馬立群 郭建偉

由中國宇航學會組織開展的“第四批全國航天特色學?！痹u審工作結(jié)束。經(jīng)評審專家團隊認真審核、充分討論，評議推薦全國17所中小學獲得第四批“全國航天特色學?！狈Q號。博興縣第三小學（以下簡稱博興三小）成為山東省當選的兩所學校之一。

博興三小位于濱州市博興縣境內(nèi)，建于2009年。學校占地面積151畝，現(xiàn)有54個教學班，在校生2700余人，教職工180余人。其中市級及以上教學能手、學科帶頭人16人，縣名師、骨干教師24人。校園環(huán)境自然生態(tài)優(yōu)美典雅，布局開放通透，迎合了學生活潑好動、天真爛漫的本性，為師生營造了舒心的教育教學和生活環(huán)境。

2017年，學校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，為博興縣第三小學的發(fā)展注入了新的活力。在“仁愛礪品、質(zhì)量興校、責任創(chuàng)新、健康幸?！钡霓k學理念引領(lǐng)下，學校把“學生發(fā)展、教師幸福、家長滿意”作為辦學目標，著眼于學生行為習慣養(yǎng)成、教學質(zhì)量提升，把積極打造書香校園建設(shè)、足球運動、武術(shù)運動、科技教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播作為重點發(fā)展項目，搭建學生成長的多元教育平臺，走出了一條穩(wěn)健持續(xù)發(fā)展之路。

2019年，學校提出創(chuàng)建全國航天特色學校目標。用航天事業(yè)發(fā)展史樹立學生的民族自豪感;用航天精神點燃學生的學習激情;用航天校園文化熏陶學生的高尚情操。

一、 用課程統(tǒng)領(lǐng)科技教育體系

學校特色課程建設(shè)是現(xiàn)代學校改革發(fā)展的重要內(nèi)容，是一所學校相對于其他學校課程而顯示其獨特辦學理念和品質(zhì)追求的優(yōu)質(zhì)課程，也是學校特色教育賴以完整支撐、最具個性和教學優(yōu)勢的品牌課程。博興三小深入挖掘國家課程、地方課程和學校課程中的“航天元素”，形成博興三小的航天課程體系，用課程育學生航天人格。

眾所周知，國家課程中語文學科中的航天故事、科學家精神，道德與法治中的我國現(xiàn)代化的發(fā)展史，科學學科中的地球與宇宙等主題單元中，具有很多的航天教育因素，把三級課程里面的航天因素進行“打散——歸類——重塑”，形成博興三小獨特的航天課程體系，同時把每周的一節(jié)學校課程拿出來上課，保證了讓課程在學生身上落地生根。

二、 用環(huán)境浸潤學生心靈

校園環(huán)境對學生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用，一個布局合理、生機盎然、整潔優(yōu)美、寧靜有序、蓬勃向上的校園環(huán)境，對學生的健康成長和發(fā)展，必然產(chǎn)生巨大的影響。

博興三小打造“航天科技長廊”校園文化體系，用航天文化浸潤和影響孩子的一言一行。學校擁有4個科學實驗室、1個科技活動社團和1門科學實踐活動課程。先后投資建立三小科技館、創(chuàng)客工作室、機器人工作室等科技實踐場所，給學生提供了充足的活動場所。近年來學校挖掘已有的空間，打造二樓“航天科技長廊”，通過一件件航天實物展品、一個個航天員人物的故事、一幅幅航天科幻畫，讓學生在課間活動期間，時時刻刻接受校園文化熏陶，達到了潤物細無聲的效果。

三、 用活動提升學生成就感

以活動為載體，激發(fā)學生對航天科技的熱情，體驗參與航天活動帶來的成就感。

博興三小自建校以來，就確立了“參加一項活動、掌握一項技能、成就一名學生”特色辦學之路?！扒嗌倌昕萍紕?chuàng)新大賽”“七巧科技模型比賽”“青少年創(chuàng)客比賽”“機器人大賽”“中科院老科學家走進博興三小”等等活動，給每一位學生找到了一項適合其自己的發(fā)展之路。

航天科幻畫對于少年兒童綜合素質(zhì)的提高具有十分重要的教育意義。為了給學生搭建一個自我展示、自我成長的舞臺，博興三小自建校以來每年“六一”舉辦科技節(jié)，專題設(shè)置科幻畫比賽活動。根據(jù)不同的年級確定不同的主題：一二年級“童眼看宇宙”;三四年級“航天知識知多少”;五六年級“未來的航天”，學生們通過自己的畫筆，展示了一幅幅精彩的科幻畫。全校學生也通過這樣的比賽活動，鍛煉了他們的創(chuàng)新能力。

2020年6月2日，由中國科普作家協(xié)會科普美術(shù)專業(yè)委員會、北京航天情報與信息研究所《軍事文摘·科學少年》雜志社主辦的2019年航天畫科普美術(shù)作品征集活動塵埃落定。博興三小從全國各地入圍的30多所中小學中脫穎而出，獲得優(yōu)秀組織獎，全國僅8所學校獲此殊榮。其學校顧悅琦同學獲得小學低年級組全國唯一的一等獎。

2018年8月、2019年7月，博興三小連續(xù)兩年參加了中國科協(xié)青少年科技中心、中國航天基金會、北京航天情報與信息研究所聯(lián)合組織的“尋找少年航天員”征文活動，榮獲優(yōu)秀組織獎，全國僅20所學校獲此殊榮。周子涵同學獲得一等獎，參加了在北京舉行的“航天員特訓(xùn)營”，馬立群校長受邀在北京國家天文臺做了主題為《航天普及與學校責任》的經(jīng)驗分享。

2019年2月，2020年6月，《軍事文摘·科學少年》雜志社連續(xù)刊載了馬立群校長署名文章，全面報道了博興三小的航天科技教育工作，對該?？萍冀逃僖淮沃该髁朔较颉?/p>

今年，北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)全面建成，中國北斗開啟了高質(zhì)量服務(wù)全球、造福人類的新時代。相信擁有眾多榮譽的博興三小定會乘著新時代的東風，用航天科技杠桿撬動探索宇宙的奧秘，用航天科技文化打造學校文化品牌，用航天精神激勵學生奮發(fā)圖強的愛國熱情，為中國教育事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)更多全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。