張 亮

西藏民族大學(xué),陜西 咸陽 712000

1 引言

足球是一項(xiàng)影響力大、普及程度較高的體育運(yùn)動(dòng)。為了發(fā)展中國的足球運(yùn)動(dòng)，更應(yīng)在校園內(nèi)大力普及足球運(yùn)動(dòng)的知識，讓足球在校園里廣泛發(fā)展，得到青少年的關(guān)注。青少年足球興趣的培養(yǎng)與提高對我國足球的發(fā)展起著重要性的作用。目前培養(yǎng)中學(xué)生的足球興趣面臨一些問題，校園內(nèi)的足球活動(dòng)宣傳度和普及度不夠，足球比賽數(shù)量相對較少，足球的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)投入不夠大等，本文從培養(yǎng)中學(xué)生足球發(fā)展現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行研究，促進(jìn)中學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)以及對足球運(yùn)動(dòng)的喜愛，影響校園足球在未來的蓬勃發(fā)展。為中學(xué)足球發(fā)展提供理論借鑒，促進(jìn)中學(xué)足球快速發(fā)展。

2 研究對象和研究方法

2.1 研究對象

主要研究對象為烏魯木齊市第101中學(xué)參與足球運(yùn)動(dòng)的老師以及學(xué)生，學(xué)生230人老師40人（男老師25人、女老師15人）。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

查閱和本研究 相關(guān)的文獻(xiàn)資料來為本次論文的寫作提供參考。

2.2.2 問卷調(diào)查法

根據(jù)論文研究的方向，設(shè)計(jì)合理的調(diào)查問卷。

2.2.3 實(shí)地考察法

為了更加深入的了解到烏魯木齊市第101中學(xué)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀，利用業(yè)余的時(shí)間實(shí)地考察烏魯木齊市第101中學(xué)。

2.2.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

通過問卷調(diào)查法，發(fā)放問卷100份，回收有效問卷85份。其中教師發(fā)放40份，學(xué)生60份。

3 結(jié)果與分析

3.1 足球運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)的開展情況

3.1.1 足球場地和設(shè)備情況

經(jīng)過對烏魯木齊市第101中學(xué)的230位學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中占比為39%的人，認(rèn)為學(xué)校的足球場地?zé)o法滿足平時(shí)足球課程教學(xué)，可以看出烏魯木齊市第101中學(xué)的足球場地存在一定的問題，學(xué)校進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)保證設(shè)施的場地并沒有讓學(xué)生感到滿意，烏魯木齊市各中學(xué)有待于改善這些場地設(shè)施。 對烏魯木齊市第101中學(xué)的老師調(diào)查得知足球設(shè)備及場地，對學(xué)校足球設(shè)備及場地的情況有27%的老師不滿意，27%的老師覺得場地根本不能夠支撐教學(xué)。28%的老師表示滿意，18%的老師對足球設(shè)備和場地非常滿意。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生和教師對校園的足球場地和設(shè)備都有一些意見，學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)對足球運(yùn)動(dòng)的大力投資和培養(yǎng)。

3.1.2 課外活動(dòng)參與情況

在調(diào)查當(dāng)中可以發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生表示參與的課外體育運(yùn)動(dòng)，課外活動(dòng)的項(xiàng)目占比最多的是籃球和乒乓球，這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的場地不論室內(nèi)還是室外都可以，比例也分別占到了43%以及39%。

3.1.3 參與足球比賽情況

烏魯木齊市第101中學(xué)舉行足球比賽的主要目的就是為了培養(yǎng)中學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的興趣，對烏魯木齊市第101中學(xué)參與足球比賽的態(tài)度情況調(diào)查。在對烏魯木齊市第101中學(xué)的學(xué)生于進(jìn)行足球比賽的情況調(diào)查可知，有34人表示很支持，占比例16%。有70人表示支持，占比32%。其中有118人表示不支持進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)的比賽?？梢园l(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對足球運(yùn)動(dòng)的興趣不高，學(xué)校應(yīng)加大對足球運(yùn)動(dòng)的比賽的宣傳。

3.1.4 足球教學(xué)情況

從調(diào)查之中可以得出以下結(jié)論，學(xué)生中43%的人表示足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)方法是理論教學(xué)，有25%的學(xué)生表示教學(xué)方法是實(shí)踐教學(xué)，還有32%的學(xué)生表示足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)方法是理論與實(shí)踐相結(jié)合。這就說明了，學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)方法是比較單一和老舊的，并沒有什么新穎的教學(xué)方法。

3.1.5 足球隊(duì)訓(xùn)練的課程情況

在調(diào)查當(dāng)中的數(shù)據(jù)當(dāng)中可以看出，在對烏魯木齊市第101中學(xué)230名中學(xué)生調(diào)查得知，有130名學(xué)生表示學(xué)校每周進(jìn)行足球訓(xùn)練的次數(shù)，一共是5次，訓(xùn)練的時(shí)間是周五，占比50%，有100名學(xué)生表示每周進(jìn)行足球訓(xùn)練的次數(shù)，也是2次。由此可見，學(xué)校在訓(xùn)練課的安排上比較合理。

3.2 學(xué)生對足球活動(dòng)的認(rèn)知興趣培養(yǎng)情況

3.2.1 參與到足球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)

為了培養(yǎng)中學(xué)生的足球興趣。也是為了促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)的傳播與發(fā)展，通過對230名中學(xué)生的調(diào)查與了解，得出了相應(yīng)的數(shù)據(jù)與結(jié)論。

烏魯木齊市第101中學(xué)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)是為了進(jìn)行享受快樂，或者是提高身體素質(zhì)，占比較大的兩種動(dòng)機(jī)，分別是35%、24%，可以看出，學(xué)生參與足球球運(yùn)動(dòng)的目的非常清晰明了，但是也沒有真正的理解足球運(yùn)動(dòng)的益處和優(yōu)勢。

3.2.2 自身對足球運(yùn)動(dòng)技能的掌握情況

從調(diào)查中可以看出，在烏魯木齊市第101中學(xué)230名學(xué)生調(diào)查顯示，參與足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)技能的掌握情況并不是很好。其中熟練掌握足球運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)生是89人，占比為38%，學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)技能掌握不熟練的83人，占比為37%。大部分學(xué)生都不能很好的掌握足球運(yùn)動(dòng)的技能，從本質(zhì)上來說這是足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展不好的情況反映，應(yīng)該加大中學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)的興趣和個(gè)人的積極性。

3.2.3 對足球運(yùn)動(dòng)基本知識的掌握情況

基礎(chǔ)牢固加上出色的個(gè)人能力，才能夠穩(wěn)中取勝，熟悉足球的運(yùn)動(dòng)基本知識，不僅能夠提高足球運(yùn)動(dòng)的能力和水平，也可以在比賽的過程中占據(jù)主導(dǎo)的優(yōu)勢地位。通過對烏魯木齊市第101中學(xué)參與足球運(yùn)動(dòng)的230名中學(xué)生的調(diào)查。通過調(diào)查中所顯示的數(shù)據(jù)可以了解，在第101中學(xué)參與足球運(yùn)動(dòng)的230名中學(xué)生之中，關(guān)于足球運(yùn)動(dòng)基本知識的掌握情況，都應(yīng)該逐步加強(qiáng)。熟悉掌握足球運(yùn)動(dòng)基本知識的人數(shù)有50人占比是22%，對于基本知識掌握情況一般和不熟悉的中學(xué)生是180人，占比為35%和43%，比例過高，因此應(yīng)該從根本上提高中學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握程度與水平，進(jìn)而加大培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣。