何長平

小動物常常是我們小學(xué)生的寫作對象，但要想把小動物寫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，卻不是每個人都能做到的。那么，怎樣才能把小動物寫得生動形象呢？下面以《松鼠》這篇文章為例，和大家談?wù)劇?/p>

同學(xué)們在動筆之前，必須對小動物進行認真細致地觀察，這和繪畫一樣。觀察一是要全面，就是對它的外形特征及生活習(xí)性等觀察清楚;二是要細致，就是要觀察得深入，不放過任何一處地方，更要看到別人沒有看到的東西，發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的問題。觀察時，可以把觀察過程分解為幾部分，然后一部分一部分仔細觀察，再進行綜合。

在觀察過后，是不是把所有感受用三言兩語概括出來就行了呢？當然不是的，還必須進行具體的描述，再現(xiàn)小動物的原貌，使讀者一看到文章，眼前就能浮現(xiàn)出小動物的樣子。例如描寫小松鼠的外形：“松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像擦過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮?！边@段文字，把松鼠的外形寫得有血有肉、惟妙惟肖。這些具體的描寫，使人感到松鼠真是“討人喜歡”。

寫動物的生活習(xí)性，除了要抓住特點以外，還要注意順序。要寫清楚小動物先做什么，再做什么，然后做什么。例如寫小松鼠搭窩的情景：“松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈兒中間。它們搭窩的時候，先搬來一些小樹枝，交錯地放在一起，再找些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊、踏平。窩搭好了，再在上面加一個蓋，把整個窩遮蔽起來。這樣就不怕風(fēng)吹雨打，它們帶著兒女住在里面，又暖和、又安全?！边@段文字則讓人感到具體真切。為什么有這樣的效果呢？主要因為它是按照一定順序?qū)懙?，而且文字的條理非常清晰。

從以上的例子可以看出，無論是描寫小動物的外形，還是介紹小動物的生活習(xí)性，都要抓住它獨有的特點來進行描寫。這樣，才能把它們刻畫得更加生動，與我們更為貼近，更能將我們對小動物的喜愛之情自然地表達出來，讓整篇作文顯得動人心弦。