羅威

體育中考那天，天公不作美，烏云密布，大雨滂沱。我們在跑道上揮灑汗水，拼出了滿分，看著小丁筋疲力盡的樣子，我們一起刻苦訓(xùn)練的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前……

小丁同學(xué)是我們班出了名的“小胖墩兒”，體育運(yùn)動自然不是他的強(qiáng)項(xiàng)。課間跑操時(shí)，第一聲沉重急切的喘息一定是從他那兒傳來的，落在隊(duì)伍后面的人也一定是他。

離體育中考僅剩一個(gè)月了。經(jīng)過多次模擬測試，體育能拿滿分的我坐在一旁，無奈地看著他拖著肥胖的身子吃力地跑完一圈又一圈，看著他奮力地拋出實(shí)心球，聽著他叫苦連天的嘆息聲。

“我不行了，休息一會兒?！彼黄ü勺谖疑砼?，“不知道體育中考會考個(gè)什么樣的分?jǐn)?shù)?！?/p>

“來，我陪你練一個(gè)月，沖刺體育中考，拿他個(gè)滿分！”我伸出右手，一把拉住他。

“真的？你確定我能行？”他眼中閃爍著光芒，“一言為定，你可不能拋棄我。”

“好！我會幫助你拿滿分?！蔽液V定的眼神給了他巨大的信心。如此，我們便開啟了一個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練。

體育中考分為三個(gè)項(xiàng)目：實(shí)心球、排球、1 0 0 0米跑。而他的弱項(xiàng)正是1 0 0 0米跑與排球。我拿出電子手表，邊陪跑邊為他一次次計(jì)時(shí)。風(fēng)吹過我們的臉頰，仿佛一邊在為我們拭去汗水，一邊為我們加油鼓勵(lì)；天空中的明月映照著我們，仿佛在為我們保駕護(hù)航。從5分到4分5 3秒，再到4分3 0秒。他的進(jìn)步不僅記錄在電子表上，還刻在他的心里。練習(xí)排球時(shí)，我伸長手臂教他墊球。他一開始神色慌張、手忙腳亂，全身直冒冷汗，后來逐漸掌握基本技巧，再后來就駕輕就熟了。我見證了他用一次次筋疲力盡換來的蛻變，見證了他為取得高分所付出的點(diǎn)滴努力。

體育中考終于到來，陣雨不免讓他擔(dān)心起來。我走到他身旁，拍拍他的肩膀，鼓勵(lì)道：“不要害怕，相信自己?！彼o皺的眉頭舒展了許多?！昂茫也慌?！”他眼神篤定，如同將要沖鋒陷陣的士兵。

跑步時(shí)，我看見他堅(jiān)定地邁開矯健的步伐，沒有絲毫的慌亂和恐懼；排球場上，他淡定自若的眼神告訴我：“我能行！我能取得好成績！”體育中考以我倆都贏得滿分而告終，他的臉上也露出燦爛的笑容。我們緊緊相擁，以示慶賀。

（指導(dǎo)老師 快樂如風(fēng)）

簡 評

最美的友情無須多言，我愿意陪著你一起哭，一起笑，一起感受成功的美好。文章以體育中考為背景，用一個(gè)個(gè)小畫面展現(xiàn)了“我”與好友一起刻苦訓(xùn)練，最后體育中考取得滿分，收獲美好的友誼的過程。文中的細(xì)節(jié)描寫細(xì)致生動，比如：得知“我”要陪練，他“眼中閃爍著光芒”；臨考緊張時(shí)，“我”的鼓勵(lì)讓他“緊皺的眉頭舒展了許多”；中考測試時(shí)，他“淡定自若的眼神”……細(xì)膩的筆觸還原了當(dāng)時(shí)的情境，畫面感強(qiáng)，真實(shí)可信。

（雷碧玉老師）