文/劉靈芝（張家界市教育科學(xué)研究院教研員、副院長）

“我”因現(xiàn)實的原因，放棄了年少的熱愛，多年后歷經(jīng)時間的淬煉，在陜北無垠的蒼涼中“一個字一個字地找回自己”。相信面臨人生選擇的你，從作者的故事中獲得了啟迪：人終究應(yīng)該忠實于自己的理想和興趣。

文章選材精當(dāng)。如為突出“我”對文學(xué)的喜愛，寫我半夜模仿林教頭被窩里啃牛肉、想不起剛看的論文而《木蘭辭》張口就來、一節(jié)課被老孫頭沒收兩本書、寫出觀后感投稿后忐忑焦慮、接受交大招安后悲傷失落等種種細(xì)節(jié)。典型、生動、真切，直觸人心。

文章結(jié)構(gòu)精妙。題目“背π 還是背詩”，含義豐富，語帶雙關(guān)；結(jié)尾設(shè)問強化，照應(yīng)標(biāo)題，前后呼應(yīng)，并用分行的形式強烈地表達(dá)了我最終選擇文學(xué)夢的堅定心情。中間段寫高考后“我”封存閑書、決定徹底放棄寫作，從反面突出“文學(xué)夢”于“我”的魅力；文中多處伏筆照應(yīng)，都充分凸顯了作者結(jié)構(gòu)文章的高明。

文章語言精彩。流暢、自如、生動。如“云朵在大地上投下影子，掠過千溝萬壑，像一尾尾魚?！陛p輕一個比喻，將我們帶進(jìn)蒼茫遼遠(yuǎn)的陜北高原，生動精彩，畫面感極強。