張捷

（山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山西省晉中市 030600）

近年來，隨著高等教育領(lǐng)域的不斷發(fā)展，高職院校也取得了很大的進(jìn)步。在高職院?，F(xiàn)代化建設(shè)中，信息化、數(shù)字化校園是一個重要的方向。而為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須重視對數(shù)據(jù)中心的建設(shè)。數(shù)據(jù)中心是高職院校數(shù)字化檢核中的核心和基礎(chǔ)，為高職院校信息化、數(shù)字化的發(fā)展提供了重要的支持。而由于長期以來，高職院校信息化建設(shè)中采用業(yè)務(wù)驅(qū)動模式，整體性考慮比較欠缺，因而系統(tǒng)差別較大。在數(shù)據(jù)中心建設(shè)開發(fā)當(dāng)中，仍存在很多的問題，對高職院校的數(shù)字化發(fā)展也產(chǎn)生了不利的影響。

1 高職院校數(shù)據(jù)中心建設(shè)的總體分析

1.1 建設(shè)前提

高職院校數(shù)據(jù)中心的建設(shè)，涉及到學(xué)校中的各個部門，必須在數(shù)字化校園建設(shè)總體方案中納入統(tǒng)一規(guī)劃，調(diào)動全校各部門積極參與。數(shù)據(jù)中心建設(shè)的重要前提就是數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化，也是教育信息資源在全校范圍內(nèi)交流共享的重要基礎(chǔ)[1]。數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化需要確保信息采集、處理、交換、傳輸中，得到規(guī)范、科學(xué)、統(tǒng)一的描述分類，為信息有序流通提供保障，最大化實現(xiàn)信息資源共享，協(xié)同學(xué)校信息系統(tǒng)發(fā)展，提高信息資源綜合效益。

1.2 建設(shè)目標(biāo)

高職院校數(shù)字化校園建設(shè)中，數(shù)據(jù)中心建設(shè)是最為核心的內(nèi)容，對于解決高職院校信息孤島問題有著重要的作用。因此，在數(shù)據(jù)中心建設(shè)目標(biāo)上，應(yīng)當(dāng)明確對集成權(quán)威數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)中心加以建立，為數(shù)據(jù)交換及共享服務(wù)提供支持[2]。對各部門業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，在數(shù)據(jù)中心集中統(tǒng)一存放，提供信息服務(wù)、財務(wù)、公共資產(chǎn)、科研、教學(xué)、人事等各個方面的綜合數(shù)據(jù)，為全校師生提供全面的數(shù)據(jù)服務(wù)，以及為各種應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)提供數(shù)據(jù)庫平臺支持。

1.3 建設(shè)思想

高職院校數(shù)據(jù)中心建設(shè)與普通高校不同，應(yīng)當(dāng)更加適合高職教育的要求及特點(diǎn)，符合高職院校自身發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。因此在數(shù)據(jù)中心建設(shè)思想上，應(yīng)當(dāng)在資源共享庫的建立中，將數(shù)據(jù)集成范圍盡量擴(kuò)大，構(gòu)建更加全面的數(shù)據(jù)中心資源庫。業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫需要在數(shù)據(jù)中心平臺上集成運(yùn)行，確保能夠在后續(xù)各種應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)使用中，提供通用的數(shù)據(jù)庫平臺支持[3]。在應(yīng)用系統(tǒng)上要注重獨(dú)立性，利用數(shù)據(jù)交換共享服務(wù)平臺，有效集成共享數(shù)據(jù)。

1.4 建設(shè)架構(gòu)

數(shù)據(jù)中心建設(shè)架構(gòu)方面，采用普遍共性的架構(gòu)模式，包括了系統(tǒng)管理工具、軟硬件設(shè)備支撐平臺，以及打印、分析、統(tǒng)計、查詢等全局信息服務(wù)，用挖土系統(tǒng)應(yīng)用共享數(shù)據(jù)訂閱、共享數(shù)據(jù)庫整合業(yè)務(wù)系統(tǒng)共享數(shù)據(jù)、共享數(shù)據(jù)及業(yè)務(wù)系統(tǒng)集成等數(shù)據(jù)服務(wù)，數(shù)據(jù)倉庫、共享數(shù)據(jù)、公共字典等共享數(shù)據(jù)庫等。

2 高職院校數(shù)據(jù)中心建設(shè)的問題

2.1 前期需求分析較少

在高職院校信息化建設(shè)發(fā)展中，在各部門軟件應(yīng)用方面，缺乏總體規(guī)劃，沒有對統(tǒng)一平臺加以構(gòu)建，因而在信息共享及服務(wù)方面不夠到位，存在較為嚴(yán)重的信息孤島現(xiàn)象[4]。另外，學(xué)校缺乏統(tǒng)一化的數(shù)據(jù)詞典和信息標(biāo)準(zhǔn)，因而在不同部門之間，存在數(shù)據(jù)信息不對等的情況，難以在學(xué)校管理決策方面提供合理的依據(jù)。據(jù)此來看，高職院校數(shù)據(jù)中心建設(shè)中，對于信息化現(xiàn)狀沒有進(jìn)行明確的認(rèn)識，對前期需求分析比較少，因而影響了數(shù)據(jù)中心建設(shè)的開展效果。

2.2 軟硬件設(shè)施不到位

高職院校信息化發(fā)展具有連續(xù)性和長期性的特點(diǎn)，需要不斷投入軟硬件系統(tǒng)及設(shè)備的更新。數(shù)據(jù)中心一般是以現(xiàn)有的校園網(wǎng)為基礎(chǔ)架構(gòu)，而這也是數(shù)據(jù)中心建設(shè)中自己基本的硬件要求。但是由于高職院校在校園網(wǎng)建設(shè)方面并不是很完善，對于學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性、安全性也難以保障。因此在建設(shè)中僅僅是將數(shù)據(jù)中心作為一種發(fā)展趨勢和潮流，沒有開展嚴(yán)格的論證分析，導(dǎo)致開工建設(shè)不切實際[5]。此外，還有職能部門不明確 ，甚至多部門重復(fù)建設(shè)，盲目購置硬件設(shè)備的現(xiàn)象造成了資金浪費(fèi)。

2.3 數(shù)據(jù)中心安全問題凸顯

在打造高職院校數(shù)據(jù)中心的過程中，需要以安全性為基礎(chǔ)性前提，一旦安全技術(shù)工作落實不到位，將給信息安全埋下極大隱患。安全漏洞的存在會導(dǎo)致信息外泄，在使用的過程中，多個安全漏洞的存在，致使遠(yuǎn)程攻擊等問題隨之發(fā)生。在未經(jīng)身份認(rèn)證便允許訪問的情況下，遠(yuǎn)程攻擊者便可隨意訪問系統(tǒng)的任何信息，相應(yīng)文件信息也會隨之被泄露。對于相應(yīng)的IT 人員而言，一方面自身的警惕性不足，另一方面該項工作在實踐過程中也呈現(xiàn)出了復(fù)雜性特點(diǎn)，在進(jìn)行數(shù)據(jù)程序開發(fā)的過程中，無意中會引入安全漏洞，進(jìn)而信息安全問題也隨之產(chǎn)生。

2.4 機(jī)房布局缺乏科學(xué)性且電力保障工作落實不到位

對于高職院校數(shù)據(jù)中心建設(shè)工作的開展而言，存儲設(shè)備作為數(shù)據(jù)的載體，需要以科學(xué)評估為前提，但是在實踐中，很多院校都是照搬其他院校的成功案例，忽略了自身實際情況，在一定程度上造成了資源浪費(fèi)，同時也不利于數(shù)據(jù)中心的后期發(fā)展。同時，計算機(jī)設(shè)備正常運(yùn)行需要以電力為基礎(chǔ)，而在實踐中，由于整個系統(tǒng)用電量大且構(gòu)成復(fù)雜，同時部分設(shè)計人員忽略了電流限制問題，甚至存在“單軌”電源，進(jìn)而給系統(tǒng)供電的安全穩(wěn)定性帶來了一定影響。

3 高職院校數(shù)據(jù)中心建設(shè)的對策

3.1 做好充分需求分析

充分的需求分析是數(shù)據(jù)中心建設(shè)的重要基礎(chǔ)。在數(shù)據(jù)中心建設(shè)前期，應(yīng)當(dāng)對高職院校核心數(shù)據(jù)需求充分調(diào)研，確保數(shù)據(jù)中心的建設(shè)符合要求。高職院?，F(xiàn)有很多應(yīng)用系統(tǒng)，面臨復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，在開發(fā)語言及平臺上都不統(tǒng)一。各部門之間數(shù)據(jù)存在交叉的情況，因此需要明確的需求分析，為建設(shè)方案的合理制定提供依據(jù)。通過需求分析協(xié)調(diào)好相關(guān)部門之間的聯(lián)系，有效整合不同部門級別需求，縮小層次差異，準(zhǔn)確區(qū)分管理類及業(yè)務(wù)類需求，從而為數(shù)據(jù)中心建設(shè)提供良好的保障。

3.2 強(qiáng)化軟硬件平臺規(guī)劃建設(shè)

數(shù)據(jù)中心建設(shè)涉及到了硬件和軟件建設(shè)這兩個方面，為了保證數(shù)據(jù)中心良好的邏輯性、可靠性、安全性，就要強(qiáng)化硬件平臺規(guī)劃建設(shè)，應(yīng)用先進(jìn)的技術(shù)和硬件設(shè)備。在硬件規(guī)劃及選購中，要提高重視程度，除了比較性價比以外，還要考慮到能否與高職院校信息化建設(shè)整體需求相匹配，是否為市場主流產(chǎn)品，在發(fā)展前景方面是否良好等。要確保硬件平臺功能指標(biāo)，與學(xué)校整體信息化建設(shè)需求相符合，同時能夠滿足今后較長時間的應(yīng)用發(fā)展需要，進(jìn)而為數(shù)據(jù)中心的建設(shè)及應(yīng)用提供更大的支持

充分利用現(xiàn)有的高性能計算資源，對服務(wù)器、存儲設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度和管理，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和充分共享。使用云平臺虛擬化技術(shù)，底層基礎(chǔ)設(shè)施虛擬化硬件設(shè)備，和云平臺的幫助下控制器虛擬資源統(tǒng)一的管理，屏蔽底層的各種硬件環(huán)境的復(fù)雜性，構(gòu)建一個統(tǒng)一的虛擬化云計算資源池，為上層業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)和公共服務(wù)平臺的運(yùn)行提供必要的計算、存儲和網(wǎng)絡(luò)資源。基于虛擬化層，云平臺虛擬資源能力封裝，提供了許多自動化的云服務(wù)，包括虛擬機(jī)、存儲容量，網(wǎng)絡(luò)資源，自動部署應(yīng)用程序，數(shù)據(jù)庫服務(wù)、負(fù)載平衡、高性能計算、海量數(shù)據(jù)處理、安全保護(hù)、云平臺，用戶可以通過這些服務(wù)滿足各種場景下的IT 需求。這一層是整個云平臺的核心，直接決定了云數(shù)據(jù)中心的容量。云平臺為教師和用戶提供了一個自助服務(wù)門戶。云平臺管理員只需要為每個用戶分配一定的資源，比如10VCPU，20GB 內(nèi)存和200GB 的存儲空間，然后用戶可以登錄到云平臺提供的接口和使用功能為應(yīng)用程序部署的云計算平臺。云平臺也是在標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上構(gòu)建的，所有的API 都對公眾開放。云平臺的用戶可以使用這些API 來擴(kuò)展他們的功能。依靠自動化服務(wù)云平臺提供的云數(shù)據(jù)中心不僅可以支持各種業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行和公共服務(wù)平臺的學(xué)校，而且還集中每個有效的空閑時間計算單位計算需求提供服務(wù)。

云平臺的構(gòu)建基于服務(wù)器虛擬化技術(shù)，為現(xiàn)有的計算和存儲資源提供云服務(wù)管理平臺。云平臺系統(tǒng)通過集成現(xiàn)有的資源和分配，提供一個統(tǒng)一的完整的基礎(chǔ)設(shè)施和應(yīng)用程序在線服務(wù)，是面向用戶提供靈活的包括彈性計算、存儲、多類型的數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用程序的云計算、特征函數(shù)，和完備的集成權(quán)限管理、計費(fèi)管理、網(wǎng)絡(luò)資源管理和安全管理功能，滿足行業(yè)用戶對IaaS、PaaS 類業(yè)務(wù)的需求。云平臺集中管理和調(diào)度學(xué)校分布式架構(gòu)資源，形成統(tǒng)一的云資源池，支持各類業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)和公共服務(wù)平臺的穩(wěn)定運(yùn)行，支持科研和高性能計算工作。此外，它還可以提供大數(shù)據(jù)處理、課程培訓(xùn)、云計算教學(xué)、動畫設(shè)計等應(yīng)用。云平臺的教師、學(xué)生等終端用戶可以通過網(wǎng)絡(luò)隨時隨地接入學(xué)校的云平臺，實現(xiàn)對云資源的自助使用。

3.3 嚴(yán)防安全漏洞以確保信息安全

針對數(shù)據(jù)中心建設(shè)過程中的安全漏洞問題，需要相應(yīng)IT 人員結(jié)合實際，提高對安全問題的重視程度，嚴(yán)防死守及時優(yōu)化完善系統(tǒng)。如何有效解決后門漏洞問題，是當(dāng)前相關(guān)工作人員的重點(diǎn)工作內(nèi)容之一，尤其是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象頻發(fā)，很多不法分子在借助互聯(lián)網(wǎng)渠道實現(xiàn)非法獲利的過程中，有組織有目的瞄準(zhǔn)特定對象，通過對相關(guān)財務(wù)信息、個人信息等的獲取，來實現(xiàn)自身的利益目標(biāo)。高校數(shù)據(jù)系統(tǒng)中包含著大量的信息內(nèi)容，一旦安全工作落實不到位，將給院校以及相應(yīng)使用者自身帶來一定的風(fēng)險。因此，技術(shù)人員需要針對相關(guān)程序來不斷優(yōu)化與完善，通過反復(fù)測試來提升系統(tǒng)安全可靠性，實現(xiàn)對安全風(fēng)險的有效控制，確保內(nèi)部程序?qū)崿F(xiàn)安全可靠運(yùn)行。與此同時，在數(shù)據(jù)交換過程中，盡量減少人為操作，并做好數(shù)據(jù)存儲備注加密工作，借助異地備份的方式，來進(jìn)一步提升系統(tǒng)災(zāi)難恢復(fù)能力。

3.4 完善機(jī)房布局并確保電力穩(wěn)定充足

對于高職院校而言，在打造數(shù)據(jù)中心的過程中，相應(yīng)機(jī)房布局是否科學(xué)合理關(guān)系到了院校建設(shè)系統(tǒng)的投入及可持續(xù)發(fā)展。因此這就需要結(jié)合實際來實現(xiàn)科學(xué)合理布局，通過完善評估工作的開展來實現(xiàn)對各項設(shè)備的合理選擇與布置，在滿足運(yùn)行與發(fā)展需求的基礎(chǔ)上節(jié)約成本。電力供應(yīng)是確保系統(tǒng)正?？煽壳野踩\(yùn)行的重要基礎(chǔ)，而計算機(jī)設(shè)備的增加就意味著需要更多的電力支撐，因此，這就需要確保電力充足，避免過載、負(fù)載等問題的發(fā)生，確保計算機(jī)設(shè)備安全穩(wěn)定且高效運(yùn)行。

4 結(jié)論

對于當(dāng)前高職院校來說，信息化和數(shù)字化發(fā)展是一個重要的發(fā)展方向。而數(shù)據(jù)中心建設(shè)是實現(xiàn)高職院校信息化的重要保障，因此必須在這一方面提高重視。根據(jù)數(shù)據(jù)中心建設(shè)的總體情況，分析數(shù)據(jù)中心建設(shè)中存在的問題和不足，進(jìn)而采取有效的對策加以解決。要清晰的認(rèn)識到數(shù)據(jù)中心建設(shè)的重要性和實際需求，提供更為良好的保障和支持，以確保數(shù)據(jù)中心建設(shè)的順利進(jìn)行。