江亮亮

福建古田是我黨我軍思想政治工作奠基的地方。1929年，古田會(huì)議確立了“黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)”;2014年，“新古田會(huì)議”再次吹響了強(qiáng)軍時(shí)代政治建軍的號(hào)角。古田，這個(gè)革命圣地，公安機(jī)關(guān)發(fā)源地之一，流淌著對(duì)黨忠誠(chéng)的紅色血脈，凝聚著共產(chǎn)黨人的初心與使命。

近年來(lái)，古田派出所以“弘揚(yáng)紅色基因，守護(hù)紅色圣地”為己任，不斷總結(jié)和提煉思想政治工作新方法，圍繞“傳承紅色基因、構(gòu)建紅土警務(wù)、打造紅心警隊(duì)”的工作思路，探索紅色圣地“政治建警”的警魂教育模式，把古田派出所打造成為傳承紅色基因的實(shí)踐者和排頭兵。

“政治建警”教育培訓(xùn)充分利用龍巖市現(xiàn)存的100余處革命舊址和10個(gè)國(guó)家博物館（紀(jì)念館），以及各縣（市、區(qū)）的鄧子恢、張鼎丞、劉亞樓等閩西籍將軍專(zhuān)題館（室）等教學(xué)點(diǎn)，以短期培訓(xùn)和專(zhuān)題培訓(xùn)為主，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、案例教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)教學(xué)、專(zhuān)題教學(xué)、典型示范等多種教學(xué)方法，把革命傳統(tǒng)教育融入到警魂教育培訓(xùn)之中，緊緊抓住思想政治工作是公安工作生命線這一根本，讓民警、輔警重溫革命激情，體驗(yàn)紅色文化，傳承紅色精神，進(jìn)一步堅(jiān)定人民警察對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)人民忠誠(chéng)的理想信念，鑄就人民警察永恒不變的忠誠(chéng)警魂。

一、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

利用古田及周邊豐富的紅色教育資源，將30多處革命遺跡舊址和展示現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化為教學(xué)課堂，一個(gè)點(diǎn)突出一個(gè)教學(xué)主題。圍繞現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的主題，對(duì)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行講解的基礎(chǔ)上，運(yùn)用史料，結(jié)合自己學(xué)習(xí)的體會(huì)對(duì)歷史事件和人物進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

二、體驗(yàn)教學(xué)

創(chuàng)設(shè)當(dāng)年紅軍生活與戰(zhàn)斗的場(chǎng)景，以“穿一套紅軍服裝，走一段紅軍小道，吃一頓紅軍飯菜，訪一位紅軍后代，唱一首紅色歌曲，聽(tīng)一堂紅色歷史，溫一次入黨誓詞，過(guò)一次組織生活，行一天新泉整訓(xùn)，鑄一生忠誠(chéng)警魂”的“十個(gè)一”特色課程為載體，強(qiáng)化全警身臨其境的身心體驗(yàn)和感受。

三、互動(dòng)教學(xué)

深入挖掘古田紅色革命斗爭(zhēng)的歷史元素，結(jié)合民警活躍好動(dòng)、富有激情、勇于進(jìn)取的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)一系列參與性、趣味性強(qiáng)的課程，并邀請(qǐng)部分紅軍后代座談互動(dòng)。紅軍人物猜猜猜、黨史知識(shí)大沖關(guān)等游戲幫助學(xué)員強(qiáng)化學(xué)習(xí)到的黨史知識(shí);“三灣改編”“紅軍運(yùn)動(dòng)會(huì)”“學(xué)編草鞋”等反映紅軍生活、斗爭(zhēng)場(chǎng)景的團(tuán)隊(duì)游戲，增強(qiáng)學(xué)員的責(zé)任感、合作意識(shí)和情感體驗(yàn)，既放松了身心，又收獲了成長(zhǎng);與紅軍后代座談互動(dòng)，讓大家近距離感受當(dāng)年紅軍在古田堅(jiān)定信念、艱苦奮斗的精神。

四、實(shí)戰(zhàn)教學(xué)

結(jié)合警務(wù)實(shí)戰(zhàn)練兵，緊密結(jié)合民警實(shí)際工作的需要，精選案例深入剖析，貼近實(shí)戰(zhàn)，以案說(shuō)法，引導(dǎo)民警對(duì)特定疑難問(wèn)題進(jìn)行討論，縮短理論和實(shí)際的差距，提高民警解決實(shí)際問(wèn)題、分析問(wèn)題能力。在教學(xué)目標(biāo)上，注重提高民警實(shí)戰(zhàn)能力，“一心向戰(zhàn)，練為實(shí)戰(zhàn)，精武勝戰(zhàn)”;在教學(xué)內(nèi)容上，突出戰(zhàn)法研究，解決問(wèn)題為重點(diǎn);在教學(xué)手法上，充分發(fā)揮教官主導(dǎo)作用，突出民警的主體作用，強(qiáng)化實(shí)踐的主課作用，進(jìn)而把“教、學(xué)、練”相互聯(lián)系，融為一體，并貫穿于教學(xué)訓(xùn)練的全過(guò)程。

五、專(zhuān)題教學(xué)

在開(kāi)設(shè)古田革命斗爭(zhēng)史、古田精神解讀等傳統(tǒng)講座的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以新時(shí)期人民警察的需求為導(dǎo)向，打造全方位、多層次、寬領(lǐng)域的精品講座課程。依托全國(guó)各地的支持單位和共建單位，聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者、警界精英、模范人物、烈士后代擔(dān)任兼職教授，充分滿(mǎn)足不同層次的警隊(duì)教育需求?？梢月?tīng)到最感人的革命故事、最前沿的理論學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、最全面的中央政策解讀、最深入的業(yè)務(wù)提升知識(shí)，在聆聽(tīng)中升華感悟、啟迪思想、提高能力。

（作者系福建省上杭縣公安局黨委委員、古田派出所所長(zhǎng)）