從梁?jiǎn)⒊摹八站忍煜抡?，‘其在今日十五歲以下之童子乎？’”到魯迅的“應(yīng)當(dāng)健全的產(chǎn)生，盡力的教育，完全的解放”“一切設(shè)施，都應(yīng)該以孩子為本位”，可見(jiàn)，少年兒童的歷史地位不曾跌落。少兒出版于我國(guó)的出版歷史中也由來(lái)已久，1897年11月，第一份國(guó)人創(chuàng)辦的兒童報(bào)紙《蒙學(xué)報(bào)》問(wèn)世，1903年9月，我國(guó)最早成立的出版機(jī)構(gòu)商務(wù)印書(shū)館編輯出版了《童話》叢書(shū)。周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，更強(qiáng)調(diào)了閱讀對(duì)國(guó)之未來(lái)、民族發(fā)展的重要性。

1 歷久彌新的征途

作為新中國(guó)出版業(yè)的重要組成部分，少兒出版與中國(guó)出版的發(fā)展幾乎是同步的。1952年12月，新中國(guó)第一家專業(yè)少兒出版社少年兒童出版社在上海成立，1956年6月，由團(tuán)中央創(chuàng)辦的第二家專業(yè)少兒出版社中國(guó)少年兒童出版社在北京成立?！澳嫌猩仙伲庇兄猩佟钡纳賰撼霭娓窬譃槲覈?guó)的少兒出版事業(yè)奠定了發(fā)展基礎(chǔ)。

改革開(kāi)放讓中國(guó)的少兒出版出現(xiàn)了飛躍式發(fā)展，國(guó)家相關(guān)部門(mén)的重視凸顯了少兒出版在中國(guó)文化事業(yè)中的重要地位，全國(guó)各地的專業(yè)少兒出版社如雨后春筍般出現(xiàn)。隨著出版發(fā)行隊(duì)伍和少兒作家團(tuán)隊(duì)的不斷壯大，少兒出版的品類日益豐富，大批優(yōu)秀的少兒原創(chuàng)作品層出不窮，我們的少兒出版也開(kāi)始從封閉走向開(kāi)放，通過(guò)引進(jìn)來(lái)和走出去并舉，中國(guó)逐漸成為少兒出版的大國(guó)，出版地位也越來(lái)越受到全球的關(guān)注。

進(jìn)入新世紀(jì)，我國(guó)少兒出版業(yè)仍然保持著高速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展給紙質(zhì)媒體帶來(lái)了重創(chuàng)，紛紛?？碾s志、日漸稀少的報(bào)紙、電子書(shū)替代紙質(zhì)書(shū)現(xiàn)象的普及，紙媒前景堪憂，但卻是少兒出版轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要節(jié)點(diǎn)。求速度，更要保質(zhì)量，閱讀對(duì)象決定了少兒出版的特殊性，“保護(hù)視力”“遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品”的呼聲從未停止[1]。如何在融媒體時(shí)代的“夾縫中”生存下來(lái)并且能夠鳳凰涅槃，如何探索出一條適合新時(shí)期發(fā)展的少兒出版路徑是少兒書(shū)刊急需思考的時(shí)代課題。

2 發(fā)展瓶頸分析

2.1 “一窩蜂”現(xiàn)象嚴(yán)重

不變的主題內(nèi)容，相似的書(shū)刊名稱，循規(guī)蹈矩的故事邏輯……少兒出版的雷同化一直是阻礙行業(yè)發(fā)展的重要因素。相比其他專業(yè)性較強(qiáng)的出版門(mén)類，少兒出版的創(chuàng)作門(mén)檻相對(duì)較低，炒起“冷飯”來(lái)自然也更加容易。以近年來(lái)針對(duì)幼兒繪本出版的熱門(mén)主題——垃圾分類為例，環(huán)保主題的出版內(nèi)容涉及的無(wú)非是教幼兒識(shí)別干濕垃圾桶的顏色、分辨垃圾的種類、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)、不亂丟垃圾等。此類有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的“死”知識(shí)內(nèi)容相對(duì)固定，無(wú)特殊情況很難出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，因此只要在編排的時(shí)候適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容安排次序、稍微更換繪本的圖畫(huà)風(fēng)格和色調(diào)等，就是一本換湯不換藥的“新”讀物[2]。出版門(mén)檻低，本就難從內(nèi)容上出新，再加上幼兒出版的市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，上述“一窩蜂”的現(xiàn)象比比皆是。同質(zhì)化嚴(yán)重的后果就是跟風(fēng)模仿越來(lái)越多，市場(chǎng)上內(nèi)容類似、形式類似的“二手刊”“口水書(shū)”隨處可見(jiàn)，讓人耳目一新的原創(chuàng)作品成為稀缺。

2.2 盲目崇拜“高大上”

家庭教育支出在教育比重中不斷加大，親子閱讀日漸得到重視，少兒書(shū)刊的市場(chǎng)占有率也連年遞增，隨之遞增的還有書(shū)刊的定價(jià)。精美的裝幀、豐富的書(shū)刊隨贈(zèng)品、奢華的禮品式包裝，以及用高價(jià)引進(jìn)的套系圖書(shū)，都加大了書(shū)刊的發(fā)行成本，動(dòng)輒幾百元的價(jià)格給部分家長(zhǎng)造成了壓力，也在無(wú)形之中導(dǎo)致了書(shū)刊銷售的不均衡：一是出版機(jī)構(gòu)對(duì)書(shū)刊的過(guò)度包裝和美化，提高了書(shū)刊售價(jià)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較差家庭的幼兒往往會(huì)因?yàn)楦邇r(jià)錯(cuò)失閱讀優(yōu)質(zhì)書(shū)刊的機(jī)會(huì)，書(shū)刊銷售日益向城市傾斜，城鄉(xiāng)幼兒的閱讀差距越拉越大，形成惡性循環(huán)，；二是家長(zhǎng)對(duì)高價(jià)書(shū)刊的“迷信”，經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭盲目追求高價(jià)進(jìn)口版本書(shū)刊、迷信外國(guó)作家作品，本土作家遭到冷落、作品無(wú)人問(wèn)津，盲目崇拜現(xiàn)象進(jìn)一步打壓了國(guó)產(chǎn)原創(chuàng)書(shū)刊的發(fā)展。

2.3 “前浪”與“后浪”的對(duì)立

融媒體背景下，傳播方式和出版方式都發(fā)生了巨大變化，新媒體日新月異，少兒出版市場(chǎng)也隨之風(fēng)云變幻。復(fù)雜的發(fā)展境遇恰逢老一輩編輯逐漸離開(kāi)工作崗位、新一代編輯還在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，這讓少兒出版的人才缺失問(wèn)題日益凸顯。新編輯思維活躍但專業(yè)性不強(qiáng)，老編輯沉穩(wěn)扎實(shí)但創(chuàng)新性思維不足，“前浪”與“后浪”互不認(rèn)可，無(wú)法互取所長(zhǎng)，在日常工作中也不能形成合力[3]。此外，新舊作者的對(duì)立也是制約少兒出版的重要因素，成就頗豐的“前浪”作家們頭頂名家光環(huán)，坐享各種頂級(jí)資源，其成名作長(zhǎng)期受到各大出版社的追捧。通過(guò)將相同的作品授予不同出版社出版發(fā)行，“前浪”作家名利雙收，卻導(dǎo)致名家作品充斥出版市場(chǎng)，“后浪”新人作家往往難有出頭的機(jī)會(huì)，新人作家不僅得不到出版社和少兒編輯的重視，在作品在價(jià)格上也長(zhǎng)期處在被動(dòng)地位。這種新舊對(duì)立，不僅造成了作品資源的過(guò)度集中，也打擊了我國(guó)少兒出版的新生力量。

3 高質(zhì)量發(fā)展的路徑思考

由高速發(fā)展轉(zhuǎn)向高質(zhì)發(fā)展是當(dāng)前少兒出版的重點(diǎn)，打造精品書(shū)刊，營(yíng)造積極的少兒閱讀氛圍不僅需要國(guó)家的政策支持，也需要出版單位能夠堅(jiān)守少兒出版的初心、堅(jiān)持把出版當(dāng)成一項(xiàng)推進(jìn)國(guó)家文化進(jìn)步的事業(yè)，更需要少兒書(shū)刊編輯的“匠心”與“用心”、不斷提升自身的職業(yè)技能，為少兒書(shū)刊的健康發(fā)展掌舵[4]。

3.1 融合發(fā)展，創(chuàng)新表達(dá)

全媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展給少兒書(shū)刊的推陳出新提供了更多的可能，融合發(fā)展、不斷提升創(chuàng)新力才能找準(zhǔn)少兒書(shū)刊的發(fā)展脈絡(luò)，創(chuàng)造出更多的優(yōu)質(zhì)書(shū)刊。

1）融合新媒體元素，創(chuàng)新數(shù)字化內(nèi)容方式，提高書(shū)刊的趣味性。雖然廣受家長(zhǎng)詬病，但不可否認(rèn)，電子產(chǎn)品的趣味性和互動(dòng)感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了紙質(zhì)書(shū)刊[5]。將電子產(chǎn)品打造成紙質(zhì)書(shū)刊的附屬品不僅能規(guī)避電子產(chǎn)品對(duì)少兒的侵害，而且能引導(dǎo)少年兒童正確認(rèn)識(shí)電子產(chǎn)品。利用圖像識(shí)別技術(shù)，可在書(shū)刊上設(shè)置掃碼互動(dòng)欄目，以紙質(zhì)書(shū)刊為主體閱讀對(duì)象，以新媒體端口——微信、微博、微視頻等為閱讀延伸項(xiàng)，家長(zhǎng)輔助掃描二維碼，少兒即可在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下參與書(shū)刊的電子視聽(tīng)互動(dòng)，此類方式不僅能豐富書(shū)刊的表達(dá)內(nèi)容、增加閱讀的延展性和趣味性，更是倡導(dǎo)親子閱讀、和諧家庭關(guān)系的重要方式。

2）創(chuàng)新表達(dá)形式，為傳統(tǒng)文化創(chuàng)造更多可能。韻味十足的唐詩(shī)宋詞，蘊(yùn)含豐富道德理念和規(guī)范的歷史故事，匯集鄉(xiāng)土風(fēng)情和民族文化意蘊(yùn)的民間手工……將傳統(tǒng)文化融入少年兒童的精神世界是萬(wàn)千出版人的文化目標(biāo)，但少年兒童年齡的特殊性要求我們必須創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的表達(dá)方式，采用多元化的載體來(lái)傳承文化，絕不能簡(jiǎn)單地照搬原著或機(jī)械地說(shuō)教。以介紹江西景德鎮(zhèn)陶瓷文化的少兒書(shū)刊為例，單純地介紹陶瓷技術(shù)和陶瓷歷史不是目的，激起少兒讀者對(duì)陶瓷文化和技術(shù)的探索興趣才是文化傳承的目標(biāo)。要展現(xiàn)陶瓷形成過(guò)程，可通過(guò)內(nèi)容創(chuàng)新，編排人物通過(guò)學(xué)習(xí)陶瓷技藝創(chuàng)業(yè)的故事重現(xiàn)陶瓷的制作過(guò)程，在生動(dòng)的故事情節(jié)中穿插知識(shí)性內(nèi)容，巧妙淡化理論知識(shí)的宣講性；要展現(xiàn)陶瓷成品之美，可進(jìn)行形式創(chuàng)新，設(shè)置書(shū)中書(shū)，彈跳頁(yè)，立體場(chǎng)景等，全面展示陶瓷的色彩、形狀；要介紹陶瓷的原材料，可增加書(shū)刊附贈(zèng)品——袋裝陶土，讓少兒讀者親自觸摸原材料，感受陶瓷技術(shù)“化腐朽為神奇”的力量。

3.2 與時(shí)俱進(jìn)，緊跟熱點(diǎn)

1）守護(hù)少兒心理。少年兒童的成長(zhǎng)雖然備受社會(huì)和家庭的呵護(hù)，但也不免出現(xiàn)問(wèn)題，作為少年兒童的精神引導(dǎo)者，少兒書(shū)刊理應(yīng)擔(dān)起時(shí)代的重任，守護(hù)少年兒童的精神健康。以少兒心理問(wèn)題為例，社會(huì)離婚率的增加導(dǎo)致單親家庭日漸增多，單親少兒極易出現(xiàn)自卑心理；隨著二胎政策的開(kāi)放，二孩家庭日漸增多，“失寵”一孩容易出現(xiàn)心理落差；留守兒童長(zhǎng)期與父母分離，多有安全感缺失等心理問(wèn)題，且極易成為校園暴力的犧牲品。及時(shí)出版針對(duì)以上心理問(wèn)題的心理疏導(dǎo)、情感指引類書(shū)刊迫在眉睫。

2）聚焦科普主題?？萍及l(fā)展日新月異，新技術(shù)、新發(fā)明不斷改變著我們的生活?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”“VR”“《三體》”“人工智能”“5G網(wǎng)絡(luò)”等，近年來(lái)，跟科技和科幻有關(guān)的詞語(yǔ)不斷成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，跟隨科技熱而來(lái)的是科普熱。京東圖書(shū)銷售大數(shù)據(jù)顯示，在科普讀物中最受歡迎的是少兒科普：少兒科普讀物在2019年前8個(gè)月的科普類銷售額中占比超過(guò)80%；銷售額連續(xù)兩年同比增長(zhǎng)近40%。2020年，開(kāi)卷一季度數(shù)據(jù)顯示，在少兒圖書(shū)市場(chǎng)中，科普類圖書(shū)銷售碼洋為17.48%的，占比居第三位。研究發(fā)現(xiàn)，少兒時(shí)期對(duì)科學(xué)探究的興趣、對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)少年兒童未來(lái)的發(fā)展尤其重要，此外，在全社會(huì)日益關(guān)注科普教育的大背景下，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始注重少兒時(shí)期的科學(xué)教育，廣大家長(zhǎng)和少年兒童對(duì)科普讀物的有效需求還沒(méi)有得到充分的滿足[6]。因此，少兒科普出版市場(chǎng)空間廣闊。聚焦當(dāng)今中國(guó)科技發(fā)展，適時(shí)出版科普類少兒書(shū)刊，與先進(jìn)的科技動(dòng)向掛鉤，不僅能激發(fā)少年兒童對(duì)科學(xué)的興趣，還能及時(shí)宣傳我國(guó)當(dāng)下的科技水平，增強(qiáng)少兒的民族自豪感。

3）關(guān)注安全與衛(wèi)生。2020年，新冠肺炎疫情再次讓公共衛(wèi)生問(wèn)題成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)，出版衛(wèi)生防疫知識(shí)類書(shū)刊正當(dāng)時(shí)。通過(guò)出版內(nèi)容，可指導(dǎo)少兒如何在日常生活中做好合理防護(hù)，引導(dǎo)少兒不挑食、多鍛煉以均衡營(yíng)養(yǎng)、提高抵抗力，倡導(dǎo)少兒養(yǎng)成健康的作息和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.3 政策傾斜，調(diào)整結(jié)構(gòu)

少兒出版是打開(kāi)少年兒童思維和視界的重要一環(huán)，是中國(guó)文化軟實(shí)力的重要組成部分。目前，少兒出版存在版權(quán)引進(jìn)盲目、盜版猖獗、發(fā)行量城鄉(xiāng)差距過(guò)大等諸多問(wèn)題，我們不僅要及時(shí)調(diào)整發(fā)展策略、營(yíng)造和諧的出版發(fā)行環(huán)境，也要防微杜漸，為少兒出版的未來(lái)謀好布局、打好基礎(chǔ)。

1）打擊盜版，肅清出版環(huán)境。出版界的盜版問(wèn)題由來(lái)已久，近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)電商平臺(tái)的興起為盜版書(shū)刊的傳播和銷售提供了新的便利。盜用書(shū)號(hào)、違規(guī)印刷，盜版書(shū)刊經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)電商的吹捧搖身一變即成為物美價(jià)廉的“暢銷書(shū)”。此類產(chǎn)品或內(nèi)容粗制亂造誤導(dǎo)少兒認(rèn)知，或環(huán)保質(zhì)量不過(guò)關(guān)影響少兒身體健康。不良商家的違法行為不僅傷及少年兒童身心，而且嚴(yán)重?cái)_亂了出版市場(chǎng)秩序。多平臺(tái)監(jiān)控，及時(shí)查處，才能營(yíng)造健康的出版銷售環(huán)境。

2）合理引進(jìn)，平衡發(fā)行。少兒書(shū)刊的引進(jìn)版浪潮中，盲目崇拜世界名作的現(xiàn)象不在少數(shù)，隨浪潮沖進(jìn)國(guó)內(nèi)的不知名作品也越來(lái)越多，然而，“外來(lái)的和尚”不一定能念好經(jīng)，適合的才是最好的。相關(guān)部門(mén)要引導(dǎo)出版單位審慎和客觀地對(duì)待引進(jìn)書(shū)刊，制定更嚴(yán)格的引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)。此外，針對(duì)少兒書(shū)刊價(jià)格虛高引發(fā)的城鄉(xiāng)閱讀不平衡問(wèn)題，我們一方面要倡導(dǎo)出版內(nèi)容至上的“樸素”書(shū)刊，另一方面也可加大對(duì)相關(guān)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)支持，如可通過(guò)發(fā)放購(gòu)書(shū)補(bǔ)貼的方式逐漸打破城鄉(xiāng)少兒閱讀不平衡的壁壘[7]。

3）創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷，直播帶貨。隨著網(wǎng)銷平臺(tái)的日益增多，電商直播銷售日漸成為賣貨新戰(zhàn)場(chǎng)，“雙十一”“6·18”等平民購(gòu)物節(jié)早已成功走進(jìn)我們的消費(fèi)生活。新冠肺炎疫情期間，直播銷售再次成為國(guó)民關(guān)注的焦點(diǎn)：明星帶貨助農(nóng)；央視主持人連線電商；政府官員直播銷售農(nóng)產(chǎn)品。開(kāi)卷數(shù)據(jù)顯示，受疫情影響，2020年前3個(gè)月，整體圖書(shū)零售市場(chǎng)同比下降15.93%，網(wǎng)店銷售渠道同比上升了3.02%，實(shí)體店銷售同比下降了54.79%。由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)銷售平臺(tái)未來(lái)可期。于書(shū)刊營(yíng)銷而言，采取直播銷售減少了發(fā)行的人力成本、壓縮了發(fā)行渠道成本，是降低少兒書(shū)刊售價(jià)的方式之一；此外，直播銷售可以實(shí)現(xiàn)出版社、書(shū)店、作家與購(gòu)買者的面對(duì)面，出版社能用更直接的方式介紹書(shū)刊特色，書(shū)店能根據(jù)需求調(diào)整訂購(gòu)方案，作家能更好地了解讀者需求、拉近與讀者的距離；再次，直播平臺(tái)的傳播具有廣泛性，模糊了城鄉(xiāng)差距，直播過(guò)程中能實(shí)現(xiàn)城市、鄉(xiāng)村目標(biāo)讀者的全員在線。可見(jiàn)，直播銷售不僅能把新書(shū)刊賣出去，也能把新作者推出去，把出版社的知名度打出去。

3.4 不忘初心，堅(jiān)守“匠心”

2016年，李克強(qiáng)總理首次在《政府工作報(bào)告》中提到了“工匠精神”，2017年，“工匠精神”再次出現(xiàn)在十九大報(bào)告中：“建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣?！庇谏賰簳?shū)刊編輯而言，有一顆精益求精的“匠心”，即是對(duì)編輯工作最好的尊重。

1）恪守“雙責(zé)”。少兒書(shū)刊編輯肩負(fù)“雙責(zé)”，即社會(huì)之責(zé)、文化之責(zé)。社會(huì)之責(zé)主要體現(xiàn)在少兒編輯通過(guò)把握社會(huì)前進(jìn)和發(fā)展的方向，了解廣大少兒的成長(zhǎng)需求，推動(dòng)少年兒童的素質(zhì)建設(shè)，讓出版物在少年兒童成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)揮積極作用，為社會(huì)文化格局的構(gòu)建奉獻(xiàn)力量；文化之責(zé)即少兒書(shū)刊編輯要對(duì)民族文化有深刻的認(rèn)知、對(duì)中華文明飽含熱愛(ài)，明確出版物是傳承每個(gè)時(shí)代文化精髓的重要載體、少兒書(shū)刊是讓國(guó)之未來(lái)們認(rèn)識(shí)中華文明的媒介，堅(jiān)守初心，自覺(jué)擔(dān)起文化傳承的責(zé)任，為少兒出版事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出應(yīng)有的努力。

2）精通“十八般武藝”，積極全面發(fā)展。少兒書(shū)刊編輯要認(rèn)清少兒出版的發(fā)展形勢(shì)，在夯實(shí)專業(yè)技能之外，不斷拓展自身的知識(shí)領(lǐng)域，如了解新媒體趨勢(shì)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)，熟悉少兒心理健康知識(shí)等。熟知除編校技能之外的“十八般武藝”，不僅能拓寬編輯的眼界，更能打開(kāi)少兒書(shū)刊編輯的思維，為出版更優(yōu)質(zhì)的書(shū)刊做好知識(shí)儲(chǔ)備。除了學(xué)習(xí)專業(yè)類知識(shí)，少兒書(shū)刊編輯還應(yīng)該培養(yǎng)自己的“挖掘”力，即擁有一雙慧眼，能夠在日常的組稿工作中精準(zhǔn)“識(shí)珠”，挖掘新作者，為中國(guó)少兒出版事業(yè)培養(yǎng)新生力量[8]。

3）“新”“舊”攜手，整合編輯團(tuán)隊(duì)。熟悉出版流程、掌握編校技能的業(yè)內(nèi)老編輯要積極帶領(lǐng)年輕編輯優(yōu)化選題思路、抓準(zhǔn)編校細(xì)節(jié)，把自己積累的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給年輕編輯；剛?cè)氤霭骈T(mén)檻的新編輯要虛心學(xué)習(xí)，在夯實(shí)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，能夠積極向前輩傳達(dá)全媒體思想，學(xué)習(xí)和掌握最新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，捕捉最時(shí)尚的選題信息?！靶隆薄芭f”攜手，不斷改進(jìn)編輯隊(duì)伍的內(nèi)部協(xié)作流程，做到“前浪”不倚老賣老，“后浪”不畏手畏腳，才能形成一支專業(yè)素養(yǎng)高、執(zhí)行能力強(qiáng)的專業(yè)化編輯團(tuán)隊(duì)。

少兒出版是我國(guó)出版板塊中最具特色、最具發(fā)展?jié)摿?、最具成長(zhǎng)性的部分，也是最需創(chuàng)新、最需引導(dǎo)、最需突破的部分。融媒體時(shí)代，紙質(zhì)讀物日漸式微，但得益于我國(guó)對(duì)基礎(chǔ)教育的投入不斷加大、家校對(duì)閱讀的重視程度越來(lái)越高，少兒出版的發(fā)展態(tài)勢(shì)未曾被科技和網(wǎng)絡(luò)的力量削弱。少兒出版是項(xiàng)神圣又美麗的事業(yè)，認(rèn)清當(dāng)前少兒出版的現(xiàn)狀、突破發(fā)展瓶頸、找準(zhǔn)出版方向，方能打造出更多具有中國(guó)特色和時(shí)代特色的新中國(guó)少兒書(shū)刊，為我國(guó)的出版事業(yè)錦上添花。