牟斌 山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué) 山東省日照市 272826

新媒體存在其獨(dú)具特色之處，并且不管是在信息傳播當(dāng)中還是在虛擬的世界里進(jìn)行溝通，都會(huì)作用于大學(xué)生良好的價(jià)值觀念的造就。所以，加大力度探究社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育工作當(dāng)中新媒體的運(yùn)用情況，是有利于大學(xué)生的，并且具有極大的價(jià)值。

一、利用新媒體加大力度進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育作用方面的探究

其一，新媒體運(yùn)用于加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育上可以促使大學(xué)生具備良好的價(jià)值觀念。第一，新媒體大容量的信息流可以促使大學(xué)生了解和接受較為廣泛的思想和知識，使大學(xué)生思維和認(rèn)知具備多樣性；第二，新媒體展現(xiàn)出來的獨(dú)有特色、其互動(dòng)特點(diǎn)，可以促使大學(xué)生懂得如何尊重別人。與此同時(shí)，新媒體的方便快捷的特色，不僅可以促使大學(xué)生注重節(jié)奏和成果，還可以促進(jìn)大學(xué)生思想意識的改進(jìn)和完善。

第二，新媒體運(yùn)用于加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育上可以促使大學(xué)生的思想認(rèn)知得到改進(jìn)和完善。新媒體注重的是人人溝通要地位相等，這正是大學(xué)生自身得到更好的發(fā)展、完美的展現(xiàn)的陣地，大學(xué)生在這里和大家進(jìn)行溝通也會(huì)更加的充滿信心。利用新媒體還可以促使大學(xué)生改進(jìn)自己和他人進(jìn)行溝通存在的一些缺陷，并且可以使大學(xué)生更懂得尊重別人，為他人著想。

第三，新媒體運(yùn)用于加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育上可以促使大學(xué)生更加完善自我?，F(xiàn)階段社會(huì)教育逐漸重視地位相等，此時(shí)大學(xué)生教育依靠自身的力量完善已經(jīng)展現(xiàn)出其關(guān)鍵性。利用新媒體能夠?qū)υ械慕逃问郊右愿淖兒屯晟?，并且改進(jìn)教學(xué)形式，使大學(xué)生能夠更好的展現(xiàn)自我。

二、利用新媒體加大力度進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的形式和方法

1.站在課程改進(jìn)的視角運(yùn)用新媒體進(jìn)一步加大力度進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

對大學(xué)生開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育不可能一蹴而就，必須要經(jīng)過一定的時(shí)間與努力，假如一味求快則可能起到相反的作用。開展大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育首先要與大學(xué)生的學(xué)習(xí)課程相契合，在教育教學(xué)中大膽應(yīng)用新媒體技術(shù)，第一，在引入新媒體技術(shù)的過程中可以刺激大學(xué)生的思想，引起大學(xué)生的關(guān)注，當(dāng)代大學(xué)生均側(cè)重使用新媒體，新媒體是大學(xué)生收集信息的主要方式，教師要站在大學(xué)生的視角考慮問題，真正將大學(xué)生作為教育教學(xué)的主人，在開展課程教學(xué)中引入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，如可以借助大學(xué)生普遍應(yīng)用的移動(dòng)平臺(tái)軟件進(jìn)行課程教育，以大學(xué)生最為方便的接收方式為其呈現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的信息。第二，結(jié)合新媒體技術(shù)的應(yīng)用重新組織教學(xué)，在開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育時(shí)引入新媒體，實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀教育與課程內(nèi)容的密切結(jié)合，使大學(xué)生認(rèn)識到社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育就在身邊，在學(xué)習(xí)相關(guān)課程內(nèi)容的同時(shí)掌握了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的觀點(diǎn)，保證了自身行為的正確性。

2.站在平臺(tái)改進(jìn)的視角運(yùn)用新媒體進(jìn)一步加大力度進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

要想保證大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的順利實(shí)施，離不開新媒體技術(shù)的大力應(yīng)用，第一，結(jié)合新媒體技術(shù)可以促進(jìn)大學(xué)生與學(xué)校不同層次人員的交流，使其形成良好的情感。不但可以加快校園信息的傳播速度，而且實(shí)現(xiàn)了校園信息傳播的公開透明，得到大學(xué)生的普遍認(rèn)同。第二，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育內(nèi)容借助多媒體進(jìn)行傳播，有利于實(shí)現(xiàn)思想政治教育與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的密切融合，不但可以防止社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育出現(xiàn)偏差，而且也考慮到了當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際情況，應(yīng)用大學(xué)生喜聞樂見的語言。第三，借助新媒體技術(shù)可以發(fā)展教師的教學(xué)技能，要想保證社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的妥善進(jìn)行，必須要擁有較高教育技能的教師，不但要保證教師擁有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想，而且也要掌握高超的新媒體使用技術(shù)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育才能收到應(yīng)有的效果。

3.站在文化改進(jìn)的視角運(yùn)用新媒體進(jìn)一步加大力度進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

開展大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是為了幫助大學(xué)生對國家充滿信任，所以在教育過程中引入新媒體的同時(shí)還需關(guān)注文化建設(shè)，第一，促使大學(xué)生形成正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，分析當(dāng)前大學(xué)生的思想發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)過去較長時(shí)期內(nèi)應(yīng)用的宣傳標(biāo)語與行為約束等方法不再適用。在宣傳教育中引入新媒體可以有效刺激大學(xué)生的思想，得到大學(xué)生的重視，所以將新媒體技術(shù)引入到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育當(dāng)中意義重大，可以利用新媒體將宣傳內(nèi)容制作成不同形式。第二，還可以充分借助新媒體對網(wǎng)絡(luò)中的不良信息進(jìn)行批判，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的言行，也可以借助新媒體創(chuàng)建良好的校園文化，進(jìn)一步影響大學(xué)生的思想，使其端正思想認(rèn)識。

4.運(yùn)用新媒體優(yōu)勢開發(fā)有價(jià)值的信息

當(dāng)前，隨著新媒體的快速崛起，涌現(xiàn)出大量自媒體，進(jìn)一步表明不但專業(yè)媒體工作人員可以傳播信息，每一個(gè)擁有智能終端設(shè)備的使用者均可以借助手中的設(shè)備傳播信息，并且可以發(fā)表自己的意見。雖然每一個(gè)信息傳播者均微不足道，但信息傳播不受時(shí)間與空間的影響，可以在極短時(shí)間內(nèi)在更大的范圍內(nèi)傳輸。如社會(huì)中存在著大量充滿正義的信息內(nèi)容，“最美教師”“最美司機(jī)”都是人們津津樂道的新聞。再有，網(wǎng)絡(luò)中也存在著大量不良信息，在社會(huì)正能量日益強(qiáng)大的影響下，這些不良信息失去了生存的空間。進(jìn)一步表明，進(jìn)入新媒體時(shí)代以來，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的材料日益豐富，只要高校對其及時(shí)收集、認(rèn)真整理，新媒體必然會(huì)在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播中發(fā)揮強(qiáng)大的作用。如可以大力宣傳核心價(jià)值觀的有關(guān)案例與內(nèi)容，結(jié)合新媒體進(jìn)行廣泛傳播，能夠有效浸潤當(dāng)代大學(xué)生的心靈。

5.新媒體建設(shè)和原有的媒體建設(shè)共同進(jìn)行

要想充分發(fā)揮新媒體的功能，首先要擁有豐富的新媒體平臺(tái)，才能真正展現(xiàn)新媒體不可比擬的傳播優(yōu)勢，大力結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)全面體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)。在實(shí)際校園傳播過程中，還需借助高校傳統(tǒng)媒體與新媒體結(jié)合在一起的優(yōu)點(diǎn)，充分展現(xiàn)二者的長處，保證信息傳播的順利進(jìn)行。

如可以將校報(bào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮影妫奖愦髮W(xué)生隨時(shí)隨地下載觀看，接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。第一，大學(xué)生可以應(yīng)用自己認(rèn)同的信息接收模式，以最快的速度完成信息的閱讀與吸收。第二，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中包含著大量視頻傳輸技術(shù)，這在信息傳播過程中發(fā)揮著異常強(qiáng)大的作用，有效利用了大學(xué)生的課余時(shí)間，保證了信息傳播的速度與效率，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播穩(wěn)定進(jìn)行。

再有，還可以設(shè)置社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有關(guān)欄目，其中投放大量有關(guān)教育內(nèi)容?？梢越柚@新媒體平臺(tái)創(chuàng)建宣傳欄目，不斷強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容的宣傳，針對當(dāng)前大學(xué)生使用微信人數(shù)的不斷上升，將宣傳內(nèi)容及時(shí)上傳大學(xué)微信公眾號，鼓勵(lì)大學(xué)生及時(shí)收看，為大學(xué)生及時(shí)提供其最為關(guān)心的熱點(diǎn)內(nèi)容，保證社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育具有鮮明的方向性，以激發(fā)大學(xué)生的參與意識，使其接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。

三、結(jié)語

在開展社會(huì)核心價(jià)值觀的教育過程中，新媒體發(fā)揮著不可比擬的作用，其有效發(fā)揮本身交流互動(dòng)的功能，保證了教育活動(dòng)的順利實(shí)施。所以將多媒體技術(shù)引入到當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育活動(dòng)中，可以收到異常突出的效果，保證社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)收到應(yīng)有的效果。