孫熙夢

讓是一個(gè)“言字旁”加一個(gè)“上”字，雖是一個(gè)簡單的字，但不只是普遍意義上的“用言行告知?jiǎng)e人先”。讓，有它自己的真諦。

讓是素養(yǎng)禮貌的體現(xiàn)。

那日，我乘坐在熙熙攘攘的公交車上。這時(shí)，進(jìn)來了一位老奶奶，她顫顫巍巍地向里走。那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，一看就知已到了古稀之年。車上的人看見了她，都像是沒看見一樣——坐著的，要么將頭低著朝向窗外，要么裝睡覺;站著的大部分都是在看手機(jī)。

我緩慢起身，突然車子一個(gè)加速，我又坐下了。

老奶奶的臉上顯得有些憔悴與蒼白，吃力地抓著扶手，我還真有點(diǎn)于心不忍。

別人都不讓座，如果我讓了好像有點(diǎn)不合群。于是，我在心里糾結(jié)著，我應(yīng)該是讓還是不讓呢？讓，我就要站著，還有六站路呢。不讓吧，我內(nèi)心有點(diǎn)過意不去。況且，對(duì)不起我胸前的紅領(lǐng)巾?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”，班主任也說過“助人為樂，幫人才霸氣”，對(duì)，我必須讓！這是一種禮貌，也是一種責(zé)任。

于是，我立刻起身讓座。奶奶見我有這一表現(xiàn)寵溺地笑了，我在心里也忍不住笑了。

讓也是愛的體現(xiàn)。

“融四歲，能讓梨?！边@是《三字經(jīng)》里耳熟能詳?shù)木渥?，我覺得孔融讓梨不僅因?yàn)槎Y貌，更多是孝順及對(duì)家人的愛。平日里，我的媽媽總是處處遷就我，小到一盤菜，大到我的無理取鬧無一例外，這種讓無關(guān)素養(yǎng)，只是對(duì)親人的深愛。

讓也是美德的體現(xiàn)。

當(dāng)我在學(xué)校食堂里排隊(duì)添菜時(shí)，看見一位小學(xué)弟眼睛直勾勾地盯著菜盆正焦急地舉著盤子等候，我便轉(zhuǎn)身幫他先打菜。雖然我當(dāng)時(shí)沒有盛到自己想吃的雞腿，但是我并不后悔。事后，小學(xué)弟靦腆地朝我微微一笑，我也情不自禁地笑了。

俗話說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！币虼耍白尅辈⒉淮沓蕴?，反而能擁有更多精彩。

讓更是和諧的體現(xiàn)。

記得兩年前，我和弟弟正為搶手機(jī)而爭得面紅耳赤，不可開交。后來還是奶奶做了一回“和事佬”。

事后，奶奶心平氣和地安慰我：“那是你弟弟，比你小，就應(yīng)該讓著點(diǎn)，這樣才能兄友弟恭，家里才會(huì)和睦……外面的人要都謙讓了，社會(huì)才能和諧”。

于是，以后我就不再與弟弟爭執(zhí)，凡事都讓著他。

如今，我已然深知——讓，是一種美德，是一種胸懷，更是一種境界。

（指導(dǎo)教師：張理剛）