云南大學高原山地生態(tài)與退化環(huán)境修復省創(chuàng)新團隊

本團隊在國家萬人計劃領軍人才、云南大學生態(tài)學一流學科主要帶頭人、國家級教學名師段昌群教授的帶領下，以污染與恢復生態(tài)學為主攻方向，瞄準國家和地方的重大科技需求及學科前沿，重點圍繞長期污染條件下生物的生態(tài)適應問題開展研究，探討全球污染條件下生物的進化動態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定機制問題，為生物多樣性保護和綠色生產提供科技支持；圍繞退化生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能開展研究工作，探討生態(tài)系統(tǒng)服務功能及其實現(xiàn)條件，為受損生態(tài)環(huán)境修復和湖庫退化水環(huán)境的系統(tǒng)重建提供理論和技術思路；把科研成果轉化為人才培養(yǎng)與決策咨詢成果，實現(xiàn)科學研究、人才培養(yǎng)、社會服務的融合貫通，形成了全部成員為博士、均具有國外學習和承擔國家項目的中青年骨干為成員的創(chuàng)新團隊，在以下方面形成特色并產生顯著的學術影響。

圖1 獲獎證書

1 研發(fā)污染與退化環(huán)境變化的生態(tài)過程和修復技術，取得多項國際先進水平的研究成果，在我國污染生態(tài)學領域具有重要的學術影響

本團隊長期從事土壤重金屬污染和退化環(huán)境生態(tài)恢復研發(fā)工作，先后主持完成重大基礎研究計劃（973項目）課題、國家攀登計劃項目、國家自然科學基金項目、教育部和云南省等各類科研項目80余項，發(fā)表論文300余篇，其中在SCI引文源期刊上發(fā)表論文80多篇，獲得專利近20件項，主編及出版學術著作12部，先后取得經鑒定達到國際先進水平的科研成果8項，獲得云南省自然科學成果一等獎1項，科技進步二等獎3項。團隊成員先后入選教育部新世紀優(yōu)秀人才、云南省學術技術帶頭人、云嶺學者、云南省十大杰出青年、中國僑界突出貢獻人才等。團隊首席段昌群教授長期擔任中國生態(tài)學會污染生態(tài)學專業(yè)委員會副主任，當選為云南省高原山地退化環(huán)境與生態(tài)修復創(chuàng)新團隊首席科學家，在污染生態(tài)學領域具有重要的學術影響。

圖2 創(chuàng)新團隊合影

本研究是國內首次將水土保持效能及其防治作為高原山地生態(tài)系統(tǒng)的功能并進行生態(tài)調控、研發(fā)生態(tài)修復技術思路和方案的研究工作。本工作研發(fā)的生態(tài)修復方法和方案在云南環(huán)境敏度高、人地矛盾突出、生態(tài)修復難度最大的4類典型地帶進行應用，應用推廣面積達到1 156 km2，在應用區(qū)域內林草覆蓋度平均提高為42%，土壤侵蝕模式降低幅度平均達到1 800t/km2，農民人均年純收入增加1 600元。示范區(qū)中植被得到顯著恢復，每年避免減少淤積庫容216萬m3；每年減少帶走氮磷流失32 000t多，項目區(qū)農民每年增收2.88億元，應用示范所在的小流域有31個被評為全國水土保持生態(tài)環(huán)境建設示范小流域，所在的3個縣被評為全國水土保持先進縣；在2個環(huán)保生態(tài)企業(yè)中應用3年來，企業(yè)新增產值累計1.5億元，新增利潤和稅收分別達到2 460萬元和777萬元。

2 組織承擔國家重大科技水專項研究任務，破解高原湖泊治理中面源污染難題，構建了基于高原湖泊流域特點的農業(yè)面源污染防控技術體系與治污模式

本團隊組織國內多家科研院所的優(yōu)勢科技力量，先后在十一五、十二五連續(xù)承擔了過重大科技水專項課題。十一五期間，通過系統(tǒng)調查研究、系統(tǒng)模擬分析，制定了流域面源污染削減的系統(tǒng)方案，集成和研發(fā)了針對設施農業(yè)、村落污水、富磷區(qū)山地和坡地和壩平地的徑流控制和面源削污的技術，并進行綜合工程示范，提煉了各類技術進行應用的規(guī)程與導則，建成面源污染綜合控制示范區(qū)，涵蓋流域不同農村及農業(yè)面源污染類型，把山-水-林-田-路-溝-渠進行綜合考慮，遴選和組裝各種面源污染技術進行了工程示范，示范區(qū)化肥施用量減少15%～30%，面源污染輸出量減少35%以上；水土資源利用率提高20%～60%以上。本成果形成的系列技術在農業(yè)環(huán)保方面推廣面積達到12萬hm2以上，在生態(tài)建設方面推廣面積達到1 600 km2以上，僅在昆明市新增產值就達到2.88億元，新增收入近億元。研究成果經鑒定達到國際先進水平。“十二五”期間，針對滇池流域農田高強度種植、山地生態(tài)脆弱、面源污染強度大等問題，研發(fā)集成了多類型種植業(yè)鑲嵌的農田面源控污減排等4項關鍵技術，構建了全系統(tǒng)優(yōu)化、全要素集成、全過程控制、全環(huán)節(jié)削減的流域農業(yè)面源污染防控模式，為滇池流域面源污染防控、區(qū)域產業(yè)結構調整、全湖水質企穩(wěn)向好轉變提供了重要科技支撐。團隊首席段昌群教授應邀任第13屆世界湖泊學大會執(zhí)行副主席和分會場主席，是中加高原湖泊研究中心中方主任。

圖3 防控模式示意圖

3 把科研成果轉化為服務社會、支持決策的智庫成果，在云南生態(tài)文明排頭兵建設中咨政建言

本團隊首倡的“跳出湖泊、保護湖泊”“借湖觀景、離湖建設”“統(tǒng)籌環(huán)境經濟、優(yōu)化流域治理”的超前思路近年來在我省湖泊治理與區(qū)域發(fā)展中被廣泛采納。提交政協(xié)提案和咨詢報告20多件，涉及我省生態(tài)環(huán)境治理、生態(tài)文明建設諸多領域，多個提案成為政協(xié)重點提案和優(yōu)秀提案。長江上游地區(qū)的生態(tài)屏障建設、新農村建設中的生態(tài)環(huán)境保護、西部地區(qū)的生態(tài)補償?shù)冉ㄗh引起國家高層的重視。建設了云南省生態(tài)建設與可持續(xù)發(fā)展研究基地、云南省高原山地生態(tài)與退化環(huán)境修復重點實驗室、云南生態(tài)文明建設智庫，這些平臺正成為解決云南重大生態(tài)環(huán)境問題，為生態(tài)文明建設咨政建言的重要科教基地。

4 全力建設生態(tài)學科，在云南大學生態(tài)學國家一流學科建設中發(fā)揮骨干作用

云南是我國生態(tài)環(huán)境最復雜、生態(tài)功能最重要、生態(tài)區(qū)位最突出的省份，如何把生態(tài)優(yōu)勢轉化為云南的發(fā)展優(yōu)勢需要高層次人才的支撐。本團隊領銜建設了3門國家級精品課程及國家精品資源共享課程，主編出版全國高校教材精品教材及國家級規(guī)劃教材5部，組織建設的云南大學環(huán)境科學專業(yè)入選國家級特色專業(yè)，生態(tài)學專業(yè)進入國家一流專業(yè)建設點；領銜主持“生態(tài)學與環(huán)境課程群教學團隊”是省高等學校教學團隊，主持建設省研究生導師團隊、名師工作站。牽頭完成的我國西南地區(qū)復合型生態(tài)環(huán)境人才培養(yǎng)研究獲得國家級教學成果二等獎，先后獲得云南省教學成果特等獎1項，一等獎3項，榮獲云南省教書育人楷模稱號，被評為云嶺名師。2014年創(chuàng)建了生態(tài)學與環(huán)境學院，2017年學科評估中生態(tài)學入選國家A類學科行列，成為西南地區(qū)唯一進入全國第一方陣的生態(tài)學學科，并成為國家“雙一流”建設中的入選學科。團隊負責人段昌群教授是把生態(tài)學提升為國家一級學科的主要推動者，他當選為國務院學位委員會首屆生態(tài)學學科評議組成員，擔任多屆教育部高校環(huán)境類教學指導委員會委員，是云南乃至我國西部生態(tài)環(huán)境領域最有影響的學科帶頭人之一。