周五，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。（習(xí)作開(kāi)篇交代時(shí)間和舉辦的活動(dòng)，一目了然。）

上午，同學(xué)們都去得很早，老師組織我們來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上早早拉上了橫幅，隨著同學(xué)們的歡呼聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。（從“面”的角度著手，呈現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)會(huì)的整體氣氛。）看，擎著國(guó)旗，舉著長(zhǎng)號(hào)，綁著腰鼓的鼓號(hào)隊(duì)員邁著整齊的步伐向我們走來(lái)。緊跟著的是各班精神抖擻的運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)，整個(gè)操場(chǎng)霎時(shí)間沸騰起來(lái)。（“沸騰”一詞營(yíng)造出熱鬧、喜悅的氛圍。）我們坐在觀眾席旁像喝了一杯香醇的美酒，沉醉在對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的期盼里。

比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們各就各位，摩拳擦掌，躍躍欲試。觀眾席上的同學(xué)們?cè)僖舶崔嗖蛔∽约杭?dòng)的心情，沖到了賽場(chǎng)邊，為運(yùn)動(dòng)員們搖旗吶喊。（整體描寫(xiě)比賽前運(yùn)動(dòng)員的準(zhǔn)備和觀眾席上同學(xué)們的興奮情緒。）瞧，六年級(jí)男子組八百米預(yù)賽開(kāi)始了。隨著發(fā)令槍“咚”的一聲，選手們就像離弦之箭一樣飛奔向前。（“離弦之箭”寫(xiě)出奔跑速度之快。）一開(kāi)始，我們班的選手排在第三位，而且步伐好像有變慢的趨勢(shì)，我們馬上揮動(dòng)彩旗和沙錘為他加油、吶喊。只見(jiàn)他立刻又用力揮動(dòng)手臂，拼命蹬著腳，身體向前傾，很快就超過(guò)了其他同學(xué)，終于在沖刺的一瞬間反敗為勝。（重點(diǎn)描繪“我們班的選手”，“揮動(dòng)”“蹬”“向前傾”，描繪出選手的奔跑狀態(tài)。）我們班瞬間沸騰起來(lái)，相互擁抱，共同為他歡呼，為他喝彩。

跳繩比賽馬上開(kāi)始了。代表班級(jí)出戰(zhàn)的我，忐忑不安地走到比賽場(chǎng)地中間，越走心跳越加速。在雜亂的聲音中，我好似聽(tīng)到了全班同學(xué)都在為我加油助威，可是我怕辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望。（“忐忑不安”一詞寫(xiě)出了比賽前“我”的緊張心理。）

這時(shí)，我想到老師平時(shí)教我們的東西：在比賽中要調(diào)整了好心態(tài)，不要緊張，否則就會(huì)手忙腳亂，功虧一簣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我的班級(jí)，仿佛看到了同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神，我的心慢慢地平靜下來(lái)，但是兩手依然緊緊地攥住跳繩的把手，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始。（內(nèi)心所想與視野所及交織，使“我”緊張的心理慢慢平靜。）

隨著裁判員的一聲令下，比賽開(kāi)始了。我飛快地跳起來(lái)，看不到裁判員老師，也看不到同時(shí)比賽的同學(xué)，耳畔只有跳繩規(guī)律地?fù)舸虻孛娴摹八⑺ⅰ甭?，腳尖落地時(shí)輕盈似無(wú)聲，繩子隨著手腕的抖動(dòng)飛快轉(zhuǎn)動(dòng)。（“飛快地跳”“有規(guī)律地?fù)舸虻孛妗薄奥涞貢r(shí)輕盈似無(wú)聲”，描寫(xiě)很有畫(huà)面感，呈現(xiàn)出“我”跳繩技術(shù)的嫻熟。）漸漸地，我感覺(jué)周?chē)目諝庠絹?lái)越稀薄，感覺(jué)自己沒(méi)有力氣了，手酸得握不住繩把，腿也又酸又疼，腳的頻率越來(lái)越慢，感覺(jué)一分鐘竟是如此漫長(zhǎng)。（前后兩種感受的鮮明對(duì)比，細(xì)致描繪出比賽中“我”的狀態(tài)的高低起伏，為下文調(diào)整狀態(tài)做了鋪墊。）正當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，聽(tīng)到了好朋友吶喊：“石涵碩，堅(jiān)持?。≡倏煲稽c(diǎn)！你一定能行！”聽(tīng)到好朋友為我加油打氣，我瞬間又充滿了力量。（此處聽(tīng)到好朋友的加油聲后，“我”由疲憊不堪到充滿力量的狀態(tài)變化缺少過(guò)渡，改成“我咬著牙，繼續(xù)跳，仿佛進(jìn)行曲中最強(qiáng)勁的音符，每一跳都鏗鏘有力”是不是好一些？）我最終以196個(gè)的成績(jī)獲得六年級(jí)跳繩第一。終于沒(méi)有辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，我在熱烈的掌聲中回到了班集體。（可簡(jiǎn)單描寫(xiě)“我”獲勝后回到班集體時(shí)的心理，或者是用老師、同學(xué)的神態(tài)、動(dòng)作來(lái)襯托“我”此時(shí)的喜悅。）

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班取得團(tuán)體總分第一的好成績(jī)，這是所有運(yùn)動(dòng)員拼搏努力的結(jié)果。

總評(píng)

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們的表現(xiàn)精彩紛呈。小作者從運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式開(kāi)始，描繪出全體同學(xué)的激動(dòng)和興奮。“又、用力、拼命”等詞語(yǔ)寫(xiě)出長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員努力拼搏后的反敗為勝;“手酸得握不住繩把，腿也又酸又疼”寫(xiě)出比賽過(guò)程中的疲憊不堪，“瞬間又充滿了力量”寫(xiě)出了自己作為運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)持不懈。全文娓娓道來(lái)，結(jié)尾用一句話點(diǎn)題，凸顯了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和拼搏。

【作者系山東鄒平市青苗文學(xué)社學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：張凱】