高海燕

摘? 要：首先對廣告教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析，從影視廣告設(shè)計與制作教學(xué)的理論研究和設(shè)計實踐出發(fā)，重點闡述了強(qiáng)化實踐，突出專業(yè)性，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，對改善理論與實踐脫節(jié)、教學(xué)與市場錯位現(xiàn)象所具有現(xiàn)實意義。對如何深化影視廣告教學(xué)進(jìn)行深入淺出的探討。結(jié)合影視廣告設(shè)計與制作教學(xué)實踐，提出了新的人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)方法以及教學(xué)改革思路。旨在呼吁教育主管部門和相關(guān)的設(shè)計院校，借鑒發(fā)達(dá)國家成功的教學(xué)理念，順應(yīng)世界教育發(fā)展的大趨勢，全面推進(jìn)影視廣告設(shè)計與制作教學(xué)的改革與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：廣告教育;影視廣告設(shè)計與制作教學(xué)，新視角;強(qiáng)化實踐;教育思想觀念

1廣告教育現(xiàn)狀的分析

我國的廣告教育與發(fā)達(dá)國家相比起步較晚，使中國的影視廣告工業(yè)和廣告教育進(jìn)入新的發(fā)展階段。從發(fā)達(dá)國家知名廣告教育院校發(fā)展的歷程和我國影視廣告設(shè)計與制作教學(xué)的現(xiàn)狀來看，我國的影視廣告設(shè)計與制作教學(xué)還有很長的路要走，尤其是影視廣告設(shè)計與制作實踐教學(xué)的研究與開發(fā)，切和必要。至今，在一些綜合性院校，文、理、藝術(shù)檢查指標(biāo)、評判標(biāo)準(zhǔn)一刀切的現(xiàn)象很普遍。影視廣告設(shè)計與制作課程體系不明確，盲目擴(kuò)招，軟硬件設(shè)施跟不上，給高校的功能結(jié)構(gòu)、管理體制、教學(xué)資源帶來壓力和挑戰(zhàn);隨意增減專業(yè)和課程，粗放式教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生綜合素質(zhì)不全面、缺乏解決實際問題的能力;照搬其他院校的教學(xué)管理模式，造成人力、物力和時間上的浪費;重課堂教學(xué)輕設(shè)計實踐、重文憑輕能力的用人體制，導(dǎo)致師資隊伍缺乏實踐經(jīng)驗和市場競爭能力，理論與實操嚴(yán)重脫節(jié)，教學(xué)形式單一，很多專業(yè)教師從未有過真正的設(shè)計體驗，怎么可能有真知灼見 ？ 怎么可能給學(xué)生正確地引導(dǎo) ？ 怎么能夠準(zhǔn)確把握設(shè)計的發(fā)展動向。伴隨商業(yè)的競爭和市場經(jīng)濟(jì)全球化的不斷推進(jìn)，隨著廣大消費者文化水平、審美眼光的不斷提高，以及新的消費理念的產(chǎn)生，影視廣告更新周期加快，影視廣告設(shè)計與制作呈現(xiàn)出越來越專業(yè)，越來越需要技術(shù)支撐的特點。教育部從 2003 年就明確提出，要以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向，推進(jìn)新一輪高等教育改革，改革人才培養(yǎng)模式，加大就業(yè)評估，大力推進(jìn)訂單培養(yǎng)、校企合作培養(yǎng)，加強(qiáng)實踐能力、動手能力等等，力度是空前的。歷史賦予設(shè)計教育前瞻性。

2影視廣告設(shè)計與制作教學(xué)的思考與策略

2. 1確定課程方向和人才培養(yǎng)目標(biāo)

面對不斷發(fā)展變化的市場行情，影視廣告設(shè)計與制作教學(xué)欠發(fā)達(dá)的院校，首先要確定課程方向，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)。必須在更新教育思想觀念的基礎(chǔ)上改革影視廣告設(shè)計與制作教學(xué)的模式，加快影視廣告設(shè)計與制作教學(xué)的步伐與力度，構(gòu)建具有鮮明特色的影視廣告設(shè)計與制作教學(xué)體系。面對社會需求高素質(zhì)專業(yè)人才和高等教育多樣化、多渠道的現(xiàn)實，高等教育要及時調(diào)整自己的發(fā)展戰(zhàn)略，確定培養(yǎng)方向和目標(biāo)，形成自身的特色和優(yōu)勢，這是樹立品牌的核心，也是大學(xué)對外競爭和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，學(xué)校應(yīng)該從戰(zhàn)略高度去建構(gòu)特色鮮明的課程體系，從操作層面上組織課程計劃和確定教學(xué)模式，遵循課程運(yùn)行規(guī)律，循序漸進(jìn)地推進(jìn)影視廣告設(shè)計與制作教學(xué)的改革與實施，為自主學(xué)習(xí)，自我發(fā)展，營造良好的課程教學(xué)環(huán)境。

2. 2建立影視廣告實驗室、強(qiáng)化實踐教學(xué)、突出專業(yè)特色

為了適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化的大環(huán)境，世界各國的高等院校都在進(jìn)行著不同程度的探索和改革，突出專業(yè)特色，提高應(yīng)用能力和綜合競爭力。就廣告專業(yè)而言，除必要的基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施外，還要建立廣告專業(yè)實驗室，與該專業(yè)相關(guān)的專業(yè)實驗室，也應(yīng)該給師生們提供暢通的渠道，以便他們隨時進(jìn)行教學(xué)實踐活動 ，使物盡其用。通過實踐，教師和學(xué)生了解與專業(yè)相關(guān)的重要知識，在教學(xué)的過程中自然明確要掌握的重要內(nèi)容，從實踐的過程中，積累書本上、課堂上學(xué)不到的知識和技能。

2. 3加強(qiáng)對外交流與合作、提升教師專業(yè)競爭力

21 世紀(jì)將是我國影視廣告教學(xué)大發(fā)展的時期，必須加強(qiáng)影視廣告教學(xué)的國際交流與合作，不斷探索新思路、新方法，推進(jìn)與影視廣告教學(xué)強(qiáng)國影視廣告院校的合作力度，推進(jìn)與印刷強(qiáng)國影視廣告印刷企業(yè)的合作力度，吸取別人的經(jīng)驗和成果進(jìn)行有效的研究，取得更加廣泛和獨特的觀點，擴(kuò)展已有的經(jīng)驗，提升專業(yè)競爭力。希望高校盡快把提高教師隊伍綜合素質(zhì)放到重要日程上，為廣告專業(yè)的優(yōu)秀教師提供發(fā)揮的平臺和成長的空間，在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，支持專業(yè)教師參與有影響的專業(yè)學(xué)術(shù)活動，盡量安排教師和學(xué)生一起參觀各種影視廣告拍攝，影視廣告成果展覽會，掌握最新的影視廣告專業(yè)技術(shù)知識和發(fā)展動態(tài)，這種人性化的管理，對激發(fā)教師的創(chuàng)新潛能、責(zé)任心都有積極的作用，這種求真務(wù)實的管理方式定能影響廣大師生的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3結(jié)語

目前，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，中國高等教育正處在轉(zhuǎn)型時期廣告教育隨之進(jìn)入快速發(fā)展的關(guān)鍵階段。的設(shè)計教育與發(fā)達(dá)國家相比尚存在著不小的差距，特別是對 21 世紀(jì)所需求的“設(shè)計教育”內(nèi)涵的認(rèn)知相去甚遠(yuǎn)。如何重新思考影視廣告設(shè)計教育問題，把設(shè)計的視野打開，使設(shè)計教育跟上時代的變化發(fā)展，關(guān)系到“創(chuàng)新型國家”之國策與目標(biāo)的實現(xiàn)。高校是培養(yǎng)高素質(zhì)影視廣告設(shè)計與制作人才的基地，也是知識創(chuàng)新的重要基地和國家創(chuàng)造體系的重要組成部分。首先需要把影視廣告設(shè)計與制作的教學(xué)方向轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫嶒灐⒀芯?、開發(fā)為中心，促進(jìn)教育水平的高級化，使學(xué)習(xí)知識、研究創(chuàng)新、經(jīng)營相互連結(jié)起來，對這些價值的有效探索和開發(fā)，將成為影視廣告設(shè)計與制作教學(xué)的主要課題。希望教育行政部門和學(xué)校主管部門加大改革的力度、加快政策實施的步伐，給影視廣告設(shè)計與制作教學(xué)研究和發(fā)展更多的關(guān)注與支持，以便為我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)更好更快的發(fā)展，發(fā)揮它最大的效應(yīng) ！

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