劉超?李金杰?向菁媛?逯娜
摘 要:近年來,國內(nèi)許多高校圖書館采用座位預約系統(tǒng),但是在該系統(tǒng)實施過程中有一些缺點。本文以山東理工大學圖書館為例,對高校圖書館座位預約系統(tǒng)實施過程中存在的缺點進行分析并提出相關(guān)建議,使高校圖書館座位預約系統(tǒng)更加完善。
關(guān)鍵詞:高校圖書館預約系統(tǒng);缺點;建議
1 高等學校圖書館現(xiàn)狀調(diào)研
隨著我國教育水平的不斷提高以及人民對教育的重視,圖書館作為在校大學生獲取知識的重要場地,其座位資源的需求量不斷增大。每個高校擁有的圖書館數(shù)量不多于4個,而我國的在校大學生接近幾千萬,這說明我國高等學校圖書館的座位相對于學生人數(shù)是不足的,對于期末復習的同學來說,更是一座難求。
2 山東理工大學圖書館座位預約運行機制
2.1 選座
讀者可以通過以下三種方式對圖書館的座位進行選擇:圖書館內(nèi)的選座機、圖書館微信公眾號、圖書館網(wǎng)站(僅限校園網(wǎng)內(nèi)地址訪問)。預約成功的讀者擁有對應位置的優(yōu)先使用權(quán),未選座位或者選座失敗的讀者應讓位于擁有座位使用權(quán)的讀者。
1)預約選座:通過“山理工圖書館”微信公眾號、網(wǎng)站每天6:00-21:00預約當天座位,18:00-22:00可預約第二天座位,每天最多預約座位3次。
預約座位成功后如需取消,需在預約開始前取消預約。
2)現(xiàn)場選座:現(xiàn)場選座時間為每天8:00-21:30,在此期間可通過選座機或者通過手機微信搖一搖功能選擇座位。
座位可預約最大時長為4個小時。每次使用結(jié)束前30分鐘內(nèi)可以續(xù)約,續(xù)約時間不超過4小時,如此座位已被其他讀者預約則不可
續(xù)約。
2.2 簽到
預約成功后,須在預約開始的前、后30分鐘內(nèi)通過門禁刷卡、選座機刷卡或手機微信搖一搖簽到。
現(xiàn)場選座后自動簽到。
2.3 暫離
讀者如有事臨時離開,須通過選座機刷卡或者手機微信搖一搖選擇“暫離”,座位將予以保留30分鐘。
2.4 退座
提前結(jié)束使用者,請通過選座機刷卡或微信搖一搖選擇“結(jié)束使用”,釋放座位供他人使用。
2.5 違規(guī)處理
1)預約后未按時簽到者記違約1次。
2)選擇“暫離”未在規(guī)定時間內(nèi)返回簽到者,記違約1次。
3)退座未辦理“結(jié)束使用”者,記違約1次。
4)若累計違約滿6次,系統(tǒng)自動將其列入黑名單,2日內(nèi)不可進行選座。
2.6 其他注意事項
1)讀者須對號入座,自覺維護室內(nèi)秩序,請勿隨意存放物品,離開座位時須帶好自己的隨身物品。
2)對違反規(guī)定、引發(fā)糾紛、損害讀者利益者,圖書館將予以批評教育,情節(jié)嚴重者將報所在院系或?qū)W校有關(guān)部門進行處理。
3 高校圖書館座位預約系統(tǒng)存在問題
3.1 讀者不配合,不合理使用座位預約系統(tǒng)
當高校剛開始使用座位預約系統(tǒng)時,讀者不會用預約系統(tǒng),不想用預約系統(tǒng),感覺簽到,退座麻煩。有很多讀者有抵觸心理。
3.2 學生復習受影響
當遇到考試周或者考研的學生,有的同學會被附近的同學的行為所干擾,導致復習效率不佳。有時身邊的同學一上午會換很多,嚴重影響復習同學。
4 相關(guān)建議
4.1 針對讀者不配合,不合理使用座位預約系統(tǒng)
新事物的產(chǎn)生需要讀者適應,可以在預約系統(tǒng)初始階段加入人工巡邏(在后臺導出沒有預約的座位進行排查)。前幾周多安排老師耐心指導讀者進行座位預約。
4.2 區(qū)域劃分解決學生復習受影響問題
可以利用預約系統(tǒng)把區(qū)域劃分,如長時間預約區(qū)域,考研預約區(qū)域,隔音討論區(qū)域等解決學生復習受影響問題。
4.3 重視公德教育
部分同學從眾和利己心理作怪,不愿意自覺使用座位預約系統(tǒng),沒有嚴格遵守使用規(guī)范,是造成圖書館座位資源使用效率低且違約率高亂象之根源。圖書館作為公共場所,其資源由全校師生共同享有,閱覽座位也不例外,因此,圖書館應制定明確的預約規(guī)章,約束讀者嚴格遵守制度,培養(yǎng)讀者良好的共享素養(yǎng),使資源得以最大限度利用。圖書館還可通過網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場多種方式,如:使用郵箱、微信、微博等渠道設(shè)置留言問答區(qū)域為學生答疑解惑;定期組織志愿者或工作人員在圖書館座位預約系統(tǒng)終端機旁當面指導讀者使用及時解答詢問。
5 結(jié)束語
圖書館座位預約系統(tǒng)的引入,不僅解決了讀者占座的問題,還有效的提高了圖書館座位的利用率,讓讀者對圖書館座位的實時情況有所了解。
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作者簡介
劉超(1999-),男,漢族,山東臨邑人,本科在讀,山東理工大學,研究方向:自動化。