當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我們家住在山腳下的一個(gè)小村子里。

我們家是賣燈籠和蠟燭的。

一天夜里，一個(gè)牛倌來(lái)我們家買燈籠和蠟燭。

“娃子，對(duì)不住了，幫我把蠟燭點(diǎn)上吧。”牛倌對(duì)我說(shuō)。

我那時(shí)還沒(méi)有劃過(guò)火柴呢。

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抓著火柴桿的一頭，劃了一下。頓時(shí)，火柴頭著起了一團(tuán)藍(lán)色的火苗。

我把火湊到了蠟燭上。

“呀，謝謝了?！?/p>

說(shuō)完，牛倌把點(diǎn)亮的燈籠掛在了牛的側(cè)面，走了。

剩下我一個(gè)人了，我想：

我點(diǎn)亮的火，會(huì)到什么地方去呢？

那個(gè)牛倌是山那邊的人，那火也要隨他翻山越嶺吧？

在山里，那個(gè)牛倌說(shuō)不定會(huì)遇上去別的村子的過(guò)路人呢！

那個(gè)過(guò)路人也許會(huì)說(shuō)：

“對(duì)不起，把你的火借我用用吧?！闭f(shuō)著，他就借著牛倌的火，點(diǎn)亮了自己的燈籠。

后來(lái)，這個(gè)過(guò)路人就整整走了一夜的山路吧？

他也許遇見(jiàn)了許多拿著鼓和鑼的人。

那些人說(shuō)：

“我們村子里的一個(gè)孩子被狐貍給騙走了，我們正在找呢。對(duì)不起，請(qǐng)幫我們點(diǎn)亮燈籠吧！”

他們會(huì)跟過(guò)路人借火，把自己的燈籠點(diǎn)亮吧？會(huì)點(diǎn)亮長(zhǎng)燈籠和圓燈籠吧？

后來(lái)，這些人就敲鑼打鼓地，到山谷里去找孩子了吧？

直到今天我還在想：當(dāng)時(shí)我給牛倌燈籠點(diǎn)的那一束火苗，一個(gè)傳一個(gè)，一直傳到很遠(yuǎn)的地方去了吧？

（選自《拴牛的山茶樹(shù)》，新星出版社2012年版）

小燈泡亮起來(lái)

除了文中講到的，你還能想到那束火苗傳到哪里了嗎？

牽手閱讀

喜歡新美南吉的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了嗎？他的文字就像一條淺淺的山間小溪，是那么的純凈透明。這篇文章也是，沒(méi)有復(fù)雜的情節(jié)，沒(méi)有華麗的辭藻。讀此文，就像在聽(tīng)一個(gè)好伙伴在講述一個(gè)他童年的小故事。故事是那么簡(jiǎn)單：夜里，他為一個(gè)來(lái)他們家買燈籠和蠟燭的牛倌劃了一根火柴，點(diǎn)著了蠟燭，然后他忍不住猜想：“我點(diǎn)亮的火，會(huì)到什么地方去呢？”的確，他的想法有點(diǎn)天真，可是，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，能夠親手為別人點(diǎn)亮一束火苗，而且，這束火苗還可能給更多的人照亮黑夜的山路，想一想，還是有些小激動(dòng)呢！

不管是大人還是小孩，不管能力是大還是小，能夠?yàn)楹诎抵械娜它c(diǎn)亮一束火苗，能夠?yàn)槔Ь持械娜颂峁┮稽c(diǎn)幫助，不都是很美好的事嗎？