文/風(fēng) 陵

上小學(xué)時，班上的一位小女孩，每天站在校園門口朝媽媽揮手，直到媽媽走遠了才肯進教室，我們這些農(nóng)村的孩子覺得真是矯情。后來得知，那位媽媽是聾啞人，小女孩是通過揮手告別的方式，表達對母親的愛。年幼的我們哪里知道這位母親回家的路上，是多么幸福。

記得小時候，父親為了給爺爺奶奶慶七十大壽，拿出了家里僅有的積蓄，置辦了物品，請了村里的喜樂隊。高堂之上，接受兒孫跪拜之禮的爺爺奶奶笑得合不攏嘴?？稍谖覂簳r的眼里，與其花錢請那些喜樂隊，不如給我?guī)自X買些好吃的更實在。

長大后，聽父親說，爺爺一輩子沒有過一個生日，而那時爺爺已經(jīng)患了癌癥……原來，儀式感之于生活，在每一個表象的背后，都深藏著一份愛的表達。

馮驥才寫過一篇關(guān)于母親的文章。他每次去見母親之前，年逾百歲的母親，必定會提前梳妝打扮，有時還會穿上箱底珍藏的旗袍，滿心歡喜地等候兒子。所以每次會面，都洋溢著幸福和快樂。

儀式感是什么？《小王子》里說：“它使某個日子，區(qū)別于其他日子，使某一時刻，不同于其他時刻?！?/p>

感動之余，但愿我們每個人都能珍惜身邊的每一個瞬間，因為愛需要儀式感。正是生活中有了這樣一個儀式感，才讓我們學(xué)會了愛，并懂得了珍惜。