摘 要：講座服務是一個圖書館開展閱讀推廣工作最重要的方式之一，青浦區(qū)圖書館于2007年開設了“青溪講壇”公益講座?！扒嘞v壇”承載著社會各界的關注和期待，肩負著傳承文化、引領學習的時代責任，是青浦區(qū)圖書館具有人文魅力與地域特色的活動品牌之一。本文旨在從講座活動的品牌構建入手，結合實踐對圖書館開展講座活動的方向和發(fā)展思路提出新的意見和建議。

關鍵詞：青溪講壇;公共圖書館;公益講座;品牌構建

隨著社會發(fā)展步伐的不斷加快，公眾對知識的渴求日益迫切，為更好地發(fā)揮圖書館的社會教育職能，讓公眾共建共享和諧文化建設成果，青浦區(qū)圖書館于2007年8月開設了面向社會、面向公眾的公益性講座——“青溪講壇”。它以區(qū)圖書館館內(nèi)陣地和設施為保障，為全區(qū)市民搭建了一座近距離聆聽先進知識、獲取最新文化資訊的平臺，它正受到社會各階層越來越多的關注和好評。

1 青溪講壇“多元特色”平臺構建與實踐

1.1 講座運行趨向成熟化

公共圖書館舉辦公益講座從最初的創(chuàng)新性服務到現(xiàn)在的常規(guī)性工作，公益講座經(jīng)歷了一個基于雛形理念到實踐發(fā)展成熟的過程。青浦圖書館每年都有用于開展講壇活動的專項經(jīng)費，設置了專門部門和人員負責講座的策劃、宣傳、組織、講座產(chǎn)品的后續(xù)制作。自2007年8月至2019年底共舉辦講座893場，其中專家學者現(xiàn)場講座328場，電子講座565場，直接聽眾67108人次、二次傳播受眾近8萬人次，獲得了廣大市民的歡迎和好評?！扒嘞v壇”在2015年成為青浦區(qū)市民“教育實踐基地”，也是目前區(qū)內(nèi)家喻戶曉的重要文化品牌。

1.2 講座內(nèi)容呈現(xiàn)系列化

“青溪講壇”講座的選題囊括了人文、教育、藝術、文學、法律、健康等講題，順應當下人們對信息的大量需求和渴望。圖書館講座界已經(jīng)開始著手打破壁壘，在籌建講座、實現(xiàn)講座資源共享上做了許多積極的探索和有益的嘗試。“青溪講壇”契合社會熱點和百姓需求推出“中華傳統(tǒng)文化”系列講座、“我的家鄉(xiāng)”青浦地方人文系列講座、“閱讀與成長”家庭教育系列講座、“紅色文化”系列講座等，受到市民歡迎。

1.3 講座選題順應時代化

“青溪講壇”聚焦社會熱點，唱響時代主旋律。如2010年世界博覽會期間，講壇邀請了時任上海世博局局長黃耀誠帶來《上海世博會的看點與亮點》，中國科學院院士鄭時齡帶來《精彩世博，你我同行》等，向聽眾詳細闡述了上海舉辦世博會的獨特歷史意義和對城市建設的積極促進作用;2018年首屆中國國際進口博覽會，邀請國家會展中心進博會會務負責人馮楠帶來《未來已來，你來不來——進博文明禮儀知識講座》，讓更多市民了解進博會，增加了作為東道主的使命感和榮譽感。

“青溪講壇”挖掘地域文化特色，打造江南文化新樣態(tài)。新時期海派文化作為江南文化的一個新樣態(tài)已經(jīng)蓬然而起。上海市委市府在2018年提出了上海文化“三年行動計劃”的要求，明確提出打響江南文化品牌的要求。青溪講壇通過梳理地域文化中的江南元素，率先打響青浦地區(qū)對“江南文化”的宣傳，為都市人留存下一份“鄉(xiāng)情”。期間邀請上海視覺學院文產(chǎn)學院副院長樓世芳帶來《此生只合江南老》，從描寫江南的詩詞說起，給聽眾奉上了一個特別的江南;邀請青浦區(qū)博物館王輝館長帶來《走進青龍古鎮(zhèn)尋夢上海之源》，讓聽眾了解到青龍鎮(zhèn)所沉淀下來的文脈，增加了市民對家鄉(xiāng)的認同感，提升了植根于本鄉(xiāng)本土的文化自信。

1.4 講座服務體現(xiàn)公益化

公益性是公共圖書館開展各項工作的出發(fā)點。在文化和旅游部、財政部聯(lián)合下發(fā)的《關于推進全國美術館、公共圖書館、文化館（站）免費開放工作的意見》中，提到有關公共圖書館、文化館（站）免費開放的基本內(nèi)容時明確指出“文獻資源借閱、檢索與咨詢、公益性講座和展覽、基層輔導、流動服務等基本文化服務項目健全并免費提供”，這對公共圖書館的基本服務的類型和性質做出了清楚的分類和政策要求。青溪講壇從舉辦第一期開始，就秉承公益性的原則，向所有市民免費開放，滿足廣大市民日趨高漲的求知意識和學習熱情。講壇以堅定的文化自信，引領市民學習，在閱讀中感受文化魅力，在傳承中弘揚優(yōu)秀文化，在創(chuàng)新中擔當新時代文化發(fā)展使命，極大地拓展了圖書館公共文化的社會教育職能。最重要的是，它所倡導的平等的優(yōu)質服務，完全契合了保障市民文化權利的精神訴求。

2 公共圖書館公益品牌講座面臨的難題

2.1 講座受眾老齡化

盡管青溪講壇的上座率基本能達到預計數(shù)目，但聽眾中老年人還是占據(jù)了不少的比例，一批固定的老年聽眾已成為公共圖書館講座現(xiàn)場的一道景致。部分老年聽眾喜攜帶低幼孩童，有的則明顯是暫找一處陪伴小孩的休息場所，現(xiàn)場也會出現(xiàn)偶發(fā)的難管理現(xiàn)象，這些個別現(xiàn)象也造成了對現(xiàn)場一定的干擾。講座參與對象單一，聽眾素質參差不齊，這與公共圖書館舉辦公益講座面向全體大眾的最初定位有所偏差，也難以滿足公共圖書館舉辦講座為開展社會教育、提升全社會文明素質的初衷。

2.2 講座形式單一化

目前大多公共圖書館講座形式比較單一，聽眾缺乏與主講人之間的溝通和交流，互動性不強。盡管有時講座結尾會預留一定的時間和聽眾互動，但由于現(xiàn)場時間很難掌控，有時講座的主題相對聽眾來說有一定的距離感，聽眾很難提出和主講人主題相呼應的問題，講座現(xiàn)場氣氛不熱烈，影響到了講座效果。經(jīng)常有聽眾反饋希望能多些互動，希望講座氣氛更為活躍。

2.3 講座內(nèi)容同質化

青溪講壇講座選題相對集中在健康養(yǎng)生、地方文化、文學藝術等方面。與同區(qū)域的其他單位和機構主辦的講座內(nèi)容同質化較為嚴重。選題同質化給講座組織者帶來一定困擾，特別在撞期撞檔的時候，它面臨著被聽眾選擇的被動境地，也會出現(xiàn)聽眾中途轉場的困境。同時由于事先沒有充分的溝通，導致有一部分聽眾由此流失。有部分資深聽眾曾提出誠懇的意見和建議，希望講座內(nèi)容能貼近群眾的現(xiàn)實生活與興趣，能第一時間吸引人，比較新穎、充實、有深度、有廣度、有時代特征。

3.3 圖書館講座服務業(yè)界的合作更加深入和緊密

公共圖書館舉辦講座可通過網(wǎng)絡新技術，多城多地直播聯(lián)動，突破地域界限，擴大活動覆蓋面和影響力。如2019年“青溪講壇”依托長三角生態(tài)綠色一體化發(fā)展示范區(qū)的平臺契機，與吳江、嘉善三城聯(lián)動開展“名家七講下江南”等主題講座活動，著力打造江南文化區(qū)域新版塊。政府的有力手筆無疑給了圖書館公共文化事業(yè)樹起了堅強后盾。公共圖書館講座活動在全民閱讀推廣活動中的作用越來越重要，已經(jīng)成為一個必不可少的知識傳播平臺和社會文化形象載體，極大地充實并拓展了讀者服務工作的內(nèi)容。公共圖書館在新時代下應總結實踐經(jīng)驗，通過和業(yè)界的互相借鑒，取長補短，常辦常新才能讓聽眾能夠更多地獲得文化新知所帶給生活的實惠感和滿足感。

3.4 圖書館講座推廣形式應呈立體化多層次

隨著互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，移動新聞客戶端強勢崛起，圖文、音頻和視頻等媒體形式也在重新組合。公共圖書館應盡快順應這個潮流，改變宣傳中的被動局面，利用不受時間、空間和地域限制的網(wǎng)絡或多媒體設備，實現(xiàn)向任何人在任何時間、任何地點、以任何終端獲得任何想要的信息。講座也開始積極嘗試與第三方媒體公司的合作，走進社區(qū)街鎮(zhèn)、學校等等，最大范圍地延伸服務陣地。

3.5 圖書館講座隊伍需加強專業(yè)建設

公共圖書館應有自己的專業(yè)化講座管理人員，對講座活動進行系統(tǒng)和規(guī)范管理，一支專業(yè)的講座人員隊伍起著至關重要的作用。首先要樹立辦精品講座的意識，實施講座運行要有特色，貫徹品牌化、本土化戰(zhàn)略目標。同時，要重視培養(yǎng)管理策劃、宣傳設計、網(wǎng)站更新維護、講座主持和攝影攝像等專業(yè)籌辦人才的培養(yǎng)，設立圖書館講座專門管理部門及專業(yè)管理隊伍，并形成自己的專家?guī)臁冀K圍繞公共圖書館的辦館宗旨，以推廣閱讀為出發(fā)點和落腳點。

圖書館的所有服務都與閱讀有關。與外借閱覽等圖書館傳統(tǒng)服務相比，舉辦講座是一種服務受益讀者相對少，服務成本相對高的服務，其效應難以短時內(nèi)顯現(xiàn)。為此，講座管理要求復合型人才，不僅要有圖書館文獻專業(yè)背景，還要兼具多方面才能，既要保持圖書館工作的本質屬性，堅持以“閱讀推廣”為己任，又要不斷推陳出新、拓展服務渠道，避免講座資源的重復性和同質化供給，使講座成為圖書館實踐社會教育職能、推動全民閱讀、引領閱讀風尚、構建和諧閱讀生態(tài)的重要服務載體。

4 結語

公共圖書館講座活動的開展，開拓了公共圖書館發(fā)展的一條新路，展示了圖書館社會功能可無限擴展的可能，同時也重塑了圖書館的對外服務形象。講壇的不斷發(fā)展需要社會各界予以支持，但最重要的還是需要圖書館自身轉變管理觀念，走專業(yè)化發(fā)展道路，當前的公共圖書館只有回歸講座的本真屬性，才能實現(xiàn)服務對象由聽眾到讀者的轉變，提高館藏文獻資源的利用率，促進社會的全民大閱讀。

參考文獻

[1]國家質量監(jiān)督檢驗檢疫總局，國家標準化管理委員會.GB/T28220—2011公共圖書館服務規(guī)范[S].北京：中國標準出版社，2012.

[2]文化部、財政部關于推進全國美術館、公共圖書館、文化館（站）免費開放工作的意見[EB/OL].[2018-02-01].

[3]宋萌.打造公共圖書館講座活動的“新時代版”——以蘇州市九所公共圖書館公益講座為中心[J].山東圖書館學刊，2018，67（3）：111-114.

作者簡介

陳莉（1975-），女，漢族，上海青浦人，初級，本科，青浦區(qū)圖書館，研究方向：公共圖書館公益講座。