何羨坤

從都勻走往獨山再到荔波縣城，下到廣西，有一條古驛道。清代荔波的鹽巴是通過這條古驛道，從廣西懷遠鎮(zhèn)運來。懷遠鎮(zhèn)有碼頭，由機駁船從梧州運來鹽巴到這里。荔波的鹽巴就這樣通過水路陸路，翻山越嶺運來的。馬隊穿越在茂蘭林區(qū)茫茫原始森林里，行進在沿途壯族、布依族、毛難族、水族、苗族、瑤族的村寨間，來回七天七夜，人們稱這條繁忙的古驛道叫“鹽馬古道”。

這條古道，從荔波縣城玉屏山頂蜿蜒而下，穿過縣城熙熙攘攘的十字街，穿城而過，縣城北門有一大榕樹，樹齡三百多年，樹冠遮蓋四五畝，樹蔭匝地，仙髯飄飄，遠遠望去，依然綠意豐沛，青翠陰涼！她是荔波縣城的城標，南來北往的商人總在北門的大榕樹下歇腳，休憩片刻再走。多少駐足樹下遠方歸來的游子，好似撲進母親懷抱一樣，面對慈祥微笑的大榕樹，感到無比親切！榕樹旁是一棟清代荔波磚瓦木屋，騎馬墻頭的徽派建筑，青瓦蓋頂，墻磚齊腰，整棟屋宇玲瓏莊重，這是鄧恩銘家房屋。走進大門，鄧恩銘趁著課間，幫著父親招呼前來購買草藥的客人，只見他圓臉稚嫩，眉宇間英氣逼人，筆挺的鼻梁，勻稱的劍眉，雙目炯炯有神，滿臉帶著微笑，一會招呼客人坐下，一會拿著包好的草藥遞給客人，一會又仔細叮囑服藥注意事項，父親嫻熟地為鄰里鄉(xiāng)親和看病客人，把脈問診，開方拿藥，層層疊疊的藥柜抽屜和架上藥罐，標寫有烏梅、太子參、生牡蠣、夜交藤、紅棗、西洋參、龍骨、枸杞、柏子仁、薏米、合歡、當歸、胖大海、丹皮、杏仁、麥冬、蔴黃根，八角蓮、大血藤、地蜂子、眼鏡蛇泡酒、蛤蚧、熊膽等等。不久，問診客人漸漸散去，鄧恩銘見父親輕松了一些，就跑到天井旁邊的豆腐作坊，幫助母親磨豆腐，大鍋灶上熱氣騰騰，灶堂里的灶火正旺，母親正忙著用酸水點豆腐，然后舀入四四方方的紗布木盒上，一鍋鍋方正的豆腐四方木盒，疊放蘿里，鄧恩銘幫著母親抬到場口去賣了，換錢補貼家用。

第二天清晨，鄧恩銘起得早早的，他沿著清澈碧綠的樟江岸邊散步，走到人們涉水過河的碼頭，河面開闊，岸上是人們觀景的月波亭，白露橫江，淡淡生煙，水光接天，一碧萬頃，這里是荔波八景“樟江夜月”的地段；往東眺望，夜雨初霽，東山連綿的峰巒，青翠如黛，新雨后的空氣新清涼爽，給人一種向上振奮的心情！潔白輕紗般的白霧，繚繞在蒼翠的山頭間，象新娘飄動的禮服，這是“東郭曉煙”的景致，鄧恩銘喜歡在這種景色中晨讀，他手捧啟蒙老師蒙旦初送的《千家詩》，輕輕地讀起來，他感覺家鄉(xiāng)的美，正象詩一樣綺麗。

上課時間快到了，鄧恩銘快步回到家中。母親舀起一碗豆腐腦，加點蔥花鹽巴辣面，炒一碗雞蛋炒飯，叫他趕快吃早餐。鄧恩銘早餐后，步行到離家不遠的荔波兩等小學堂讀書。這所學校原名“荔泉書院”，由清光緒荔波知縣蘇忠廷題寫書院匾額。現(xiàn)在學堂堂長覃金錫，是荔波著名文人，著有《贅贅編》詩文集傳世；學校十幾個老師，最著名的是清末留學日本歸來的高煌老師，他特立獨行，鶴立雞群，其它老師有的舊式長袍馬褂，有的穿著土布布扣對襟衣裳，只有他穿著筆挺的西洋西裝，頭式是新潮的分頭發(fā)式，站在黑板前，把課本一丟，口若懸河開講起來，他旁征博引，記憶力強，以他在日本專攻師范專業(yè)的功底和中國古典文化的底蘊，循循善誘，深入淺出，讓學生醍醐灌頂，豁然開朗，有如坐春風之感覺。鄧恩銘和同學們喜歡上他的課，圍住他問這問那，高煌老師也毫無保留地傾囊相授。

高煌老師不但傳授文化知識，還注重拓展學生的世界視野和愛國心。他在課堂上用教鞭指點世界地圖上說：你們看看，中國地圖和日本地圖象什么？鄧恩銘站起來回答：中國象一只雄赳赳的大公雞，日本象一條水中飄動的小線蟲。高煌說：大家看到了大公雞應該戰(zhàn)勝小蟲，現(xiàn)在反過來了，人口眾多疆土遼闊的中國，反被小小三島日本所欺壓凌辱，這是因為我們祖國不夠強大，經濟文化軍事趕不上人家。外國列強已進入工業(yè)化，而我國仍然處于落后的農業(yè)國，國民素質跟不上世界技術潮流，振興中華，就依靠你們這些年輕的學子們！高煌老師慷慨激昂，辨析著祖國落后的病根，激起了鄧恩銘和同學們的義憤，大家紛紛發(fā)言，立志讀書救國，學好科技文化，要讓祖國盡快強大起來。

放學回家后，鄧恩銘坐在煤油燈前沉思，他反復思索今天高煌老師的演講，為什么中國總被外國列強欺凌？父親見他不寫字不做課題，就進門詢問，他把自己百思不得其解的問題告訴了父親。父親說：你知道我們?yōu)槭裁窗徇w進城嗎？你是1901年1月5日出生在板本寨，我們家原先住在水浦村板本寨，那里生意也還不錯，門前是荔波縣城通往三都的必經古道，來問診看病的人也多，但清政府腐敗，大小官員層層魚肉百姓，老百姓難以生活下去就落草為寇，兵匪禍連，經常被打劫，就搬遷進城住了，城里安全一些。清朝廷外受列強欺壓，對內不知改善百姓生活，激起民變，過去廣西就有太平天國起義，我們水族就有簡大王起義。百姓生活不下去，就會造反，這個社會何時才能改變啊？

鄧恩銘聽父親講后，內心象被石頭壓著一樣沉重。他撫摸著厚厚的桌子上三大本《四庫全書》，這是他在山東當縣官的叔叔黃澤沛寄給他的，叔叔寄給他好多書籍，看到他在后輩之中出類拔萃，很想培養(yǎng)他成才。他從抽屜里拿出叔叔的信，在燈下重新看了看。叔叔在信中說：讀書才能改變命運，我的岳父何金齡是清代舉人，也是荔波德高望重的前輩，受朝廷分派到山東當了六個縣的知縣，我考取拔貢，受岳父舉薦得到朝廷分派，也步岳父后塵，來到山東當了幾個縣的知縣。你是我們家后輩當中，聰明好學，勤于動腦筋，是后一發(fā)的姣姣者，我想讓你來山東讀書見世面，希望你與父母商量并考慮好，及時動身前來。

捧著叔叔的信，鄧恩銘對叔叔希望他到山東求學的事，還是遲疑不決。父母在家，遠去山東誰來贍養(yǎng)他們？如果不去，又失去一個求學大好機會。他拿信連夜去高煌老師家里，希望高煌老師答疑解惑。在高煌老師書房里，燈光映照著整齊堆放的學生作業(yè)，書架上琳瑯滿目的書籍，桌上擺放墨跡未干的飄逸的毛筆字，屋里充盈淡淡的書香味。高煌老師拉他坐到椅子上，對他說：你叔叔也給我來信了，他要我勸你上山東讀書，這是好事！你一定珍惜啊，不要錯過機會，古人講機不可失，時不再來，我支持你去！至于你父母，他們身體仍很健康，如果有小病急事，我會幫的，鄉(xiāng)親鄰里也會幫，你就放心去求學吧。

望著老師的殷殷囑咐，鄧恩銘十分感動，有了老師這句話，更堅定了他遠赴山東的決心。回到家里，他在父母面前講了高煌老師的鼓勵，也秉告了自己的想法，父母雙親樂成其事，同意他到山東叔叔那里去求學。

鄧恩銘要到很遠很遠的山東求學，在荔波小城是個很大的消息。同學們趕來祝賀他，晚上到他家書房敘舊話別，大家你一言我一語，擺談他們青梅竹馬縣城玩耍的童年，憧憬走出大山后的將來生活，鄧恩銘拿筆書詩一首，作為臨別贈言送給同學們“男兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還；埋骨何須桑梓地，人間到處是青山！”

出發(fā)的日子到了，鄧恩銘與嬸母、堂弟、堂弟媳一道，走出縣城，在樟江岸邊，與親人和同學依依惜別，他握著同窗好友的手緊緊不放，同學們問他何時歸來？他以詩作答：“君問歸期未有期，回首鄉(xiāng)關甚依依。春雷一聲震天地，捷報頻傳是歸期”。

鄧恩銘一行，從荔波縣城，朝著廣西梧州行進，在梧州改走水路，乘船到香港。又改乘海輪途經上海到山東。當他佇立海輪甲板上，在蒼茫暮色中，海中翻滾著洶涌的波濤，海燕在海面上勇敢地翻飛，一會兒沖入翻卷的浪花中，一會兒直射黑黝黝的天空，鄧恩銘面對此景，胸涌萬丈豪情，他在海上旅途中，以詩言志“南雁北飛，去不思歸；志在蒼生，不顧安危；生不足惜，死不足悲；頭顱熱血，不朽永垂”。

這是1917年8月仲秋，鄧恩銘離開家鄉(xiāng)的日子，第二年考入濟南省立第一中學，曾經的少年生活鮮活地固定在他的記憶里，他此去再沒有回來荔波，為了中國革命他舍家為黨，奔波各地，但對父母對家鄉(xiāng)的愛一點不曾缺少，就在鄧恩銘一封封熾熱的家信中。