鄭澤明

三穗縣轄7鎮(zhèn)2鄉(xiāng)，截至2019年底，總?cè)丝?31886人，其中，60周歲以上老人31668人，占總?cè)丝跀?shù)的13.66%，呈現(xiàn)出老齡人口多，老齡化速度加快、空巢老人多的特點(diǎn)。

發(fā)展老年教育有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)政治和諧穩(wěn)定，推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。本文通過對(duì)三穗縣老年教育在構(gòu)建和諧社會(huì)中作用的探討，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)老年教育的建設(shè)，推動(dòng)老年教育再上新臺(tái)階。

整合資源發(fā)展老年教育，助推建設(shè)和諧社會(huì)

在村（居）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，老年人數(shù)較多而集中的地方，利用原村級(jí)小學(xué)等閑置資產(chǎn)建老年學(xué)校，加快老年教育向廣大農(nóng)村縱深發(fā)展，擴(kuò)大老年教育參與度，為建設(shè)和諧社會(huì)中啟動(dòng)積極的宣傳作用。

利用共享資源發(fā)展老年教育，助推建設(shè)和諧社會(huì)

利用鄉(xiāng)村文化站、村（居）文化講習(xí)所等，通過擺龍門陣形式增加老年教育內(nèi)容，使老年人精神文化生活得到充實(shí)，讓他們充分享受改革成果，增加幸福感、獲得感，為社會(huì)繁榮穩(wěn)定起到積極助推作用。

依托部門資源發(fā)展老年教育，助推建設(shè)和諧社會(huì)

利用文化部門提供送文化進(jìn)農(nóng)居服務(wù)平臺(tái)，組織老年學(xué)員編排內(nèi)容通俗易懂、喜聞樂見、接地氣的節(jié)目深入村（居）開展文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，通過演職人員樸實(shí)的言語和肢體動(dòng)作宣傳黨和國(guó)家惠民政策，為農(nóng)村散居、獨(dú)居老人帶來歡樂的同時(shí)，消除老年人空虛寂寞感，為構(gòu)建安定團(tuán)結(jié)和諧社會(huì)啟動(dòng)積極的助推作用。

積極開展易地扶貧搬遷移民安置地老年教育，攜手共建新時(shí)代

為改變易地搬遷老年人故土難離眷戀之情，積極開展易地扶貧搬遷移民安置社區(qū)老年教育，讓易地搬遷老人參與老年教育，通過琴棋書畫、載歌載舞的活動(dòng)形式，交流學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的好政策，結(jié)識(shí)新朋友，改變整天宅家的生活。在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，讓老年人盡快熟悉新環(huán)境、喜愛新家園、熱愛新生活，及時(shí)融入城市生活，確保老年移民群眾搬得出、穩(wěn)得住，為構(gòu)建安定團(tuán)結(jié)諧社會(huì)啟動(dòng)積極的助推作用。（作者系三穗縣老年大學(xué)校長(zhǎng)）