立地”，爸爸的“高大”有了不一樣的意義。

【作者系貴州息烽縣永靖小學(xué)六年級學(xué)生，指導(dǎo)并置評：曾婭妮】