作者：施笑旸

學(xué)校：江蘇省鹽城市大豐區(qū)新豐中學(xué)

一個(gè)安靜的下午，攤開(kāi)一本喜愛(ài)的書(shū)，看著，看著，時(shí)光便從指縫間溜走，猛地驚醒，才突然感慨：“時(shí)間都去哪兒了？”

大可不必驚慌，讓時(shí)間在有意義的事上留下痕跡，那么，時(shí)間便去了它該去的地方。其實(shí)，放開(kāi)時(shí)間的枷鎖，品味時(shí)間，何嘗不是一種惜時(shí)？追趕時(shí)間，是惜時(shí)，但追趕時(shí)間并不是要束縛住時(shí)間，掐住時(shí)間；渴望成功，是有志，但渴望也不能心急，煩躁。

成功沒(méi)那么簡(jiǎn)單，成功像是花，像是船，而時(shí)間，便是水，潤(rùn)出花開(kāi)，推動(dòng)舟行。煩躁便似石子，阻礙花生長(zhǎng)，使船沉入海底。若是抱怨的人，將時(shí)間用在解決問(wèn)題上，他便不會(huì)再抱怨；煩躁的人，將生氣的時(shí)間用在刻苦學(xué)習(xí)上，他便會(huì)更安靜。耐得住性子，讓時(shí)間積淀，你自然會(huì)離成功更近一步。

堪稱“音樂(lè)詩(shī)人”的李健當(dāng)年退出“水木年華”，恐怕也令很多人不解，為何他會(huì)退出這越來(lái)越火的組合。呵，因?yàn)檫@不是他想做的。李健在那個(gè)喧鬧的世界中安靜地吟唱，唱出耐人尋味的、充滿人文情懷的首首佳作。正所謂“伏久者，飛必高”，正是他耐得住性子的品質(zhì)，讓他有了此等成就。

人們都有一舉成名的夢(mèng)想，都有年少有為的追求，都有不勞而獲的惰性，可有多少人能成為幸運(yùn)兒？少把時(shí)間浪費(fèi)在華而不實(shí)、不切實(shí)際的幻想上。然而，總有一些不善于利用時(shí)間的人，喜歡抱怨沒(méi)有時(shí)間，因?yàn)樗褧r(shí)間都耗費(fèi)在吃喝玩樂(lè)和虛度光陰上，一直在考慮該做什么，卻始終沒(méi)有付諸行動(dòng)。

“天地之功不可倉(cāng)卒，艱難之業(yè)當(dāng)累日月”，司馬光用行動(dòng)驗(yàn)證了自己的這句話。我們也須有如此之精神，如此之志向，方能有所作為。

我們需先明確自己的目標(biāo)，做好時(shí)間分配，盡早開(kāi)始積累。莊子道：“水之積也不厚，則負(fù)大舟也無(wú)力?！狈e累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、見(jiàn)識(shí)等，這便是時(shí)間應(yīng)當(dāng)?shù)诌_(dá)的地方。

當(dāng)然，還要有一顆安靜的心，一顆堅(jiān)韌的能接受失敗的心。時(shí)間，讓我們可以反復(fù)嘗試，讓我們可以做有意義的事情。所以，不要抱怨時(shí)間綁架了你，而應(yīng)反思，你是否綁架了時(shí)間。

想想將來(lái)，拿出一個(gè)下午的時(shí)間，再取出一本精美的相冊(cè)，坐在一個(gè)自認(rèn)為舒服的地方，看著過(guò)去奮斗的自己，才感慨：“原來(lái)時(shí)間都用在了該用的地方?！?/p>

這便是，一個(gè)會(huì)管理時(shí)間的成功者。

這便是，伏久者能高飛的原因。

奚廣銀老師點(diǎn)評(píng)：看這篇文章就好像是跟一位大智若愚的老者在談心。在一片寧?kù)o的環(huán)境中，作者用很有韻味的語(yǔ)言，用很有哲理的話語(yǔ)，告訴我們，一個(gè)人的成功不能心急煩躁，要耐得住性子，要耐得住寂寞，要懂得“伏久者，飛必高”的道理。

然后用正反兩個(gè)方面的例子來(lái)詮釋這一道理，批評(píng)了那些整天抱怨而無(wú)所作為的人，并用司馬光和莊子的話進(jìn)一步證明中心論點(diǎn)。

結(jié)尾的點(diǎn)題，讓人回味而深思。