張穎哲

張老師：“我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。”本單元我們學(xué)習(xí)了關(guān)于自然的一組文章，感受到大自然的美好。但是，自然環(huán)境不斷遭到破壞，給人類生存帶來嚴(yán)重威脅。如何讓人們明白自然對我們的重要意義，讓人們不再繼續(xù)破壞自然呢？

文君：可以宣傳“綠水青山就是金山銀山”，給大家講一講肆意破壞自然的嚴(yán)重后果。

張老師：是呀，我們要講道理、做宣傳。實(shí)際上，當(dāng)我們有一個(gè)想法，希望得到大家的支持，并一起實(shí)施時(shí)，可以寫一份倡議書。在倡議書里，可以寫清楚自己倡議的內(nèi)容，引起被倡議人的重視。今天，我們就來學(xué)習(xí)如何寫倡議書（見《語文》六年級上冊第六單元“習(xí)作”）。大家想一想，可以提出哪些倡議呢？

阿呆：我覺得應(yīng)該是和大家生活息息相關(guān)的，比如節(jié)約用水。

文君：我想到了不亂砍樹木，不傷害小動(dòng)物。

張老師：你們說得很對。這都是從廣義的層面談自己關(guān)心的問題，其實(shí)，也可以從狹義的角度來思考。比如要愛護(hù)小區(qū)里的花草，不要破壞公共設(shè)施。

文君：我想倡議同學(xué)們不要浪費(fèi)糧食，在學(xué)校食堂吃多少打多少。

阿呆：我們小區(qū)里有很多人隨便扔垃圾，夏天一到，小區(qū)里到處散發(fā)著難聞的氣味，我想倡議大家不要亂扔垃圾。

張老師：你們都是生活的有心人，關(guān)注到了身邊的事。那么，我們怎樣才能寫好倡議書呢？

阿呆：老師，倡議書的格式是不是和書信的格式一樣呢？

張老師：倡議書和書信一樣，都屬于應(yīng)用文。它們有相同之處，也有不同之處。課本中展示了倡議書的范本，大家看看有什么異同。

文君：我發(fā)現(xiàn)倡議書和書信都有署名和日期。

阿呆：我發(fā)現(xiàn)書信開頭必須有稱呼，而倡議書依據(jù)倡議的對象，可以有稱呼，也可以不用稱呼，正文中點(diǎn)出即可。

張老師：除了這些，寫倡議書時(shí)還要格外注意幾點(diǎn)。第一，倡議書的標(biāo)題一定要鮮明，讓人一看就知道你倡議的內(nèi)容是什么。第二，在正文中，倡議的內(nèi)容可以分幾點(diǎn)來說明。當(dāng)然，倡議的內(nèi)容要關(guān)注所有被倡議人的共同利益，要積極陽光。第三，一定要將倡議書發(fā)布在合適的地方。比如你向同學(xué)們提出的倡議不能貼在小區(qū)里，也不能隨便貼在學(xué)校的墻上，而要張貼在校園的公告欄里。