新媒體時代，市場環(huán)境發(fā)生了很大的改變，對傳統(tǒng)的少兒圖書編輯來說，需在編輯工作方式上進行轉(zhuǎn)變。由于新媒體時代對圖書編輯工作提出了新的要求，使得少兒圖書編輯要與時俱進，改革創(chuàng)新工作理念，在少兒圖書選題策劃和內(nèi)容編輯過程中，要具有傳媒意識，創(chuàng)新工作方法，使用新的思維模式，適應對少兒圖書編輯工作的全新要求。

1 少兒圖書編輯工作的變化

1.1 重新認識圖書編輯工作

圖書編輯在以往的工作中，都是埋頭寫作，兩耳不問窗外事，對信息技術在圖書編輯工作中的應用不是十分的了解，以及對網(wǎng)絡中的數(shù)字圖書認識不足。在傳媒時代，圖書編輯工作不單單是文字的編輯，還要和網(wǎng)絡圖書運營商、市場營銷進行溝通交流，了解少兒圖書市場的需求，以及圖書內(nèi)容的寫作趨勢，樹立傳媒意識，多方協(xié)調(diào)溝通，確定圖書的內(nèi)容。圖書編輯要開闊眼界，學習新的寫作知識，提升自身的寫作能力、創(chuàng)新能力?，F(xiàn)階段，圖書市場跟風嚴重，圖書內(nèi)容同質(zhì)化。圖書編輯要發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性的設計圖書，融入新媒體技術，了解傳媒機構(gòu)的特色，編輯高質(zhì)量的圖書內(nèi)容。

1.2 圖書編輯工作方式發(fā)生了變化

傳統(tǒng)圖書編輯工作呈現(xiàn)流程化，從市場調(diào)研，到選題策劃，再到編輯制作，最后到圖書的出版，編輯工作銜接有序，按照既有流程進行工作。新媒體時代，流程化已經(jīng)不能滿足市場的實際需求，需要各個工作環(huán)節(jié)之間的融合，從選題策劃階，就已經(jīng)開始了圖書營銷工作，貫穿了圖書編輯制作的始終。新媒體時代將計劃出版的項目在網(wǎng)絡上進行公示，進行圖書前期的宣傳工作，同時對選題策劃進行調(diào)研，通過網(wǎng)絡中讀者的反應，預測讀者群體。傳媒時代圖書編輯工作面臨著內(nèi)容產(chǎn)品的數(shù)字化，閱讀形態(tài)的網(wǎng)絡化，并且還面臨著出版流程的創(chuàng)新和改革，對圖書編輯的職業(yè)技能有了全新的要求，除了具有較高的編校知識，以及扎實的專業(yè)技能，還要掌握信息技術，在保證內(nèi)容優(yōu)勢的前提下，充分利用傳媒技術的優(yōu)勢，對圖書編輯工作進行大膽的改革和創(chuàng)新，提升讀者的閱讀體驗，改善圖書的閱讀形式。

2 創(chuàng)新圖書編輯選題策劃的路徑

2.1 選題策劃的跨媒體策略

選題策劃除了要考慮紙質(zhì)圖書，還要進行數(shù)字圖書的思考，利用圖文聲像制作數(shù)字圖書，需要跨媒體的選題策劃，使用新媒體技術，編輯數(shù)字圖書，使圖書呈現(xiàn)動態(tài)變化，滿足少兒的閱讀需要。傳統(tǒng)少兒圖書，一般是精美的圖片，配上精心編寫的文字。信息技術的應用，將少兒圖書數(shù)字化，使用的載體也發(fā)生了變化，由紙質(zhì)載體變成了電子設備，比如，手機、平板電腦，數(shù)字圖書即可以展示圖文形態(tài)。也可進行影音的展示，利用文字、視頻、圖片、聲音等，制作成影音形態(tài)的數(shù)字圖書。數(shù)字圖書適用范圍比較廣，生物類、科學技術類、體育類、生活類等，都可以制作成數(shù)字圖書。例如，生物類，在講解恐龍時代時，可以呈現(xiàn)恐龍的物種，將恐龍的種類進行逐一介紹，然后制作恐龍滅絕的影音內(nèi)容，讀者可以直觀的看到恐龍滅絕全過程，了解到恐龍滅絕的原因，學習到恐龍時代的知識，認識到生物演化的過程。

2.2 選題策劃的多樣性

對新媒體技術進行深入的挖掘，使用發(fā)散性思維進行思考，充分利用紙質(zhì)圖書的內(nèi)容優(yōu)勢，結(jié)合新媒體技術，開發(fā)出適應性強的圖書產(chǎn)品，豐富圖書的內(nèi)容，使用多樣化的圖書載體，形成多種產(chǎn)品形態(tài)，適應圖書市場的需求。例如，幼兒圖書，通過圖書市場需求調(diào)研發(fā)現(xiàn)，幼兒喜歡撕咬圖書，幼兒家長在選擇圖書時，偏向于結(jié)實的卡片書；有些兒童喜歡游戲，市場出現(xiàn)了與圖書相配的各種游戲，像智力游戲、闖關游戲、找茬游戲等，吸引兒童的注意力，在游戲中，學習和了解圖書中的知識。

2.3 選題策劃的全產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)

通過少兒圖書受眾群體的分析可知，少兒對網(wǎng)絡較為熟悉，喜歡在網(wǎng)絡中娛樂休閑，很多“觸網(wǎng)”“觸電”“觸游戲”類的選題策劃，受到少兒的歡迎，由于選題貼近少兒的痛點，圖書的市場前景良好，使少兒的目光由線上轉(zhuǎn)移至線下，提升圖書的經(jīng)濟效益。圖書編輯在選題策劃中，利用網(wǎng)絡游戲作為選題，對圖書進行全產(chǎn)業(yè)鏈的開發(fā)，目前使用的開發(fā)模式主要有以下3種。

1）游戲→圖書→電影模式。例如，在2009年由Popcap Games開發(fā)的《植物大戰(zhàn)僵尸》游戲，在2012年由中國少年兒童新聞出版總社編輯制作，出版了《植物大戰(zhàn)僵尸》系列圖書，發(fā)行量超過了7200萬冊，總碼洋超過16.4億元，完成了游戲到圖書的轉(zhuǎn)變，并且 Popcap Games已經(jīng)宣布會將《植物大戰(zhàn)僵尸》制作成電影，并指定中國團隊作為主創(chuàng)。

2）動畫→電影→圖書模式。風靡一時的《熊出沒》，成為少兒假期必看的動畫之一，由動畫片制作成一系列的電影，從2013年開始，制作了賀歲片《熊出沒之過年》，到2020年的《熊出沒-狂野大陸》，7年間共制作了9部電影，依據(jù)《熊出沒》動畫片，制作了一系列的紙質(zhì)圖書出版物，北京華圖宏陽圖書有限公司獲得了授權，出版了5套相關圖書，《熊出沒之環(huán)球大冒險》的叢林系列圖書，取得了很好的銷售業(yè)績，而且在市場上還有很多以《熊出沒》為選題的圖書，比如說，四川少年兒童出版社的《熊熊樂園親子啟蒙故事書》。

3）網(wǎng)絡小說→圖書→游戲模式。在起點中文網(wǎng)連載的網(wǎng)絡小說《斗破蒼穹》，獲得讀者的追捧，從而制作成圖書進入市場，并在2013年被開發(fā)成大型的網(wǎng)絡游戲。在傳媒時代，少兒圖書編輯工作在選題策劃階段，要與傳媒的優(yōu)勢相結(jié)合，利用其即時、互動、聚合的特色，進行選題策劃，整合資源，使用多種產(chǎn)品形態(tài)，進行圖書內(nèi)容的編輯工作，樹立圖書選題策劃的品牌意識，使用傳媒理念，創(chuàng)新改革選題策劃方式。

3 提高少兒圖書編輯工作質(zhì)量的途徑

3.1 圖書編輯全程數(shù)字化

傳統(tǒng)的數(shù)字化圖書，是由出版廠家掃描原有圖書，或者是使用圖書排版原件，將圖書編輯制作成PDF電子書。這種制作方式已經(jīng)不能滿足新媒體時代的需求，新媒體時代需要的是純數(shù)字化圖書，其主要是指圖書從選題策劃直至出版，全過程使用協(xié)同編纂系統(tǒng)，在一個編輯平臺上，圖書企業(yè)多個部門進行協(xié)同編纂，采取無紙化編輯制作，實現(xiàn)紙質(zhì)圖書與數(shù)字圖書的同步制作發(fā)行，提升圖書編輯的工作質(zhì)量。協(xié)同編纂系統(tǒng)具有圖書內(nèi)容編輯的加工、審核、校對功能，對圖書結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化，實現(xiàn)圖書編輯工作全流程的數(shù)字化。在協(xié)同編纂系統(tǒng)上，文字編輯、美術編輯、作者、圖書設計工作者等，對圖書編輯的各個環(huán)節(jié)，進行信息交互、合理分工、相互配合、一體化的完成圖書編輯工作，極大地提升了編輯的工作效率，縮短了圖書的制作周期，制作出精美的數(shù)字圖書，以及高質(zhì)量的紙質(zhì)圖書，實現(xiàn)圖書編輯的改革創(chuàng)新，加快出版企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。協(xié)同編纂系統(tǒng)還需進一步的完善建設，優(yōu)化系統(tǒng)功能，應用新媒體技術，基于XML結(jié)構(gòu)進行系統(tǒng)搭建，為出版企業(yè)提供一個功能強大，技術領先的數(shù)字化圖書編輯制作平臺。

3.2 一次制作，多元發(fā)布

新媒體時代，要求少兒圖書產(chǎn)品的多樣形態(tài)，使得圖書編輯工作不能局限于圖書的內(nèi)容，要對圖書編輯工作進行延伸，在圖書編輯工作中，要考慮傳媒時代全新的要求，實現(xiàn)圖書一次制作的多元發(fā)布，實現(xiàn)圖書經(jīng)濟價值的最大化。多元發(fā)布指的是圖書發(fā)布的形式，圖書能跨媒體、跨載體，并且呈現(xiàn)多樣的產(chǎn)品形態(tài)，進行圖書的實時發(fā)布。與多次發(fā)布有很大的不同，多次發(fā)布是指圖書的重復發(fā)布。采取多元發(fā)布的主要原因是，電子閱讀設備的技術服務商都有各自的產(chǎn)品標準，電子閱讀設備使用不同的格式，使得數(shù)字圖書格式的多樣性，需要圖書格式滿足電子閱讀設備的要求，所以圖書編輯在工作中，要迎合電子閱讀設備的市場需要，在一次圖書制作的基礎上，制作適合電子閱讀設備的圖書格式，進行圖書的多元化發(fā)布，開發(fā)圖書內(nèi)容的最大價值，實現(xiàn)出版企業(yè)經(jīng)濟效益的持續(xù)增長。利用協(xié)同編纂系統(tǒng)完成圖書編輯工作后，使用“付印”的同時，生成PDF文件可以直接作為數(shù)字圖書發(fā)布，該系統(tǒng)在存儲圖書內(nèi)容后，將圖書編輯的片段進行存儲，比如圖書中使用的文字、詞條、圖片等，這些都是可以再次使用的資源，實現(xiàn)圖書編輯素材的重復利用。

3.3 充分利用新媒體技術

少兒具有好奇的天性，依據(jù)少兒好奇的屬性，在紙質(zhì)圖書中融入數(shù)字化的內(nèi)容，對圖書內(nèi)容進行擴充和延展，比如，在書中附上二維碼，使用移動設備掃描二維碼，可以獲取圖書相關的內(nèi)容，像制作的知識動畫，或者是互動的游戲App，多元化呈現(xiàn)圖書的內(nèi)容，并提高少兒的接受程度。在圖書中應用AR技術，按照書中的標識，下載App，使用移動設備掃描書本后，會有三維影像和音效的出現(xiàn)。例如，《香蕉火箭科學圖畫書》，下載“香蕉火箭AR”App，在《我們當上了宇航員》篇幅，使用手機掃描AR標識，可以看到宇宙飛船升空的過程，改變手機角度，可以看到整個飛船的結(jié)構(gòu)，以及飛船的分解過程，除了良好的視覺效果，還有震撼的聽覺享受，將圖書知識形象化的展示出來，還可以對影像進行調(diào)整，與圖書內(nèi)容進行互動，對少兒來說，具有極強的吸引力，激發(fā)少兒的好奇心。

3.4 優(yōu)化圖書編輯制作

1）精心打造圖書內(nèi)容?！吨参锎髴?zhàn)僵尸》系列圖書在制作時，邀請到了兒童文學作家，進行圖書內(nèi)容的創(chuàng)作，有高洪波、白冰、劉丙鈞的參與，奠定了圖書的文化品質(zhì)，圖書使用游戲作為選題，對這些文學名家來說，是一種全新的挑戰(zhàn)，在創(chuàng)作初期，幾位作家都進行了游戲的體驗，深入挖掘游戲的內(nèi)在，揣摩游戲中的精神，進行圖書故事的構(gòu)建，將游戲中的團結(jié)、互助、關愛等融入作品之中，對外來游戲作品中的思想精神，進行本土化，與我國家長和兒童產(chǎn)生了情感上的共鳴，圖書受到了極大的歡迎。

2）樹立打造精品圖書的意識。傳統(tǒng)少兒圖書內(nèi)容具有最明顯的優(yōu)勢就是精美的繪畫，在圖書編輯制作階段，很多出版社邀請少兒繪畫作家執(zhí)筆，繪制圖書中的圖片，依照少兒的審美要求，繪制插圖，增強圖書的情趣，根據(jù)圖書的類型，在其中使用不同的裝幀形式，可以添加涂色、找茬游戲、貼紙等。

3）樹立品牌意識。針對不同的市場需求，設計不同的產(chǎn)品形態(tài)，展示出版企業(yè)的特色，打造圖書品牌，鞏固自身在圖書市場上的地位，實現(xiàn)產(chǎn)品縱深的開發(fā)，利用多種選題策劃模式，切合圖書市場的實際需要。在傳媒時代，充分利用信息技術，進行圖書的立體化開發(fā)，進行本土原創(chuàng)，打造具有傳媒特色的圖書產(chǎn)品，避免圖書的同質(zhì)化，豐富圖書的出版形態(tài)，圖書編輯工作可以包含傳統(tǒng)的漫畫書、文學故事，也要打造數(shù)字化的圖書形態(tài)，比如，數(shù)字圖書、有聲圖書，或者是使用AR技術的AR圖書，以及使用手機掃描二維碼，獲取圖書相關的影音資料，充分發(fā)揮傳媒時代的多元化載體，打造出版企業(yè)的多種產(chǎn)品形態(tài)。

4 結(jié)語

在新媒體時代，少兒圖書編輯工作面臨著巨大的挑戰(zhàn)，需要適應傳媒時代的市場變化，對當下的傳媒市場進行深入的研究，調(diào)查少兒的閱讀需要，改變傳統(tǒng)的圖書編輯模式，充分利用信息技術，建立圖書編輯工作全流程的數(shù)字化，與市場需求進行接軌，走出一條具有時代特色的圖書編輯工作路徑，實現(xiàn)工作質(zhì)量的提升，為家長和少兒提供鮮活的圖書產(chǎn)品，增強讀者的黏性，打造自身獨具特色的圖書品牌。