◇ 山東 杜海龍
構(gòu)造是一種重要的數(shù)學(xué)思維方法,它是創(chuàng)造力的較高表現(xiàn)形式,是高考考查的熱點(diǎn).在解題中應(yīng)注意依據(jù)題目特征類比相關(guān)知識(shí),通過構(gòu)造數(shù)學(xué)模型來促進(jìn)問題的解決,從而培養(yǎng)思維的創(chuàng)造性.構(gòu)造時(shí),需要跳出題外,高屋建瓴,方可遂愿.本文舉例說明構(gòu)造數(shù)學(xué)模型在求解三角函數(shù)問題中的應(yīng)用.
例1求值
解析
①+②,得
①-②,得
點(diǎn)評(píng)
由于所求代數(shù)式是二次齊次式且只含余弦函數(shù),而余弦函數(shù)和正弦函數(shù)一般是成對(duì)出現(xiàn)的,因此可考慮構(gòu)造相應(yīng)的正弦函數(shù)來求解.
例2求的值.
解析
設(shè)所求的式子為
點(diǎn)評(píng)
在對(duì)偶式的構(gòu)造上,要注意,有時(shí)是互余對(duì)偶,有時(shí)是和差對(duì)偶,有時(shí)是互倒對(duì)偶……對(duì)偶的靈活性與求解的巧妙性構(gòu)成了一道和諧、美麗的風(fēng)景.
例3已知α,β為銳角,且,則
下列結(jié)論中正確的是( ).
解析
點(diǎn)評(píng)
本題通過構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性將“角”的關(guān)系進(jìn)行轉(zhuǎn)化.
例4已知,且
求cos(x+2y)的值.
解析
構(gòu)造函數(shù)f(t)=t3+sint,易知它是上的單調(diào)遞增函數(shù).
點(diǎn)評(píng)
本題通過構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行求解,很是巧妙.
例5若α,β∈(0,π),求滿足等式cosα+的α和β的值.
解析
原等式可化為(1-cosβ)cosα+sinβsinα=
構(gòu)造向量a=(1-cosβ,sinβ),b=(cosα,sinα),則
因?yàn)椋╝·b)2≤|a|2·|b|2,所以
點(diǎn)評(píng)
本題將條件等式在變形的基礎(chǔ)上構(gòu)造兩個(gè)向量,并運(yùn)用向量的數(shù)量積運(yùn)算和性質(zhì)求解,體現(xiàn)了向量知識(shí)應(yīng)用的廣泛性.
例6證明,其中0,1,2,…,n,λ∈Z.
證明當(dāng)n=1時(shí),即證由三角函數(shù)的知識(shí)可以證明此式成立.由此我們可以構(gòu)造一個(gè)數(shù)列遞推式
再利用累加法獲證.
點(diǎn)評(píng)
尋求項(xiàng)與項(xiàng)之間的一般關(guān)系,構(gòu)造數(shù)列遞推式證明,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的以退求進(jìn)、特殊到一般的思想方法.
例7已知x,y,z∈R,且
求證:
證明設(shè)復(fù)數(shù)α=cosx+isinx,β=cosy+isiny,γ=cosz+isinz,且ˉα,ˉβ,ˉγ分別是α,β,γ的共軛復(fù)數(shù),則αˉα=1,βˉβ=1,γˉγ=1.
由等比定理,得
由已知,p顯然為實(shí)數(shù),所以sin(x+y)+sin(y+z)+sin(z+x)=0.故
點(diǎn)評(píng)
由于復(fù)數(shù)有三角式,對(duì)于具有對(duì)偶形式的三角問題,通過構(gòu)造復(fù)數(shù)的三角式來求解較為方便有效.
例8已知求證:
解析
本題初看起來關(guān)系式很整齊,但卻很難找到條件與結(jié)論直接的邏輯關(guān)系,但仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)它與橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程很相似,因此可以構(gòu)造橢圓模型
又在P2處的橢圓的切線方程為x+y=1,而點(diǎn)P1也在切線x+y=1上,由切點(diǎn)的唯一性知,點(diǎn)P1與P2重合.故cos2α=cos2β,sin2α=sin2β,即
點(diǎn)評(píng)
構(gòu)造解析幾何模型是實(shí)現(xiàn)數(shù)形轉(zhuǎn)換的一種方法,它的應(yīng)用范圍較為廣泛.本題利用點(diǎn)的坐標(biāo)、曲線的方程的有關(guān)性質(zhì)巧妙地尋找條件與結(jié)論間的邏輯關(guān)系進(jìn)行證明.
例9求函數(shù)的最大值和最小值.
解析求解本題最大的困惑就是去掉根號(hào),仔細(xì)觀察 sinx和可知sin2x+,由此可以構(gòu)造三角模型求解.
點(diǎn)評(píng)
本題通過構(gòu)造三角模型,利用三角函數(shù)的性
質(zhì)巧妙地?cái)[脫了根號(hào)的困惑,使問題獲解.