余瑩

【文題亮相】

幸福是什么？幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福;功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸福……其實(shí)幸福就在我們身邊。

閱讀上面的文字，請(qǐng)以“幸福”為話題，寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）題目自擬;（2）角度自選，立意自定，文體不限，詩(shī)歌除外;（3）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

【就醫(yī)作文】

幸福是甜甜的味道

幸福是我們一直渴望的東西，它在哪里呢？我們常常找尋幸福，其實(shí)它就在我們身邊……①

幸福是一碗飄香的梨子湯。

我年幼時(shí)最愛(ài)吃的就是媽媽熬的梨子湯。每到下午三四點(diǎn)，餐桌上總會(huì)擺出一小碗梨子湯，作為我的下午茶。那梨子湯既清澈又可愛(ài)。②因?yàn)槲也幌矚g吃太熱的，所以媽媽總會(huì)先用冷水將湯泡涼，喝起來(lái)就像一汪甘甜的泉水流進(jìn)了我心田?？次页缘媒蚪蛴形叮瑡寢屢猜冻隽诵牢康男θ?。

幸福是一盒香甜的桂花糕。

我特別喜歡吃桂花糕。輕輕咬一口，那馥郁的香氣便充滿了口腔，令我沉醉。③

爸爸對(duì)自己的衣食住行從來(lái)都不講究，但對(duì)我卻極其細(xì)心，總記得我最喜歡吃桂花糕。

記得有一次放學(xué)后，爸爸來(lái)接我。我剛走出校門(mén)，就看見(jiàn)他微笑朝向我揮了揮手。我興高采烈地向他跑去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)他手上提著什么東西。④他幫我把書(shū)包取下來(lái)，將東西遞給我。我一打開(kāi)，那滿盒的香氣就溢了出來(lái)。啊，是桂花糕！我連忙拿起一塊，塞入口中，香氣瞬間彌漫開(kāi)來(lái)。桂花糕的甜味在我的唇齒間化開(kāi)，真是吃在嘴里，甜在心里。

我開(kāi)心地看向爸爸，嘴中的桂花糕還未咽下，便含糊不清地說(shuō)：“謝謝老爸！”爸爸說(shuō)：“不用謝，只要你喜歡吃就行?！?/p>

夕陽(yáng)將一抹光灑在了他的側(cè)臉上，陽(yáng)光照在他的眉眼間，我突然發(fā)現(xiàn)他頭上的零星白發(fā)。⑤

直到現(xiàn)在，我仍然十分喜歡梨子湯和桂花糕。它們馥郁香甜，令我難忘。

①語(yǔ)言過(guò)于平淡，可使用排比的修辭手法，使句式整齊，語(yǔ)言流暢，與下文銜接自然。

②可采用比喻的修辭手法，對(duì)梨湯進(jìn)行生動(dòng)的描寫(xiě)，由此凸顯媽媽的用心良苦。

③最好能將自己品嘗到的桂花糕的味道描繪一下，從而引人入勝。

④調(diào)整語(yǔ)序，這樣方顯合情合理。

⑤建議將爸爸的相貌與桂花糕的香甜緊密相連，緊扣標(biāo)題，升華主旨。

病情分析

病文存在以下問(wèn)題：

1.語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)潔，但沒(méi)有恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法行文，對(duì)事物的描寫(xiě)不夠具體，因而無(wú)法表達(dá)自己的真情實(shí)感。如文中對(duì)梨湯和桂花糕的描寫(xiě)就著墨太少，吃到美食的幸福感難以呈現(xiàn)出來(lái)。

2.細(xì)節(jié)描寫(xiě)不夠生動(dòng)，人物形象呆板。如“爸爸說(shuō)：‘不用謝，只要你喜歡吃就行”，如果改成“爸爸伸手輕輕摸了摸我的頭，用一種溫和的語(yǔ)氣說(shuō)”，寥寥幾筆，便勾勒出一個(gè)親切、愛(ài)護(hù)女兒的父親形象。

3.缺少必要的外貌描寫(xiě)。如“夕陽(yáng)將一抹光灑在了他的側(cè)臉上，陽(yáng)光照在他的眉眼間，我突然發(fā)現(xiàn)他頭上的零星的白發(fā)。”這里若加入具體的外貌描寫(xiě)，說(shuō)不定能起到升華主題的作用。

4.結(jié)尾沒(méi)有深度，可點(diǎn)明“幸福”，使首尾呼應(yīng)，從而升華主旨。

【化蝶之作】

幸福是甜甜的味道

◎陳小朦

有人說(shuō)，幸福是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春;也有人說(shuō)，幸福是一股清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。（比喻、排比等修辭手法的運(yùn)用，給“幸?！毕铝硕x，吸引讀者繼續(xù)往下讀）于我而言，幸福就是甜甜的味道。

有時(shí)候，幸福是一碗飄香的梨子湯。（獨(dú)句成段，與開(kāi)頭相呼應(yīng)。）

我兒時(shí)最愛(ài)吃的就是媽媽熬的梨子湯。每天下午三四點(diǎn)，餐桌上總會(huì)擺一小碗梨子湯，作為我的下午茶。

那梨子湯清澈見(jiàn)底，湯中的梨似白云般晶瑩剔透，倒映著星星點(diǎn)點(diǎn)的光輝。（生動(dòng)的比喻，從視覺(jué)角度寫(xiě)梨子湯，讀后令人唇齒生香）因?yàn)槲也幌矚g吃太熱的，所以媽媽總會(huì)先用冷水將湯泡涼，喝起來(lái)就像飲一汪甘甜的泉水?？次页缘媒蚪蛴形?，媽媽也露出了欣慰的微笑。

有時(shí)候，幸福是一塊香甜的桂花糕。

我特別喜歡吃桂花糕。輕輕咬一口，那馥郁的香氣便充滿了口腔，好似一條淡黃的輕柔的絲綢將我包圍，令我沉醉?。ㄐ揶o手法的妙用，將桂花糕的味道描繪得淋漓盡致。）

爸爸是一個(gè)糙人，可對(duì)我卻極其細(xì)心，總記得我最喜歡吃桂花糕。

記得有一次放學(xué)后他來(lái)接我。我剛走出校門(mén)，就看見(jiàn)他微笑著朝我揮手。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)他手里提著什么東西，隨即興高采烈地向他跑去。他幫我取下書(shū)包，將手里的東西遞給我。我一打開(kāi)，滿盒的香氣就溢了出來(lái)。啊，是桂花糕！我連忙拿起一塊，塞入口中，香氣瞬間彌漫開(kāi)來(lái)。桂花糕的甜味在我的唇齒間化開(kāi)，真是吃在嘴里，甜在心里。

我開(kāi)心地看向爸爸，嘴中的桂花糕還未咽下，便含糊不清地說(shuō)：“謝謝老爸！”爸爸笑了笑，輕輕摸了摸我的頭，溫和地說(shuō)：“不用謝，你喜歡就行?！?/p>

夕陽(yáng)將一抹光灑在爸爸的側(cè)臉上，為他那高挺的鼻翼和下巴鍍上了一層淡淡的金色。陽(yáng)光照在他的眉眼間，使他的眉眼顯得格外溫和，頭上零星的白發(fā)隨風(fēng)搖擺著。他的笑容暖暖的，像極了香甜的桂花糕。

直到現(xiàn)在，我仍然十分喜歡梨子湯和桂花糕。它們馥郁香甜，令我唇齒留香，那一縷幸福，也在我心頭緩緩流淌。（卒章顯志，升華主旨。）

（湖北宜昌市第十九中學(xué)）

升格點(diǎn)評(píng)

升格后的作文，亮點(diǎn)如下：

1.妙用修辭，語(yǔ)言流暢。升格后的作文，上下文銜接自然，語(yǔ)言凝練優(yōu)美，事物形象可感。

2.詳略得當(dāng)，感悟深刻。小作者從媽媽親手做的一碗梨子湯、爸爸帶來(lái)的一盒桂花糕里感悟到滿滿的幸福，也感悟到了這幸福中蘊(yùn)含的愛(ài)。

3.描寫(xiě)生動(dòng)，形象豐富。升格后的作文，將爸爸的外貌和動(dòng)作描寫(xiě)得十分細(xì)致，人物形象豐滿，同時(shí)將爸爸的外貌與桂花糕的香甜緊密相連，緊扣標(biāo)題，升華主旨。

4.主旨突出，結(jié)構(gòu)完整。升格后的作文在結(jié)尾點(diǎn)明了一碗梨子湯和一盒桂花糕里蘊(yùn)藏的幸福，使主題更加突出。