李鳳鳴

協(xié)奏曲·撥云見日

本次寫作的題目是《這天，我回家晚了》。初看題目無非就是強調(diào)“回家晚了”，同學們在生活中，這種情況一定也遇到過，寫作素材似乎信手拈來。不過細想一下，就可以生出很多問題：這天為什么會發(fā)生這種情況？是普通的貪玩，還是作業(yè)太多？或者是其他突發(fā)狀況？回家后又發(fā)生了什么事情？這么多情況中，哪一次最值得寫？是重點寫回家前，還是回家后的事情？要表達的中心是什么？這些都需要同學們在動筆之前考慮清楚。

具體來講，想寫好本次作文，要特別注意以下兩個方面：

一、條理清晰。我們可以按事情發(fā)展的先后順序，先講原因，再寫結(jié)果。當然也可以反過來，先寫回家晚了，再寫是由什么事情導致的。無論是順敘還是倒敘，都要看具體表達的需要。通常事件過程較為復雜，不妨按照事情發(fā)展的先后順序，讓人一看就懂;倒敘則能引起人們的好奇心，激起讀者的閱讀興趣，讓人有一探究竟的強烈愿望。總之要合理安排順序，切忌條理含混不清，讀罷讓人感覺不知所云。

二、主次分明。文章的立意不同，重點也就完全不同。

如果寫回家之前的事情，如遇到某一突發(fā)事件，自己是如何面對處置的，寫作重點就應該放在回家前的情景。舉例來講，一個學生寫自己遇到一對盲人老夫妻，看到他們的一言一行，被他們的恩愛精神感動，想為他們做點事情，導致回家晚了。那么，回家后的事情可以略寫，甚至不用寫。但若是想寫因為回家太晚，家人對你的擔心與關愛，那么回家晚了的原因需要一筆帶過，重點要落在家人如何關愛與擔心自己身上?？傊?，不管重點在回家之前還是之后，或者兼而有之，都要突出敘述主要事件，把次要事件交代清楚，主次搭配合理，敘述才能井然有序。這樣一來，事件再復雜，也可繁而不亂。