亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        寧夏大學(xué)新華學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學(xué)管理改革與實踐

        2020-11-27 04:39:31
        時代經(jīng)貿(mào) 2020年14期
        關(guān)鍵詞:教學(xué)管理理論管理

        常 婷

        引言

        高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力和就業(yè)能力,是提高人才綜合素質(zhì)的一種教育模式。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,是國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、促進經(jīng)濟提質(zhì)增效升級的迫切需要,是推動高等教育綜合改革、促進學(xué)院畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措。貫徹好“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的國家發(fā)展戰(zhàn)略,服務(wù)于國家“一帶一路”和寧夏中阿經(jīng)濟發(fā)展;落實立德樹人的根本任務(wù),堅持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),以推進素質(zhì)教育為主題,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,以健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系和機制為重點,以完善育人條件和政策保障為支撐,全面深化我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革;加快培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,積極構(gòu)建全員全過程全方位的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,意義十分重大。

        一、寧夏大學(xué)新華學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學(xué)管理現(xiàn)狀

        寧夏大學(xué)新華學(xué)院自2016年成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心后,負責(zé)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學(xué)、學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目孵化等工作,同時學(xué)院高度重視雙創(chuàng)教育,是區(qū)內(nèi)首個將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學(xué)融入人才培養(yǎng)方案的高校,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學(xué)設(shè)置為通識課程,覆蓋學(xué)院100%專業(yè)。

        創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心隸屬教務(wù)處,由學(xué)院主管教學(xué)的副院長擔(dān)任主任,教務(wù)處、學(xué)生處、團委負責(zé)人分別擔(dān)任副主任,有行政工作人員2名,專職教師1人,其中一名行政人員負責(zé)理論教學(xué)管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園管理等工作。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學(xué)任務(wù)大部分由學(xué)院兼職教師組成,分別來自不同行政崗位。日常教學(xué)管理工作參照教學(xué)單位(系)管理模式。

        二、寧夏大學(xué)新華學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學(xué)管理存在的問題

        (一)師資力量均衡問題

        師資隊伍兼職比例較大,在教師管理上帶來一定難度。兼職教師大都擔(dān)任一定行政工作,由于行政工作與教學(xué)工作之間存在時間、精力分配不足的情況,導(dǎo)致創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學(xué)活動不能很好開展;同時在教學(xué)管理過程中沒有有效抓手對教師進行管理。

        (二)實踐課堂規(guī)劃問題

        創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學(xué)離不開實踐,而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學(xué)對象——學(xué)生歸屬于各系學(xué)工口管理,缺乏學(xué)生管理抓手,使得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二課堂的開展被動。當(dāng)前創(chuàng)業(yè)理論教育與專業(yè)技能教育未實現(xiàn)有效融合,基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的特殊性,要求教育模式必須做出相應(yīng)改變,由于理論性知識教育過程主要是傳授式教學(xué),因此,不論是基礎(chǔ)課還是專業(yè)課,教師都難以充分發(fā)揮教學(xué)資源在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上的科學(xué)利用,降低了學(xué)生對創(chuàng)業(yè)知識學(xué)習(xí)的積極性,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念難以融入教學(xué)全過程。

        (三)創(chuàng)業(yè)教育模式及管理問題

        創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學(xué)面向?qū)W院四個系的學(xué)生,在日常工作中必須與四個系保持密切合作與溝通,這對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學(xué)管理流程提出新的要求。一方面表現(xiàn)在目前較為單一的教學(xué)模式與傳授形式上,盡管有一些課堂會利用案例教學(xué)對課堂氣氛進行調(diào)動,但多數(shù)局限于表面形式,案例教學(xué)中的深層含義及作用沒有被學(xué)生有效吸收;另一方面,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程管理規(guī)劃在各院系中的整合工作缺少實踐性教育平臺,在實踐性軟件與硬件條件上來說同樣缺乏合理的投入,連接形式較為單一,創(chuàng)新性創(chuàng)業(yè)課程仍處于課程的添加上,沒有打破傳統(tǒng)院系交流中的壁壘,使創(chuàng)新性教育系統(tǒng)的完整性發(fā)展受到阻礙。

        三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學(xué)管理改革與實踐

        (一)強化師資團隊力量

        加強教師、管理人員業(yè)務(wù)能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心教學(xué)業(yè)務(wù)管理能力,通過教學(xué)單位交流、學(xué)習(xí),加強自身管理能力。加強教師業(yè)務(wù)能力,編制《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學(xué)管理手冊》幫助兼職教師更好、更快的轉(zhuǎn)換角色。重建教師考評制度。加強教師教學(xué)活動、教研室活動監(jiān)控參與考評。當(dāng)前形勢下,對于高校改革的主要任務(wù)是推行去行政化制度的管理與約束,逐漸弱化高校中不當(dāng)?shù)男姓芾碇贫取?/p>

        (二)優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)管理中的課程模式

        一是加強學(xué)生激勵機制,促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二課堂開展。通過學(xué)科專業(yè)社團、興趣協(xié)會、學(xué)科競賽等方式開展。二是科學(xué)配置課程體系。通過優(yōu)化課程配置,將實踐技能與理論知識進行緊密結(jié)合,通過理論性知識傳授、實際案例探究、實踐性鍛煉活動等方式,構(gòu)建全面、全過程、全方位式的教育鏈。同時,考慮到專業(yè)學(xué)習(xí)上存在背景差異化,應(yīng)在計劃相關(guān)建設(shè)性創(chuàng)新課外活動時,合理參考與專業(yè)相關(guān)度較高的內(nèi)容,努力推進創(chuàng)業(yè)理論教育與專業(yè)教育的相互融合。

        (三)加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心與各平臺協(xié)調(diào)

        通過以下三方面工作,有利于實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心與其他多方面因素的協(xié)調(diào)。首先,積極調(diào)動創(chuàng)業(yè)論壇的討論度,通過開設(shè)校友交流會、創(chuàng)業(yè)投資活動以及優(yōu)秀人才交換學(xué)習(xí)等形式,給予在校學(xué)生更廣闊的學(xué)習(xí)平臺,提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐性基礎(chǔ)條件;其次,加強各院系之間的專業(yè)與實踐交流,使學(xué)生充分了解不同專業(yè)的差異化內(nèi)容,豐富學(xué)生理論知識;再次,學(xué)校為實現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的提升,應(yīng)給予一定范圍內(nèi)的經(jīng)濟支持,通過設(shè)立適當(dāng)?shù)墓膭钚曰?,提高學(xué)生對創(chuàng)業(yè)活動的積極性。

        四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學(xué)管理改革思考

        (一)充分發(fā)揮外聘兼職教師的職能與優(yōu)勢

        教學(xué)管理能力強、實踐經(jīng)驗豐富、工作進程穩(wěn)定的外聘兼職教師能夠為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)發(fā)展提供更加全面的教學(xué)內(nèi)容補充。充分發(fā)揮外聘兼職教師的職能與優(yōu)勢需要從兩方面出發(fā):一方面,加強高校與企業(yè)的交流協(xié)作,利用內(nèi)部教學(xué)條件與外部實踐條件的有機結(jié)合,為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)結(jié)構(gòu)提供多元化管理體系;另一方面,區(qū)別于傳統(tǒng)理論性知識的教育理念,要采取靈活多變的教學(xué)模式,明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的核心發(fā)展規(guī)劃,通過多層次的資源配置為理論教學(xué)管理提供多樣化發(fā)展條件。

        (二)建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)的考核與管理機制

        強化學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的考核與管理機制需要結(jié)合以下幾點要求:首先,將教學(xué)管理目標(biāo)與專業(yè)特點相結(jié)合,實現(xiàn)理論性知識評分標(biāo)準(zhǔn)和實踐能力考察標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范化設(shè)計;其次,在進行學(xué)生的考核與管理工作時,要針對學(xué)生的個性化發(fā)展,設(shè)計與其優(yōu)勢特長相符的考核方式;重視發(fā)展學(xué)生的實踐應(yīng)用能力,通過管理與考核的后期訓(xùn)練與復(fù)盤,均衡理論知識與實踐活動的發(fā)展。

        (三)完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心與各系部之間交流機制

        合理有效的跨系交流是推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)管理合作發(fā)展的重要舉措,也是為學(xué)生創(chuàng)造全面化課程改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心與各系部的高效合作,首先,需要保證各系部的管理人員明確崗位職責(zé),保質(zhì)保量的完成工作任務(wù),實現(xiàn)協(xié)同合作機制的有效運行;其次,各職能部門進行工作銜接時,應(yīng)積極主動尋找對接口,管理部門要深入了解實際的對接狀況,有效落實交流機制的審查與監(jiān)督。

        (四)強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理對理論教學(xué)的促進作用

        高校針對專業(yè)性理論知識的教學(xué)制定了強有力的創(chuàng)新教育管理體系,通過組建專門的管理職能部門,實現(xiàn)對學(xué)生教學(xué)課程中反饋機制與管理機制的有機融合;充分利用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理的指導(dǎo)內(nèi)容,開展有序的、高效的教學(xué)課程內(nèi)容評估,保證教學(xué)改革的科學(xué)性;完善教學(xué)環(huán)節(jié)中各項活動的實施舉措,為實現(xiàn)優(yōu)良教育教學(xué)環(huán)境提供基礎(chǔ)管理模型。

        五、結(jié)語

        綜上所述,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論性教育管理的改革包括學(xué)生培養(yǎng)模式規(guī)劃、設(shè)置科學(xué)化課程體系、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容及教師審核辦法等,基于理論性知識與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之間的深度融合,闡明了教育模式的實際改革途徑,意在強化內(nèi)部教學(xué)條件;關(guān)于保障創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動的落實,應(yīng)積極強化外部條件的利用,例如資金、機制、師資等保障因素;在保證內(nèi)外兼?zhèn)涞臈l件下,需要對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作進行有效落實,以實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論性知識教育管理的改革目標(biāo)。

        猜你喜歡
        教學(xué)管理理論管理
        棗前期管理再好,后期管不好,前功盡棄
        堅持理論創(chuàng)新
        神秘的混沌理論
        理論創(chuàng)新 引領(lǐng)百年
        教學(xué)管理信息化問題研究
        大學(xué)(2021年2期)2021-06-11 01:13:24
        相關(guān)于撓理論的Baer模
        新時期高中教學(xué)管理改革與實踐
        甘肅教育(2020年17期)2020-10-28 09:01:24
        談教學(xué)管理的藝術(shù)
        甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:41:24
        “這下管理創(chuàng)新了!等7則
        雜文月刊(2016年1期)2016-02-11 10:35:51
        人本管理在我國國企中的應(yīng)用
        人妻 色综合网站| 欧洲美熟女乱av亚洲一区| 久久精品欧美日韩精品| 久久天天躁夜夜躁狠狠躁2022| 乱人伦人妻中文字幕不卡| 尤物蜜桃视频一区二区三区| 亚洲av无码乱码国产一区二区| 亚洲色欲久久久久综合网| 免青青草免费观看视频在线| 亚洲第一女优在线观看| 呦系列视频一区二区三区| 久久精品国产亚洲av麻| 亚洲Av无码专区尤物| av免费一区二区久久| 欧美变态另类刺激| 99精品视频69V精品视频| 亚洲av日韩综合一区在线观看| 日韩欧美中文字幕公布| av免费观看在线网站| 中文有码亚洲制服av片| 国产成人无码一区二区在线观看| AV人人操| 国产3p一区二区三区精品| 日本熟日本熟妇中文在线观看| 国产精品丝袜黑色高跟鞋| 中文字幕五月久久婷热| 亚洲中文字幕在线综合| 国产顶级熟妇高潮xxxxx| 日韩一区二区超清视频| 亚洲中文乱码在线观看| 男女猛烈拍拍拍无挡视频| 伊伊人成亚洲综合人网7777| 亚洲一区二区三区99区| 日本一区二区三区视频网站| 草草久久久无码国产专区| 男人的天堂av网站一区二区| 国产老熟女伦老熟妇露脸| 亚洲欧美乱综合图片区小说区| 97色在线视频| 亚洲少妇一区二区三区老| 中文字字幕人妻中文|