●錢海燕

同學們一定讀過不少童話故事了吧？這個學期，我們要學習自己編童話故事啦！

哪些是故事中不能缺少的內容？

一個童話故事，至少要具備哪些內容呢？時間、地點、人物、事件……這些，一樣都不能少。請看一看教科書第40 頁上羅列的詞語，請豎著看第一列，我們可以把“國王、啄木鳥、玫瑰花”設為故事的主人公；第二列，“黃昏、冬天、星期天”就是故事的時間；第三列，“廚房、森林超市、小河邊”就是故事發(fā)生的地點。主人公會在這些地方發(fā)生些什么事情呢？這時候我們就要發(fā)揮自己的想象力啦。

這次請橫著來看，比如第一行——看了“國王、黃昏、廚房”這三個詞，大家會想到什么故事情節(jié)呢？我們要想一想國王的身份，他可以發(fā)號施令，他可以是個擁有很大權力的暴躁的國王，還可以是一個仁慈的國王。黃昏的時候是怎樣的景色，人們一般在這時做些什么呢？很多人都在準備晚餐，這時候廚房里正發(fā)生點兒什么事呢？我們要把事情的起因、經過、結果說清楚。當然，我們也可以添加幾個角色，比如小公主、大廚師之類的。

怎么編讓故事更吸引人？

使故事吸引人的方法有很多。采用不同的故事模型，就會給讀者帶來不同的感受。

1.反復型

反復型結構的童話故事，就是讓差不多的情節(jié)反復出現(xiàn)。還記得我們讀過的《小蝌蚪找媽媽》的故事嗎？小蝌蚪游啊游，第一次找到了鯉魚媽媽，第二次找到了烏龜媽媽，第三次才找到了青蛙媽媽。這個故事就用到了反復型結構。

我們也可以學著用這樣的結構編童話。比如冬天，啄木鳥到森林超市去干什么，先遇到誰，再遇到誰，進行三次這樣類似的反復，沒準兒就可以編成一個有意思的童話故事了。

2.對比型

對比型結構，也是我們經常會讀到的童話故事結構。比如在《小松樹和大松樹》的故事中，小松樹和大松樹比誰長得高；《小白兔和小灰兔》的故事中，小白兔和小灰兔比誰跑得快；《誰的本領大》中，風和太陽比本領。

我們自己編寫時，也可以運用這種方法。比如用第三行的三個詞語來編童話故事：星期天，小河邊的一朵玫瑰花開了。它身邊有一些別的花草和它比美，會發(fā)生什么有趣的故事呢？展開想象，我們就可以編寫一個童話故事。

3.波折型

波折型結構也是童話故事常用的結構。在經典的童話故事《小紅帽》中，小紅帽去外婆家的路上，遇到了危險，又脫險了；《白雪公主》中，也是主人公遇到危險后，想辦法解決問題，最后脫離危險的故事。

在故事中，給主人公設計一兩次危險，也是讓故事變得吸引人的好辦法。比如運用第二行或第三行的三個詞語，啄木鳥去森林超市的路上，會遇到一些什么樣的困難，它又是怎樣解決問題的？生長在小河邊的玫瑰花，會遇到怎樣的危險？水淹沒它，風吹垮它，還是有小動物要踩到它？它是怎么化解危機的，最后又是怎樣生存下來的呢？這樣的一波三折，可以讓我們編寫的童話故事更加好看，更吸引讀者。