何 敏，張 倩

(國(guó)防科技大學(xué) 信息通信學(xué)院，湖北 武漢 430010)

0 引言

信息資源服務(wù)體系的建設(shè)是高校教育工作發(fā)展的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)各類知識(shí)信息的整合，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行課本知識(shí)傳遞的同時(shí)，為學(xué)生延伸更多知識(shí)，開拓學(xué)生的視界，同時(shí)也為教師提供更多教育資源。在大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景下，高校的信息資源服務(wù)體系發(fā)展有了明顯的改變，通過(guò)應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，極大程度地豐富了高校信息資源的內(nèi)容，良好地促進(jìn)了高校信心資源服務(wù)體系的發(fā)展。

1 大數(shù)據(jù)的概念和發(fā)展

大數(shù)據(jù)也稱為巨量資料，是指需要新處理模式才能具有更強(qiáng)決策力、洞察力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長(zhǎng)率和多樣化的信息資產(chǎn)。也就是說(shuō)，“大數(shù)據(jù)”是以多元形式、許多來(lái)源搜集來(lái)的龐大數(shù)據(jù)組，往往具有實(shí)時(shí)性，但其本身是一項(xiàng)抽象概念[1]。

在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，各類信息往來(lái)逐漸變得密切，其交互頻率也在不斷地提升，對(duì)人們的工作、生活產(chǎn)生了很大的推動(dòng)作用。大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用正在不斷加強(qiáng)，目前已經(jīng)廣泛應(yīng)用到金融、營(yíng)銷等多個(gè)行業(yè)的發(fā)展中，對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了極大的促進(jìn)作用[2]。

2 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景對(duì)高校信息資源服務(wù)體系發(fā)展的影響

在傳統(tǒng)的高校信息資源服務(wù)體系發(fā)展中，由于信息整理、存儲(chǔ)的特性，信息的使用受到了一定制約。大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下的高效信息資源服務(wù)體系建設(shè)是以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對(duì)各類知識(shí)信息進(jìn)行搜集、整理，極大地充實(shí)了高校信息資源[3]。而且，在當(dāng)前社會(huì)背景下，信息的重要性也在不斷提升。高校對(duì)信息服務(wù)資源規(guī)模的擴(kuò)大，能夠讓教師、學(xué)生及時(shí)、準(zhǔn)確地了解更多相關(guān)知識(shí)信息，及時(shí)學(xué)習(xí)各類新知識(shí)[4]。從總體上來(lái)看，在大數(shù)據(jù)背景下，高校信息資源服務(wù)體系的建設(shè)能夠幫助高校更好地?cái)U(kuò)充知識(shí)信息規(guī)模，為學(xué)生、教師提供更加規(guī)范化、多元化的知識(shí)信息，也讓學(xué)生及教師對(duì)各類知識(shí)研究發(fā)展做出準(zhǔn)確的判斷，對(duì)高校的發(fā)展有很大的益處。

隨著大數(shù)據(jù)背景下高校信息資源服務(wù)體系的建設(shè)，很多學(xué)生開始放松了對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而更加注重對(duì)各類知識(shí)信息的使用[5]。久而久之，就形成了一種非常不好的風(fēng)氣，很多學(xué)生將高校信息資源服務(wù)體系當(dāng)成知識(shí)信息摘抄的渠道，在高校信息資源庫(kù)中對(duì)各類知識(shí)進(jìn)行查找和利用，來(lái)完成某些工作，而忽視了對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。高校信息資源服務(wù)體系的建設(shè)使其信息存儲(chǔ)量大大增加，但與此同時(shí)也產(chǎn)生了很多工作，就是對(duì)這些增加的信息進(jìn)行細(xì)化處理。但是在當(dāng)前的高校信息資源服務(wù)體系中，對(duì)此類信息的整理工作非常差，導(dǎo)致很多學(xué)生、教師難以找到自己想要的信息。

3 大數(shù)據(jù)背景下高校信息資源建設(shè)

3.1 存儲(chǔ)基礎(chǔ)設(shè)施的優(yōu)化

在高校信息資源建設(shè)中，最基礎(chǔ)的一項(xiàng)是保證相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施的質(zhì)量，這樣才能為高校的發(fā)展提供有效的信息基礎(chǔ)。首先，針對(duì)高校信息資源建設(shè)中使用的信息存儲(chǔ)設(shè)備進(jìn)行優(yōu)化，要確保信息存儲(chǔ)設(shè)備中具有足夠的空間[6]。使用高性能的大數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)是高校信息資源建設(shè)發(fā)展運(yùn)行的基礎(chǔ)，極大地縮短了學(xué)生或教師對(duì)各類知識(shí)信息的查找、導(dǎo)入過(guò)程。其次，要做好高校信息資源的安全防護(hù)建設(shè)，在信息技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用中，安全問(wèn)題一直是影響相關(guān)信息使用質(zhì)量的一個(gè)重要問(wèn)題[7]。高校應(yīng)對(duì)信息資源設(shè)置高防護(hù)效果的防火墻，并設(shè)置相應(yīng)的報(bào)警系統(tǒng)，一旦出現(xiàn)安全問(wèn)題，由相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行處理，以保證高校信息資源的安全。

3.2 高校數(shù)據(jù)的系統(tǒng)化、信息化、多元化

在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，各類信息傳遞、交互的速度不斷加快，而且，很多知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用都實(shí)現(xiàn)了跨領(lǐng)域發(fā)展。因此，在高校信息資源建設(shè)中，一定要保證高校數(shù)據(jù)的系統(tǒng)化、信息化、多元化。高校是為國(guó)家發(fā)展培養(yǎng)人才的重要單位，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有至關(guān)重要的影響。因此，在高校數(shù)據(jù)信息資源的建設(shè)中，一定要做好相應(yīng)的系統(tǒng)化規(guī)制，對(duì)高校信息資源的內(nèi)容、種類等進(jìn)行嚴(yán)格的管理，避免一些不好的信息流入高校信息資源中，產(chǎn)生不好的影響[8]。結(jié)合大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景，對(duì)高校信息資源的發(fā)展建設(shè)進(jìn)行優(yōu)化，不斷推動(dòng)信息化的發(fā)展，通過(guò)現(xiàn)代化的信息設(shè)備完成對(duì)信息的使用和管理，做好多元化的建設(shè)。

4 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下高校信息資源服務(wù)建設(shè)

4.1 以云計(jì)算和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)

在高校信息資源的存儲(chǔ)發(fā)展過(guò)程中，用戶行為習(xí)慣分析對(duì)信息資源服務(wù)的建設(shè)具有非常重要的影響。在學(xué)生或教師對(duì)信息資源的使用過(guò)程中，鑒于其本身對(duì)知識(shí)內(nèi)容的搜索以及查看的各類信息，系統(tǒng)可以有針對(duì)性地為其推薦相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，這樣可以有效減少信息搜索使用的時(shí)間[9]。通過(guò)云計(jì)算和物聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合，能夠結(jié)合用戶的知識(shí)信息搜索過(guò)程，對(duì)各類信息資源進(jìn)行詳細(xì)的劃分，高?，F(xiàn)有的信息資源體系進(jìn)行完善的細(xì)化，以提升對(duì)信息的整理能力，進(jìn)而提升用戶的滿意度。

4.2 從被動(dòng)服務(wù)逐步轉(zhuǎn)向主動(dòng)服務(wù)

在當(dāng)前的高校信息資源服務(wù)體系建設(shè)中，最常見(jiàn)的服務(wù)形式是被動(dòng)服務(wù)，用戶在信息資源系統(tǒng)中自行查找信息[10]。在高校信息資源服務(wù)體系的建設(shè)中，應(yīng)充分結(jié)合用戶的一些基礎(chǔ)信息及其在最近一段時(shí)間信息查找項(xiàng)目等方面的信息，有針對(duì)性地為用戶推薦相關(guān)信息內(nèi)容，讓用戶可以更好地使用相關(guān)信息內(nèi)容，提升信息的使用質(zhì)量。在高校信息資源服務(wù)體系建設(shè)的過(guò)程中，應(yīng)充分結(jié)合用戶對(duì)系統(tǒng)的使用需求，站在用戶的角度對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行規(guī)劃，以合適的方式為用戶提供服務(wù)，提高信息的應(yīng)用效率。

4.3 信息內(nèi)容應(yīng)實(shí)現(xiàn)可視化顯示

在對(duì)信息資源的查找和使用中，對(duì)信息內(nèi)容查找方式進(jìn)行調(diào)整，能夠有效提升用戶的滿意度。目前，一些高校實(shí)現(xiàn)了信息內(nèi)容可視化顯示，將一些信息內(nèi)容以圖片形式展現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的傳遞。例如，在對(duì)相關(guān)植物信息進(jìn)行搜索的過(guò)程中，結(jié)合圖片信息準(zhǔn)確查找植物，圖片對(duì)植物信息的具現(xiàn)化展現(xiàn)比文字更加準(zhǔn)確，圖片對(duì)信息的展示更直觀。這樣能夠讓用戶結(jié)合多種形式了解信息內(nèi)容，通過(guò)視覺(jué)、文字等直觀形式提升用戶對(duì)信息的理解速度。

4.4 結(jié)合分析、決策輔助信息服務(wù)

結(jié)合大數(shù)據(jù)背景，對(duì)高校信息資源服務(wù)體系的建設(shè)進(jìn)行深入分析，了解不同信息與對(duì)應(yīng)用戶之間存在的某些必然聯(lián)系，以此為基礎(chǔ)，對(duì)用戶使用的信息范圍進(jìn)行劃分。通過(guò)對(duì)用戶查找、使用信息的劃分，能夠幫助用戶更快完成信息搜索。同時(shí)，利用高校信息資源服務(wù)體系的大數(shù)據(jù)技術(shù)，可以對(duì)用戶搜索的信息內(nèi)容進(jìn)行合理的篩選，提出不匹配的信息，讓用戶能夠快速獲得正確的信息內(nèi)容，提升高校信息資源服務(wù)體系的應(yīng)用質(zhì)量。

5 結(jié)語(yǔ)

大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展背景是社會(huì)文明、科學(xué)技術(shù)等多方面發(fā)展所共同推動(dòng)而形成的，其對(duì)社會(huì)各行各業(yè)都產(chǎn)生了一定程度的影響，高校也是其中之一。在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，高校信息資源服務(wù)體系的建設(shè)應(yīng)結(jié)合實(shí)際發(fā)展需求、社會(huì)背景等進(jìn)行綜合分析，創(chuàng)建科學(xué)的高校信息資源服務(wù)體系，并對(duì)其進(jìn)行合理的調(diào)整，以提升對(duì)高效信息資源的使用質(zhì)量，為促進(jìn)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有的作用。