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        基層微宣講方式初探

        2020-11-17 14:58:47卜珍和何業(yè)明陳太亮
        黨課參考 2020年19期
        關(guān)鍵詞:生動性時應(yīng)教員

        〉〉〉〉〉卜珍和 何業(yè)明 陳太亮

        為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的路線方針政策,適應(yīng)群眾生產(chǎn)生活方式的變化,貼近基層開展形式多樣、生動活潑的微宣講,是一種便捷有效的方式?;鶎游⑿v要做到直觀生動、具有說服力和感染力,可根據(jù)不同受眾的特點,有針對性地運用不同的表現(xiàn)方式。

        課堂微講授

        課堂微講授是基層微宣講中最常用、最普遍的一種方式。要增強課堂微講授的效果,應(yīng)在以下幾個方面著力創(chuàng)新。一是創(chuàng)新宣講隊伍,變單一結(jié)構(gòu)為多元結(jié)構(gòu)。改變以往宣講人員多為理論專家的單一構(gòu)成方式,講授隊伍可吸收理論專家、領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)生、基層百姓、企業(yè)管理者、志愿者等多種人員,尤其是基層百姓,他們的宣講往往更接地氣,群眾更容易接受。二是創(chuàng)新宣講方式,變單向灌輸為雙向交流。改變只有教員一人唱“獨角戲”的方式,增加互動環(huán)節(jié),把課堂變成教員和學(xué)員互動的舞臺,增強課堂微宣講的效果。三是創(chuàng)新宣講語言,把枯燥無味的書面語言變?yōu)轷r活易懂的群眾語言。改變一些教員只會用空洞、枯燥的書面語言講授的習(xí)慣,在課堂微宣講中采用群眾語言,拉近與學(xué)員的距離,使學(xué)員樂于傾聽、易于接受、入腦入心。四是創(chuàng)新宣講形式,把純粹的理論講解變?yōu)閷W(xué)員的身邊實踐。轉(zhuǎn)變教員在以往講授中只注重理論性的傳統(tǒng)觀念,宣講時要聯(lián)系實際,講授群眾身邊的人和事,回應(yīng)群眾需求,注重宣講的生動性、直觀性、實踐性,用“小切口”說明“大道理”,從“細(xì)微處”凸顯“大格局”,從而增強宣講的效果。

        應(yīng)景微講解

        應(yīng)景微講解是基層微宣講中非常接地氣、有活力、受歡迎的一種方式。應(yīng)景微講解的關(guān)鍵是根據(jù)學(xué)員具體情況,有針對性地采用不同的宣講內(nèi)容和方式,增強微宣講的有效性。一要根據(jù)不同的受眾選用不同的宣講內(nèi)容。如給基層干部講授時應(yīng)著重講清黨的創(chuàng)新理論、工作方法、勤政廉政等;給農(nóng)村群眾講授時應(yīng)著重講清鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等。二要根據(jù)不同的場所選用不同的宣講方式。如在公園、小區(qū)等地可選用口頭語言講授的形式講解;在車站、碼頭、商場、飯店等地可采用小喇叭、微視頻、現(xiàn)場互動、微文藝表演等形式。

        現(xiàn)場微互動

        現(xiàn)場微互動是基層微宣講中最直觀、最有針對性、最能抓住受眾心理的一種方式?,F(xiàn)場微互動可以事先設(shè)定內(nèi)容,也可以不設(shè)定,由現(xiàn)場群眾隨機發(fā)問,宣講人員圍繞群眾所問作出令群眾滿意的解答?,F(xiàn)場微互動中群眾所提的問題,大多是他們最關(guān)心關(guān)注的熱點難點,主要聚焦就業(yè)、上學(xué)、住房、環(huán)保、醫(yī)療、社保、安全等民生問題,以及黨風(fēng)政風(fēng)、脫貧攻堅、防范風(fēng)險、國家發(fā)展、國際形勢等重大問題。教員解答時應(yīng)盡量使用群眾語言,緊貼基層實際和群眾所問,講群眾想聽的,用“身邊事”講“大變化”,把“普通話”譯成“地方話”,用通俗易懂的解答回應(yīng)群眾關(guān)切,使群眾喜愛聽、容易記、明道理、受教育、強信心,增強互動宣講的吸引力和有效性。

        藝術(shù)微表演

        藝術(shù)微表演是基層微宣講中最受群眾歡迎、效果最明顯而又寓教于樂的一種方式??梢圆扇「枨?、相聲、小品、喜劇、順口溜、三句半、快板等群眾喜聞樂見的形式,用藝術(shù)微表演的方式宣講,從而增強宣講的生動性、感染力、說服力。藝術(shù)微表演要注重將“陽春白雪”的理論通過再創(chuàng)造,變成“下里巴人”的藝術(shù)產(chǎn)品,向群眾表演和傳播。藝術(shù)微表演要在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的前提下,注重知識性、生動性、趣味性、教育性、引導(dǎo)性等,切不能因為迎合某些群眾口味而不講政治方向和政治原則,使基層微宣講變成低級趣味的表演。

        新媒體微展示

        新媒體微展示是基層微宣講中比較切合群眾意愿、適應(yīng)群眾需求、受到群眾歡迎的一種方式。新媒體微展示就是事先將宣講的內(nèi)容通過加工制作變成文字、圖片、視頻等,分發(fā)到各個網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺,讓群眾通過手機客戶端就能夠隨時收聽、收看、接受教育。當(dāng)然,在新媒體產(chǎn)品制作過程中要嚴(yán)把政治方向,嚴(yán)守政治紀(jì)律,自覺遵守意識形態(tài)工作和網(wǎng)絡(luò)安全的規(guī)定。

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