史習斌

一

“各位親愛的家長們，交接儀式已經(jīng)辦完，神獸已經(jīng)出籠！各回各家，各氣各媽。在校怎樣氣老師，在家就怎樣氣爸媽，家長們請注意血壓！……”這是今年放寒假的時候在網(wǎng)上流傳的“段子”。

我家就有這么一只小神獸——格子。

這注定是一個終生難忘的假期，那么漫長，那么慌亂，那么痛恨冬天，那么渴望春天——一切都是因為新冠病毒！

也是因為這場疫情，將剛剛出籠的小神獸又關進了小區(qū)、關進了家的籠子里。

二

這個寒假，從放假到除夕僅僅十天時間。湛江雖然不是疫區(qū)，但自從廣東啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件Ⅰ級響應，一切都變得緊張起來。所以，從正月初一開始，全家人就基本上宅在家里哪也沒去，小區(qū)門都沒出，甚至連樓下都沒去過。

這可憋壞了小神獸。

大年初一的“行大運”沒有了！期末考試旅游獎勵泡湯了！小區(qū)里的自行車騎行只能在想象中完成！在妹妹的“帶領”下，兩人在陽臺上望著小區(qū)里空無一人的游樂場大喊著：“我們要去玩滑滑梯！”“臭冠狀病毒，快點給我滾開！”

還好格子在放寒假最開始的時間里作業(yè)做得比較快，這使得大家有“資本”度過疫情初期的慌亂。

是的，慌亂，恐懼，壓抑，每個人都會經(jīng)歷，大人如此，何況孩子？幸好很快就調(diào)整過來了，小神獸也開始適應宅在家里的生活了。加之班主任沈老師在班級群里及時分享相關信息，組織同學們進行抗疫手抄報大賽，以幫助大家認識新冠病毒，學習防疫知識，大家的情緒很快平復下來，生活和學習開始變得有條不紊了。

三

不知不覺就到了開學的時候，但疫情仍在蔓延，只能進行網(wǎng)上教學，“停課不停學”。 2月 17日，學校開始為期兩周的網(wǎng)上教學試課，主要是調(diào)試設備、熟悉軟件，營造氛圍，讓同學們適應這種新的上課方式，順帶著布置一些學習任務，但都相對輕松。到了 3月 2日，學校正式開始網(wǎng)絡教學，一切都按照正常開學進行。

這對小學二年級的孩子來說，挑戰(zhàn)和困難還是不少，比如每天起早床打卡早讀，克服對平板的依賴甚至上癮，還有學習獨立性的培養(yǎng)等等。記得剛開始的時候格子也不是很在狀態(tài)，時常不能跟上老師的講課節(jié)奏，每天的打卡就像打仗。媽媽“陪讀”了好幾天，給她約法三章宣布紀律，教她如何集中精力跟著老師的步子走，這才慢慢步入正軌。經(jīng)過一段時間的磨合，格子終于能夠按時學習，自己操作平板運用軟件了，很多時候還催我們幫她拍照打卡呢！

一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)上了三周網(wǎng)課了，留下的學習“痕跡”越來越多?？粗褡拥倪M步，想這網(wǎng)課的效果應該還不錯吧！

四

鍛煉身體也是一大任務。剛開始幾天是被動打卡，堅持幾天之后就變成了主動鍛煉。在無法下樓的特殊情況之下，只能在家里跳跳繩做作仰臥起坐。還好我家樓頂有一個大的天臺，可以到上面“放放風”，順便鍛煉身體。每逢天氣好的時候，格子就迫不及待地邀著媽媽到天臺跳繩，踢毽子，順著墻跑圈，甚至和妹妹追逐嬉戲，滿頭大汗，好不愜意！

偏胖的格子還口口聲聲要減肥。每次鍛煉完之后便急急忙忙地“上稱”看看體重有沒有減少，還要脫掉鞋子看“凈重”，然后用并不熟練的算術進行帶小數(shù)點的公斤與斤的轉(zhuǎn)換?？粗钦J真的樣子，既好笑又令人敬佩。

五

記得從幼兒園開始，老師就有讓孩子們幫爸爸媽媽做點家務，但是無奈“能力有限”，多半也只是做做樣子。到了小學，“本事”漸漸大了，可以幫忙打打醬油、拿拿快遞了。

記得不久前，為了培養(yǎng)格子的賺錢、理財和勞動意識，媽媽想出了一個辦法——有償家務。格子每次幫忙做家務可以獲得一定的物質(zhì)回報，比如擦桌子 1元 ，拖地 2元，如此等等。“政策”一出，需要做的家務瞬間多了起來，一會兒幫忙做這，一會兒幫忙做那，忙碌得很。過了一段時間，格子拿著厚厚的一疊零錢開始數(shù)起來，一共是 79元！“媽媽，你還欠我5 塊錢哦！”格子得意地說，還大方地抽出一張給前來羨慕的妹妹，說：“妹妹，來，姐姐給你 1塊錢零花錢?！?/p>

新的學期在網(wǎng)上開學了，每天有很多打卡，其中一項就是勞動打卡。剛開始的時候格子還有些勉強，時不時“擺拍”一下，家務沒有做完；還時不時要媽媽支付勞務費，不然就“罷工”。發(fā)現(xiàn)這種不良傾向之后，我們覺得“扭轉(zhuǎn)局勢”的時機到了，就把班群里老師說的話給她看，用其他同學完整的勞動視頻給她看，然后啟發(fā)她。

“你難道不是家里的一分子嗎？爸爸媽媽每天那么累，幫忙做點事好意思收錢？”

“媽媽給你做飯洗衣服，看看你欠了媽媽幾百塊、幾千塊了？”媽媽假裝生氣地說。

格子想了一會兒，似乎有所領悟，略帶慚愧地說：“那好吧，媽媽你欠我的錢不用還了，我以后做家務也不收錢了?！?/p>

小孩子的表態(tài)當然是不能全信的，但是轉(zhuǎn)變也是明顯的，以后做事情的時候喊她來幫幫忙，她基本能很快出現(xiàn)，也可以稱得上是小幫手了。

那天，我在書房辦公，格子和媽媽在廚房忙活著。過了好一陣，格子興高采烈地端著一個盤子來到書房說：“爸爸，請嘗嘗我炒的西紅柿炒雞蛋吧，可好吃了！”我嘗了一口，新鮮脆嫩，不敢相信出自格子之手，忙去向媽媽求證。媽媽說是她炒的哦，我只是動了動嘴教她，全部是她自己操作的。

格子聽了很得意，我也非常高興。終于可以吃上女兒炒的菜了！

六

正如那個網(wǎng)絡段子所說，假期的家長是很累的，疫情之下的家長更是難做，“中飯記得燒，作業(yè)記得教，談話要和藹，逆反不能叫，記得總微笑”。七八歲的孩子已經(jīng)稍稍有些復雜了，三分懵懂無知，三分調(diào)皮搗蛋，幸好還有四分是善良可愛。家有神獸出沒，是操勞，也是幸福。

誰讓這神獸是自己的孩子呢？