浙江省寧波市興寧中學(xué)201班

比金錢更珍貴的是知識(shí)，比知識(shí)更珍貴的是無休止的好奇心，而比好奇心更珍貴的，是我們頭上的星空?！狿riest

抬頭是一片星光，一個(gè)嘈雜的夏夜。

這一天發(fā)生了太多的事，今晚注定不眠。諾丁漢大學(xué)的鐘聲剛剛響完了十下，我揭開蚊帳，在黑暗中摸索著穿上鞋，走到寢室的窗臺(tái)邊，推開窗戶，風(fēng)進(jìn)來了。

在此之前，于值得欣賞的夜色，我愿賦予其定義。

星子錯(cuò)落在詩和遠(yuǎn)方，跨越時(shí)間和空間的雙重考驗(yàn)，來到你背后，跳起它溫柔的舞，輕吻你的發(fā)梢，卻又在你回頭的瞬間，收斂了光芒，毫無留戀地棄你而去，去尋找它的下一朵小玫瑰；月亮叫囂，網(wǎng)住澎湃的星光，奏響了它的旋律，宣告著它的主場。

太理想化了，不是嗎？

我坐上了船。

對(duì)面男寢的樓道，燈閃著，渺茫卻又突兀。城市的居民樓像被畫家擱在一邊，雖然已是深夜，燈火依舊被玩成了連連看。眼看沙漏就要裝滿，可玩游戲的人卻遲遲不落子，內(nèi)心早已規(guī)劃好的，可臨了，怎么也落不下棋去。

贏了，那光就熄滅了。為什么要讓光熄滅呢？

人類總是受制于一個(gè)假象：這世上沒有一件東西是屬于你的；可偏偏，這世上一切事物又都可以屬于你。

沉湎過去該是人的天性吧。人們會(huì)在自己的內(nèi)心深處，那個(gè)正中央，圈起來一個(gè)島嶼，往那里面裝真正屬于自己的東西，你的過去。

但是你不能去往那個(gè)島上，你只能困囿于自己的小船上漂泊。外面的一切都十分陌生，令人不安，你想逃回島上，但你找不到口岸。這時(shí)候你才發(fā)現(xiàn)，來路其實(shí)也在不停地被封進(jìn)島內(nèi)。

是不是我們每一步都踏在記憶之上？

黑夜里的光閃得人晃眼，我卻不曾移開目光。突然迷戀上這人間煙火的味道，腳步開始追隨柴米油鹽醬醋茶。

萬家燈火閃動(dòng)的背后，到底有怎樣的繾綣纏綿？怎樣的一生二人三餐四季？

渴望知道這世間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但失去引力的小行星又如何能找到方向——即使以時(shí)間為軸，以空間為尺？

不遠(yuǎn)處傳來幾聲犬吠，一陣桂花香突然被夜風(fēng)送進(jìn)我的鼻腔，好甜。我與這陣夜風(fēng)握手寒暄，算是又交了個(gè)朋友。

那個(gè)島嶼向我傳來了信息，困囿，在信息的嘀嘟聲中被掙脫。有只船靠岸了，岸上燈火通明，我描摹下輪廓，上了岸，追著風(fēng)跑……

我自言自語著老生常談的話，不理會(huì)世態(tài)炎涼。

活在人世，只為熱愛。

慢慢把窗關(guān)上吧，讓風(fēng)也換個(gè)方向。

寫后：

“比金錢更珍貴的是知識(shí)，比知識(shí)更珍貴的是無休止的好奇心，而比好奇心更珍貴的，是我們頭上的星空?！?/p>

把這句話對(duì)應(yīng)的幾個(gè)境界里的人，依次排列出來，是不是就成了這樣：

理想化了的人—沉湎興趣的人—努力上進(jìn)的人—蠅營狗茍的人。

這四種人如果要排成一個(gè)高低序列，可能就會(huì)讓人困惑迷茫：應(yīng)該從右到左還是從左到右？換句話說，是精神高于物質(zhì)還是物質(zhì)高于精神？這擱誰身上都是個(gè)問題。一個(gè)成長的人，就是一個(gè)多變的人，他在人生的路上繞來繞去，可能一直都找不到出口。

用這樣的方式來寫青春的心路歷程，顯然是一種冒險(xiǎn)。但身處人間，不想口是心非，不想陽奉陰違，仍想緊緊握住那輪月亮，就非歷險(xiǎn)不可。

要學(xué)會(huì)長大，經(jīng)歷蛻變，就不能一成不變活在自己的世界；我們不用為別人改變自己，但我們至少得學(xué)著為自己改變自己。